基因工程的應(yīng)用

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案課題專題一 第3節(jié) 基因工程的應(yīng)用授課時(shí)間課型新授主備人教材分析學(xué)情基礎(chǔ)分析及預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課程目標(biāo)知識與技能：1.舉例說出基因工程應(yīng)用及取得的豐碩成果。2.關(guān)注基因工程的進(jìn)展。3.認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。過程與方法：模擬抗蟲棉的培育過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注基因工程的發(fā)展，認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。學(xué)習(xí)重點(diǎn)基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)基因治療教具準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時(shí)間一、植物基因工程碩果累累：植物基因工程技術(shù)主要用于_1抗蟲轉(zhuǎn)基因植物2. 抗病轉(zhuǎn)基因植物3.抗逆轉(zhuǎn)基因植物4.利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)5改良植物的品質(zhì)：科學(xué)家將必需

2、氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因，導(dǎo)入植物中，或者改變這些氨基酸合成途徑中某種關(guān)鍵酶的活性，以提高氨基酸的含量。二、動物基因工程前景廣闊：【分析】1提高抗病能力：提高動物對疾病的抗性，是動物品種改良的一個(gè)重要方面?，F(xiàn)在已經(jīng)培育出_的轉(zhuǎn)基因豬和_的轉(zhuǎn)基因兔等。2提高產(chǎn)品產(chǎn)量：_動物的成功培育，為提高產(chǎn)品產(chǎn)量奠定了基礎(chǔ)。如轉(zhuǎn)基因鮭魚明顯大于野生鮭魚。3改善產(chǎn)品品質(zhì)：在某些方面轉(zhuǎn)基因動物的產(chǎn)品品質(zhì)明顯改善。如有些人會對乳糖過敏或消化不良，但在轉(zhuǎn)基因牛乳腺細(xì)胞中有_，生產(chǎn)的牛奶中無乳糖。4生產(chǎn)藥用蛋白：將_轉(zhuǎn)入牛等泌乳動物的體內(nèi)，乳腺就成了“反應(yīng)器”，能大量生產(chǎn)藥用蛋白。學(xué)生活動1：閱讀課本第17頁圖19

3、，總結(jié)植物基因工程的應(yīng)用成果，并分析每一種應(yīng)用成果的目的基因種類。思考1：將目的基因?qū)雱游矬w內(nèi)，一般采用什么方法？常選擇的受體細(xì)胞的類型是什么？學(xué)生活動2：閱讀課本中的圖110，總結(jié)動物基因工程的應(yīng)用成果，（如抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等），以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。例如，我國科學(xué)家將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩?，獲得的轉(zhuǎn)基因玉米中賴氨酸的含量比對照提高30%?！局v述】動物基因工程是20世紀(jì)80年代開始發(fā)展起來的，它從誕生那天起，就在動物品種改良、建立生物反應(yīng)器、器官移植等很多方面顯示了廣闊的應(yīng)用前景。1010學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時(shí)間【拓展】5

4、用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體：目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程的方法對豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以_，或設(shè)_，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。三、基因工程藥物異軍突起這些藥物包括細(xì)胞因子、抗體、疫苗、激素等。例如我國自己生產(chǎn)的白細(xì)胞介素2、干擾素、乙肝疫苗等。四、基因治療曙光初照基因治療是把正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段?；蛑委煹捏w內(nèi)治療：即直接將基因?qū)塍w內(nèi)的治療方法?？煞譃椋?）異位導(dǎo)入，將基因?qū)敕遣∽兊募?xì)胞，如皮下、肌肉等；（2）原位導(dǎo)入，將基因?qū)胫?/p>

5、接病變的部位，如腫瘤細(xì)胞、骨髓細(xì)胞等。該法簡單。基因治療的體外治療（回輸）：即將病人的部分組織或細(xì)胞取出，在體外培養(yǎng)導(dǎo)入基因后，再回輸入體內(nèi)。該法操作復(fù)雜，但效果可靠。思考3：該基因工程逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是什么？目的基因、受體細(xì)胞的類型是什么？聯(lián)系舊知，學(xué)習(xí)新知怎樣運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)藥物？思考2：什么是基因診斷？什么是基因治療？二者有什么區(qū)別？學(xué)生活動3：閱讀課本知識海洋“ADA”基因缺陷癥基因治療機(jī)理部分，歸納基因治療的基本步驟？問題；器官移植面臨的兩大問題是什么？怎樣運(yùn)用基因工程技術(shù)解決這個(gè)問題？舉例分析介紹實(shí)例，引導(dǎo)分析515當(dāng)堂檢測檢測內(nèi)容可粘貼例1：我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云

6、金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ ）A抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)也分為轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個(gè)步驟B重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的例2： 1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液兔疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療，其方法是首先將患者的T淋巴細(xì)胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因T淋巴細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。（1）在基因治療過程中，逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的 ，此基因工程中的目的基因是 ，目的基因的受體細(xì)胞是 。（2）將轉(zhuǎn)基因T淋巴細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了