2.托班布羅格教案

1、16/16托班布羅格繪畫(huà)1 彩虹糖活動(dòng)目標(biāo)： 、感知糖跳躍的節(jié)奏和動(dòng)態(tài)，愿意用手指點(diǎn)畫(huà)在指定的范圍內(nèi)表現(xiàn)糖. 2、感受五顏六色的糖帶來(lái)的色彩美. 3、積極參加玩色活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、裝有彩虹糖的透明瓶子一個(gè)，盒子一個(gè)（把瓶子裝在盒子里). 2、紅色、黃色、綠色的顏料，顏料盤，抹布，桌布。 3、“跳躍音樂(lè)”的CD，畫(huà)有瓶子的紙、展示板. 活動(dòng)過(guò)程: 一、律動(dòng)開(kāi)汽車引入活動(dòng)： “森林里新開(kāi)了家超市，你們想去看看嗎？”那我們開(kāi)著汽車出發(fā)吧 二、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜。 教師搖動(dòng)盒子,讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜，盒子里是什么?引起幼兒的興趣。 三、感知欣賞：五顏六色的彩虹糖. 1、教

2、師拿出玻璃瓶。（1）你發(fā)現(xiàn)了什么顏色？（2)這些糖什么樣子的?是什么味道的？ 四、想象創(chuàng)作:蹦蹦跳跳的彩虹糖。 1、師搖瓶子:看糖在瓶子里跳呢,跳跳跳，一起學(xué)一學(xué).像誰(shuí)在跳啊？ 、示范:糖糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳，紅糖糖跳進(jìn)去擦手；快快跳,跳跳跳，黃糖糖跳進(jìn)去，跳到空地方擦手；小兔跳,跳跳跳，綠糖糖跳進(jìn)去，把瓶子跳滿擦手.3、幼兒操作：幼兒隨跳躍音樂(lè)到座位上操作,鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手進(jìn)行。4、老師巡回觀察個(gè)別指導(dǎo)，提醒幼兒在瓶子內(nèi)點(diǎn)畫(huà)，不點(diǎn)到瓶外面，一種顏色用完再將手擦干凈。五、欣賞評(píng)價(jià)：比一比-誰(shuí)裝的糖顏色多。1、以將糖送到超市去的形式,引導(dǎo)幼兒欣賞同伴作品，相互交流，看誰(shuí)瓶里的糖顏色多。

3、 2、糖的顏色都很多，寶寶真能干！跟彩虹糖再見(jiàn)!開(kāi)汽車離開(kāi). 托班布羅格繪畫(huà)2 會(huì)畫(huà)畫(huà)的小汽車活動(dòng)目標(biāo) 1、對(duì)顏色感興趣。 2、聯(lián)系用小汽車輪子進(jìn)行滾畫(huà)，觀察色彩和花紋的變化. 、體驗(yàn)大面積作畫(huà)的樂(lè)趣. 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、為每個(gè)寶寶準(zhǔn)備一輛玩具汽車。（事先用布蓋好） 2、紅黃藍(lán)水彩顏料若干盤，每組(不超過(guò)5名寶寶）一張大畫(huà)紙，莫不若干.3、示范畫(huà)兩幅 活動(dòng)過(guò)程 教師帶領(lǐng)寶寶開(kāi)小汽車進(jìn)入教室。 、師：寶寶，今天老師給你們帶來(lái)了許多好玩的玩具，你們猜猜看是什么? 2、在寶寶自由猜測(cè)時(shí)，教師掀掉布,給寶寶一個(gè)驚喜，師：“看，是什么？”(小汽車)“那就讓我們一起來(lái)玩玩吧?！?、寶寶自由選擇自己喜愛(ài)的玩具汽

