愛是教育的火焰心得體會

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.愛是教育的火焰心得體會篇一：愛是教育的火焰愛是教育的火焰（名家筆談）朱永新人民日報（XX年09月24日05 版）缺少愛的教育，有再多的知識，也只像星光一樣璀璨卻遙遠，無法像火焰一樣溫暖人愛對于教育的價值和意義，無數(shù)教育家都以各自的角度解剖過、分析過、描述過。夏丏尊先生形容教育里的愛，就像池塘里的水，沒有愛就沒有教育。 列夫 托爾斯泰也說：“如果老師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業(yè)， 又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業(yè)，又愛學生，那他是一個完美的教師。 ” 無論愛事

2、業(yè)、愛學生、還是既愛事業(yè)又愛學生，對于教育來說，愛就是火焰。缺少愛的教育，有再多的知識，也只像星光一樣璀璨卻遙遠，無法像火焰一樣溫暖人。所以，我一直認為，愛的教育，是一種特別的愛這種愛，以理解為核心。無論對于人還是事，只有深刻而真誠的理解，才能產(chǎn)生持久而堅定的愛。如果缺少對教育的真正認識，缺少對學生的根本信任，愛就很容易曇花一現(xiàn)，很容易在現(xiàn)實的挫折中敗下陣來。1文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.這種愛，以尊重為前提。無論是對學生、對生命的尊重，還是對教學規(guī)律、對知識本身的尊重，因為有了尊重，才

3、真正留出了成長的空間。 也是因為尊重， 才能夠百花齊放，成全了不同師生的不同美麗。這種愛，以智慧為燃料。愛是激情，可以一觸即發(fā)，而一團火焰要想持久的燃燒，必須有著足夠的燃料。智慧讓我們以理性的心，控制著火苗的大小強弱。所以，我們呼喚張弛有度，我們提倡科學思維，我們不斷學習，從更多的側(cè)面思考，以更好的方式落實。這種愛，以寬容為潤滑。人形形色色，事萬萬千千，人生沒有標準答案。再多的情感和再多的理性，也無法確保我們遭遇的每一個人、我們所做的每一件事，都不犯錯誤。因此，我們盡可能嚴格要求自己的同時，也在足夠多地寬容他人，這樣，可以讓愛的齒輪不被錯誤磨損。這種愛，以行動為基石。我們一直強調(diào)行動，既表達愛

4、，也增加愛。愛的行動，是一種力的雙向作用。所以我們要把滿腔的愛，用到日常生活的一言一行之中，所以我們才欣慰地看見，生活日復一日地更加美好，夢想日復一日地更加堅固。正是這種對教育的愛，讓我們的教育生活，讓我們的整個人生，散發(fā)出不一樣的溫暖和光彩！是的，教育，就是將溫暖與光明傳達給他人的行動。而從事教育的老師們，就2文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.是高舉這個火炬的人。他們在進行這場火炬的接力，努力把溫暖與光明傳給更多的孩子，更多的家庭。（作者為民進中央副主席、中國教育學會副會長）篇二：關于學習李

5、水華書記致全市教師公開信愛是教育的火焰的心得體會關于學習李水華書記致全市教師公開信愛是教育的火焰的心得體會9 月 26 日，潮州日報登載了經(jīng)市委常委會通過的中共潮州市委辦公室潮州市人民政府辦公室關于傳承韓愈文脈人人尊師重學的意見，并刊登了市委李水華書記向廣大教師推薦愛是教育的火焰（人民日報 XX 年 9 月日第五版）一文的一封信。我校自接到上級文件及通知后，在行政會上貫徹文件（潮教字 XX37 號）精神，深入領會精神實質(zhì)。通過學習，本人在師德修養(yǎng)上又得進一步的升華。教師是一種特殊的職業(yè)，肩負著傳承文明、啟迪智慧、塑造靈魂的現(xiàn)實責任和歷史使命。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在全社會

