六年級科學(xué)上冊集體備課教案(蘇教版)

1、六年級科學(xué)上冊集體備課教課設(shè)計（蘇教版）魯古完小六年級上冊科學(xué)教課設(shè)計第一單元顯微鏡的下的世界本單元內(nèi)容：水滴里的生物做酸奶饅頭發(fā)霉了搭建生命的積木單元教課目的：1、能利用簡單的工具對事物進行仔細的察看并能用圖和文字表達。2、能利用各樣感官直接察看自然事物并能語言和圖畫描繪所察看的事物的形態(tài)特色。3、認(rèn)識細菌的主要特色和對人正反雙方面的作用。了解病毒也是生命中的一類。知道細胞是生命體的基本單位。4、能做控制變量的簡單研究性實驗，會設(shè)計簡單的實驗報告，繪制簡單圖表。5、培育學(xué)生的合作精神；認(rèn)識到科學(xué)是不停發(fā)展的。關(guān)注科學(xué)相關(guān)的社會問題單元教材剖析:第一課水滴里的生物1、初步學(xué)會用顯微鏡進行仔細的

2、察看，進一步培育觀察能力。認(rèn)識生物是一類個體細小、散布寬泛、種類眾多的生物。知道細菌、霉、病毒等不一樣種類的微生物。2、經(jīng)過閱讀課文資料，認(rèn)識微生物是荷蘭生物學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)的。借助資料，知道學(xué)生認(rèn)識微生物的種類及分布，察看牙縫和木質(zhì)菜板上的微生物。激發(fā)學(xué)生研究微生物的興趣。第二課做酸奶1、認(rèn)識細菌和病毒，可以經(jīng)過做酸奶；證明細菌的存在；知道細菌對人類有正反雙方面的作用；認(rèn)識病毒惹起的常有疾病。*2、知道傳得病的流傳門路和預(yù)防舉措；增進健康生活和養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣的意識。3、疾病流傳的方法有哪些？經(jīng)過皮膚傳染，經(jīng)過接觸物體傳染，經(jīng)過空氣流傳，經(jīng)過動物流傳議論預(yù)防疾病的方法，如：流感、非典、愛滋病第三

3、課饅頭發(fā)霉了1、用對照實驗的方法，研究物體發(fā)霉的基本條件；了解霉菌有正、反雙方面的作用；認(rèn)識防備食品和物件的方法。2、電冰箱能保鮮食品，是什么原由？物體在什么環(huán)境下簡單發(fā)霉。第四課搭建生命體的“積木”1、知道組成生命體的基本單位是細胞，生物體大多由細胞組成；認(rèn)識細胞是有生命的；生物體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程。2、體驗到研究生命神秘的快樂與重要意義；激發(fā)學(xué)生研究學(xué)生察看洋蔥皮和人體表皮的興趣。3、認(rèn)識細胞，知道生命體大多由細胞組成以及細胞是有生命的。1）介紹細胞的發(fā)現(xiàn)。2）生命體大多由細胞組成以及細胞是有生命的。3）組成生命體的細胞形狀、大小不同樣，有不一樣的功能。第一單元教課內(nèi)容及

4、課時分派課題科學(xué)內(nèi)容試驗內(nèi)容資料課時1水滴里的生物1、顯微鏡的使用；放大鏡、顯微鏡12做酸奶試試做酸奶鮮奶、白糖、保溫杯13饅頭發(fā)霉了1、察看食品上的霉；食品1-24搭建生命的積木1、用顯微鏡察看洋蔥表皮細胞；2、繪出洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)。洋蔥細胞切片、1第一課水滴里的生物教課目的：認(rèn)識微生物是一類個體細小的生命體、大多是單細胞的生物；知道微生物散布寬泛、種類眾多、易生長、簡單變異。教課重、難點：能借助顯微鏡這類察看水滴里的微生物；可以用圖表現(xiàn)出自己察看到的水滴里的幾種常有微生物。初步認(rèn)識到微生物種類多、散布廣、數(shù)目多，知道細菌、霉、病毒都是微生物。教課準(zhǔn)備：放大鏡、顯微鏡、水樣、抹布等教課過程：

5、一、指引學(xué)生察看教師準(zhǔn)備的水樣1）學(xué)生察看水樣2）學(xué)生報告：察看杯里的水，你看到水里有什么？3）議論：這杯水里是是真的只有水呢？還有沒有可能有其余的東西？4）講話：怎么才能知道這杯水里有沒有我們方才說的東西呢?(指引學(xué)生理解要想察看極細小的、肉眼看不到的物體要借助工具顯微鏡)二、指引學(xué)生認(rèn)識顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法（各小組領(lǐng)?。?）講話：既然我們想借助顯微鏡來做進一步的察看，下邊就先來認(rèn)識顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)。目鏡（對著眼睛）物鏡（對著標(biāo)本）載物臺（放置標(biāo)本）反光鏡（反射光芒、照亮標(biāo)本）調(diào)理螺旋（調(diào)節(jié)焦距、看清標(biāo)本）鏡臂通光孔鏡座2）教師解說并示范使用方法反光鏡不可以直接對著太陽，不然會損害眼睛；使用時要當(dāng)心，鏡頭不要碰到玻片；不可以用手觸摸目鏡和物鏡。輕拿輕放。三、組織學(xué)生借助顯微鏡察看水滴里的生物（1）指導(dǎo)察看教師準(zhǔn)備好的水樣標(biāo)本講話：顯微鏡下，水滴里究竟會有什么?（讓我們一同仔細、耐心、仔細地來察看一滴水，看看你能發(fā)現(xiàn)什么，把你的發(fā)現(xiàn)畫在活動記錄上）。學(xué)生疏組察看。（在學(xué)生活動時教師要注意巡視）報告溝通：你察看到什么？是什么樣子的？2）認(rèn)識生活四周水里的微生物報告溝通3）教師小結(jié)：在一滴水中，生活著許很多多個體細