4、車玩。 引發(fā)興趣，教師進(jìn)行示范演示。1、師：寶寶,快來(lái)看呀,老師的汽車會(huì)變魔術(shù)!教師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開(kāi)過(guò),邊開(kāi)汽車邊念兒歌“小汽車，嘀嘀嘀，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真有趣?！?2、引導(dǎo)寶寶觀察小汽車滾出來(lái)的畫(huà)，師：寶寶，小汽車還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢,看，是什么顏色的?像什么?寶寶自由回答，在寶寶回答像什么時(shí),教師要給與肯定。 3、師：寶寶，你們想不想讓你的小汽車畫(huà)畫(huà)？(想） 引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾畫(huà)，并說(shuō)一說(shuō)，講一講滾畫(huà)的內(nèi)容。 1、請(qǐng)寶寶試著用汽車車輪蘸色滾畫(huà)。蘸色時(shí)，提醒寶寶要把車輪前后滾動(dòng)一下. 2、師：寶寶，小汽車很累了，讓我們把小汽車送回家好嗎?寶寶把小汽車放到盆里。 3、引導(dǎo)寶寶觀察說(shuō)一說(shuō)，講一講滾畫(huà)的內(nèi)容

5、。并把寶寶的作品布置在活動(dòng)室的墻上繼續(xù)讓寶寶欣賞。 講講我的畫(huà) 同一小組的幼兒相互講講自己的作品并展示 托班布羅格繪畫(huà) 瓜寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)瓜的種類與營(yíng)養(yǎng)。2、掌握不同瓜的形狀及畫(huà)法。3、分清瓜類中的蔬菜及水果。活動(dòng)準(zhǔn)備、水果類:西瓜、香瓜、哈密瓜（食物）。2、蔬菜類:南瓜、黃瓜、角瓜(圖片).、畫(huà)畫(huà)的基本用品?；顒?dòng)過(guò)程一、水果與蔬菜1、師：今天有好多瓜寶寶來(lái)和你們一起上美術(shù)課.2、師：有誰(shuí)都知道哪些瓜寶寶??？說(shuō)一說(shuō).、師:那你們想知道有哪些瓜寶寶的到來(lái)嗎?4、出示水果食物和蔬菜圖片，指引幼兒說(shuō)說(shuō)瓜寶寶的名字，教幼兒如何分清蔬菜和水果。二、畫(huà)一畫(huà),瓜寶寶。1、注意瓜寶寶們的形狀,顏色。2、教

6、幼兒瓜寶寶的基本畫(huà)法.3、讓幼兒一筆筆的畫(huà).4、給瓜寶寶換上鮮艷的外皮。三、品嘗水果1、瓜寶寶內(nèi)在的味道。、三個(gè)不同的瓜寶寶內(nèi)在的樣子。3、不同瓜寶寶的營(yíng)養(yǎng)。托班布羅格繪畫(huà)4 小螃蟹活動(dòng)目標(biāo)、小螃蟹各種印法.、讓幼兒喜歡印畫(huà)。3、擴(kuò)展印畫(huà)的思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種顏料水分別裝盆2、印畫(huà)紙若干活動(dòng)過(guò)程師：寶寶們五顏六色的顏色漂亮不?師：寶寶的小手是最棒的.師：我們今天用自己的小手來(lái)作畫(huà)吧!師：寶寶們跟著老師學(xué)印小螃蟹一步步的來(lái)。師:寶寶們選著不同顏色的顏料印小螃蟹。師:寶寶們印完后,作品欣賞.注意事項(xiàng)1、小心寶寶誤喝顏料。2、不要讓寶寶把顏料盆弄翻.3、印完畫(huà)后要趕快洗手。 托班布羅格繪畫(huà)5好玩的

7、泡泡活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà). 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣. 3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每組份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。 2、范畫(huà)：泡泡畫(huà)1張. 3、每人1張作畫(huà)卡片。 活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。 二、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察。 （出示范畫(huà))師：瞧!這畫(huà)上有各種顏色的圓圈圈,多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來(lái)的嗎？ 三、出示工具材料，教師演示泡泡畫(huà)的過(guò)程。 1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管,用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫(huà)。 2、教師演示泡泡