6、大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應該在自己的思想品德、知識水平、教育技能、創(chuàng)新精神上，特別是教育觀念上完成自我更新?？梢哉f教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德3文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.才是教師的靈魂，是教師良好人格品質(zhì)特征的直接體現(xiàn)。一、敬業(yè)愛崗，無私奉獻，以身立教，鑄練師德實施素質(zhì)教育的關鍵在于建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，而師德建設則是教師隊伍建設之本。因此作為學校應組織廣大教職工認真學習教育法規(guī)，努力增強

7、他們的法制觀念和依法施教的意識。作為一名教師，必須有高度的責任感和一顆無私的愛心，像園丁關心幼苗一樣關心學生，像慈母愛護兒女一樣愛護學生，做學生的知心人和引路人，從各方面關心學生的成長。 “教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！敝挥袗坌牟艜礃I(yè)，才會樂于奉獻，也才會竭盡全力地去尊重學生、教育學生，沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。熱愛教師的職業(yè)， 愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。二、嚴謹治學

8、，學而不厭，誨人不倦，沒有愛心的培育就沒有師德的提升教師是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要。愛是教師職業(yè)道德的核心，許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都特別重視愛的教育。正如高爾基所說： “誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的4文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.人，才能教育孩子。 ”愛生是教師應具有的美德，也是教師的天職。教師愛心的付出對學生來說是一種鞭策和鼓勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。愛學生必須嚴格要求學生。其二，愛學生就要尊重學生的人格。 學生具有獨立

9、性，尊重學生的人格， 就要充分理解學生、 信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能。其三，愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。任何一個學生都有自己的優(yōu)點和長處，教師要善于發(fā)現(xiàn)，只有細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。有優(yōu)生必定有“后進生” 、“學困生” ，對于這些學生應多了解、多關心、多談心，少發(fā)火、不體罰、不放棄?？鬃诱f“有教無類” ，實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“學困生”是完全可以轉(zhuǎn)化的。三、求實進取，開拓創(chuàng)新，以學生為本，矢志不渝地錘煉教師自身的業(yè)務素質(zhì)知識經(jīng)濟時代教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，是目前各科教學的主要目標?！皩W高為師，

10、德高為范” , 教師必須有不斷學習、終身學習的積極性和自覺性，不斷完善自我，不斷更新自我。全新的教育就是著力培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的教育，就是為學生創(chuàng)設一個民主、平等、輕松、和諧的學習氛圍，組織合作討論，啟發(fā)學生在交流中參與。教學中教師的教和學生的學是對立的統(tǒng)一，“教”必須符合“學”的規(guī)律，自主學習強調(diào)的是自5文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.由、自主創(chuàng)新，課堂是學生展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。我們教師要充分利用課堂這一實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造精神，從鼓勵學生自主探究學習、激發(fā)學生的

11、內(nèi)驅(qū)力入手，把課堂還給學生。通過教師指點，提倡學生圍繞重點展開討論和交流，鼓勵學生發(fā)表獨到見解，努力把課堂教學過程變成自我探索、自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)造的活動過程，并使這一積極、主導性貫穿于教學過程的始終。教師要信任、賞識學生，在學習中激勵學生去發(fā)現(xiàn)，引導學生去研究，組織學生去探索。四、不斷加強自身修養(yǎng)，開展學生養(yǎng)成性教育，以優(yōu)良的師德關愛每個學生，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲望教師的責任教書育人，始終貫穿“以人為本”的教育理念，傳授知識固然重要，但對規(guī)范學生言行，養(yǎng)成良好的文明行為的教育也是教師應盡的職責。作為實施新課改的一線教師，我每天在想為什么要板著臉，硬塞給學生那些生搬硬套的東西？為什么不能讓

12、陽光撒滿每個渴望的心房呢？為什么不能用更靈活的方式，更鮮活的泉水去滋潤那本是干枯的土地呢?于是，無數(shù)次不眠之夜我在燈下苦讀，在迷茫中思考， 在思考中追求， 在追求中創(chuàng)造， 在創(chuàng)造中前進，在前進中自我超越，探尋教學的最高境界。在每一節(jié)課我都6文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.搞了一些大膽的嘗試，開發(fā)“趣味題”，課外多組織開展舉辦故事會、演講賽、辯論會、大家看法、參加社團等一些創(chuàng)造性活動。學生的積極性非常高，樂于參與，它不僅激活了課堂氣氛，鞏固了知識，也拓展了知識面，這就是我的教育思想讓五彩陽光綻