8、畫(huà) （1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下. (）對(duì)著紙,輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡. （3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。 四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)吹泡泡作畫(huà),要求把畫(huà)紙上都畫(huà)滿泡泡。 幼兒操作,教師指導(dǎo),幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫(huà)作業(yè).鼓勵(lì)幼兒把空白畫(huà)紙都畫(huà)滿.提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 五、作品展示，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲. 托班布羅格繪畫(huà) 美麗的夏裝教學(xué)目標(biāo):了解夏天服飾的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用海綿印畫(huà),裝扮夏季的衣衫。教學(xué)準(zhǔn)備:夏季的衣衫數(shù)個(gè).圖畫(huà)紙(畫(huà)著夏季衣衫的外型）、海綿印模、水彩.教學(xué)過(guò)程：1、展示夏

9、季的衣衫,激起孩子的興致.師：孩子看，這就是啥？這一些衣衫是啥時(shí)候穿的？它們漂亮嗎？哪兒漂亮?2、展示圖畫(huà)紙。請(qǐng)孩子自由述說(shuō)自個(gè)兒想怎樣裝扮這夏季的衣衫。（)教師：那教師這兒有件沒(méi)漂亮圖形的夏季衣衫,教師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，將它設(shè)計(jì)得美美的好不好？（2)孩子自由述說(shuō)。3、師演示用海綿印畫(huà)孩子所述說(shuō)的設(shè)計(jì)方案。、孩子自由操作。(1)幼兒教師勉勵(lì)孩子自由選取喜歡的海綿印模,選取喜歡的色彩.（2）叮囑孩子一個(gè)印模蘸一種色彩.5、出示孩子的作品，給她們以成功的體會(huì)。托班布羅格繪畫(huà)7 七彩雨點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):、學(xué)習(xí)調(diào)換色彩的方式.2、點(diǎn)出多變得七彩雨。教學(xué)準(zhǔn)備:、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙片、水粉筆。、知識(shí)預(yù)備

10、:觀測(cè)和察看下雨及雨點(diǎn)落在水塘里出現(xiàn)小水花的場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)交流,激起興致“嘀答、嘀答”下雨啦。雨是從哪里掉落的？孩子，你們看見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是啥樣的?總結(jié)：瓢潑大雨時(shí)，像根直直的、很長(zhǎng)的線；綿綿細(xì)雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。二、動(dòng)手操作演示，導(dǎo)出內(nèi)容1、演示探討，一致參加)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩！嘩！下了場(chǎng)大雨。孩子試畫(huà)（著重重審從天天空中滴落,直直的，很長(zhǎng)的。)2)探討：嘀嗒嘀嗒，綿綿細(xì)雨啦，小雨的雨點(diǎn)怎么樣的??？小雨點(diǎn)落到了哪里？小雨點(diǎn)落到水塘里會(huì)怎樣?一邊講一邊演示尺寸不一樣的水暈及水花。2、啟發(fā)興致,嘗試起名1）演示用種種色彩的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。雨越下愈小,太陽(yáng)公公老公的爸爸出來(lái)啦。呀，小雨點(diǎn)

11、一瞬間變?yōu)榱宋宀世_紛，怎么回事？五彩繽紛的小雨點(diǎn)可真漂亮.2）如此漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)名字？（孩子起名：七彩雨、漂亮的雨等）三、孩子創(chuàng)造,幼兒教師觀測(cè)和察看指導(dǎo)、啟發(fā)創(chuàng)造：下雨了，我們一塊兒來(lái)看漂亮的七彩雨。（1）能將最喜愛(ài)的色彩雨先畫(huà)出來(lái)嗎?）水塘里的水暈是啥樣的？有多少個(gè)？2、孩子畫(huà)畫(huà),幼兒教師觀測(cè)和察看指導(dǎo)：1)觀測(cè)和察看孩子調(diào)換色彩畫(huà)的狀況。2)觀測(cè)和察看孩子可不可以畫(huà)出尺寸基本一樣的雨點(diǎn)。托班布羅格繪畫(huà)8 鏡子里的我活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用簡(jiǎn)單的線條和喜歡的顏色給自己畫(huà)像。2、通過(guò)照鏡子觀察自己的臉，根據(jù)自己的觀察畫(huà)出五官的典型特征。3、愛(ài)護(hù)小鏡子，保持作品的整潔干凈。活動(dòng)準(zhǔn)備：白