13、開學生生命的笑容，讓快樂抒寫學生學習的樂章。對學生陽光雨露般的愛心和對事業(yè)孜孜不倦的追求，從一個普通教師到優(yōu)秀班主任，再到縣級師德標兵，都鑄成了我教育的成功。成就事業(yè)源于愛心和追求！五、立足本職，執(zhí)著追求，耕耘在教育這片肥沃的土地上，無怨無悔，真心實意地用愛為學生的成長撐起一片亮麗的天空教師作為一種職業(yè)，在人類社會和發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用， 承擔著人的思想文化傳播， 新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等光榮而艱巨的任務。踏上三尺講臺，也意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，就注定要有強烈的責任心，要對每一位學生負起責任，對學生的未來負責，對學生所授的知識負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅

14、工作，教授內(nèi)容必須準確科學。特別是具有一定難度的試題，引導學生從多角度、多方位去思考，要知道培養(yǎng)能力比簡單的傳授知識更為重要！ “同一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。 ”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異毀壞于一個學生。只有尊重學生，才能7文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。教師職業(yè)平凡而偉大， “言必行，行必果” ，行動實踐遠勝于說教。師德是為師之本，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！教師

15、是太陽底下最光輝的職業(yè)，愿被稱為人類靈魂工程師的所有教育者，都以務實奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去吸引人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的品德去影響人，以優(yōu)秀的成果去激勵人，以完美的人格去塑造人。師德是教育之魂，善待和寬容學生，在師德中體現(xiàn)自我價值，正在而且必將使我們的教育在新的世紀呈現(xiàn)出一種前所未有的美麗一種跨越百年的美麗、一種永恒的美麗。Xx 小學教師： xxx年10月23日篇三：五愛教育心得體會五愛教育心得體會愛這個字眼充滿了溫馨的感覺，小時候別人關心我，長大后我將關愛別人，在我們身邊的某個角落都充滿了愛-父母的愛，老師的愛，長輩的愛.近些年來，國家提倡五愛教育。

16、五愛指愛祖國，愛父母，愛他人，愛老師，愛自己。我認為，首先學會愛自己，才能去愛祖國 . 父母，他人，老師。愛自己其實就是珍惜自己8文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的生命，我們的生命僅有一次，生命用許多金銀財寶也無法買回，人的一生是為之短暫的，上天賜給你生命，接下來的生活要靠你自己去怎么渡過，有的人將自己的輝煌獻給祖國，給大地，卻有的人自暴自棄，去自殺，去吸毒 . 總認為活著無意義，那些人的一生是平平庸庸的，無所作為的。請愛自己，讓自己擁有一個健康的身體。愛父母，愛父母是我們兒女應做的義務，媽

17、媽每天都做許多的家務事，每當回家都有香噴噴的可口的飯菜，我們是為之幸福的，然而她們從不求回報，從不報怨自己累，爸爸起早貪黑的外出工作，是為了了這個家，為了孩子過上幸福美好的生活，從不對我們訴苦，許多人都說，父愛 . 母愛都是偉大的，無私的，他們的愛是無附加任何條件的，而我覺得回報他們并非必有金錢來回報，只要每天為他們做力所能及的事，好好學習，為他們服務，也許一點一滴也會讓他們感到心滿意足，讓他們感到他們沒白白教育我們。 愛老師，老師就像園丁一樣辛勤的培育祖國的小花朵，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，一句又一句的詩歌，都贊揚不了老師的默默無聞，無私奉獻，在學校里，老師就像父母一樣關心我們，老師他們把自己的知識毫無保留的給我們，讓我們?yōu)樽呱铣晒χ蜂佅禄?。我們每一點進步都凝聚著老師的汗水，當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，她比我們更高興，老師為我們付出了太多。為了回報老師您， 我無任何理由不好好學習。作為一名學生，9文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