12、紙、油畫(huà)棒人手一份活動(dòng)過(guò)程:一、小朋友們找個(gè)鏡子嗎？(出示鏡子）鏡子里的你是什么樣子的呀，你的臉上有什么呀，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的樣子。1、每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，你的臉上有什么特別的地方,？2、說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的地方.二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察、了解繪畫(huà)的方法1、今天，老師也帶來(lái)了一位小朋友畫(huà)像。2、這里的小朋友和自己有什么不一樣的地方呢?、假如你要畫(huà)自己,要畫(huà)些什么?怎么話呢？三、引導(dǎo)幼兒自由繪畫(huà)1、請(qǐng)小朋友為自己畫(huà)一張像，畫(huà)出和別人不一樣的相,要讓大家一看就知道是你托班布羅格繪畫(huà)9活動(dòng)目標(biāo)：積極嘗試用紙團(tuán)印畫(huà)一瓶花。2、知道將用過(guò)的紙團(tuán)輕輕放回盤子里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：實(shí)物一瓶花、貼有花

13、瓶的范畫(huà)紙一幅、紙團(tuán)一個(gè)，展板一塊。 學(xué)具:每組兩盤彩色顏料,內(nèi)有紙團(tuán)個(gè)；人手一張貼有花瓶的畫(huà)紙.活動(dòng)過(guò)程:一、 認(rèn)識(shí)花瓶，欣賞實(shí)物一瓶花。出示一瓶花:“這是什么?花插在哪里？”“好看嗎？”二、 學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫(huà)一瓶花.1、出示范畫(huà)紙:“這里也有一個(gè)漂亮的花瓶，缺少什么？怎么幫它呢？”引出紙團(tuán)和顏料。2、示范印畫(huà)方法：“紙團(tuán)在盤子里輕輕蘸一下顏料，放在花瓶上方輕輕壓一下提起來(lái)就有了一朵美麗的花,再壓一下提起來(lái)又有了一朵美麗的花.紙團(tuán)印不出花來(lái)了，就蘸顏料再印。紙團(tuán)不用了輕輕放回盤子里?！?、請(qǐng)一幼兒上來(lái)印。集體跟說(shuō)：“先蘸一下顏料,放在紙上輕輕壓一下提起來(lái)就有了一朵美麗的花.”提醒幼兒把畫(huà)面印滿

14、,紙團(tuán)不用時(shí)輕輕放回盤子里?！昂驼婊ū纫槐?，誰(shuí)的花多,誰(shuí)的花漂亮?！?、提要求：顏料變成花很美麗，如果碰到你們身上、桌上就怎么樣？每人不拿椅子，找個(gè)有花瓶的空地方站站好印一瓶花。三、 嘗試印畫(huà)一瓶花。教師巡回指導(dǎo)。四、欣賞和評(píng)價(jià).“和真花比一比，誰(shuí)的花多，誰(shuí)的花漂亮?！薄澳阕钕矚g哪一幅？為什么？” 托班布羅格繪畫(huà)10 給小魚(yú)穿衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意參加粘貼活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂(lè)。、初步知道粘貼畫(huà)的方法.活動(dòng)準(zhǔn)備:范畫(huà)一份,幼兒操作材料人手一份（魚(yú)形狀的圖紙,魚(yú)鱗片,膠水，擦手巾）?；顒?dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼的興趣.導(dǎo)語(yǔ)：“哎 聽(tīng),什么聲音呀？（教師做哭泣狀)是誰(shuí)在哭??？小魚(yú)為什么哭呢？

15、原來(lái)它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎？、出示范畫(huà)教師：“咦怎么小魚(yú)沒(méi)有穿衣服呀？我們來(lái)幫幫它，給它穿上漂亮的衣服?！?、教師示范講解粘貼過(guò)程。拿一片鱗片,在它的背面用二母弟沾一點(diǎn)膠水，然后沿著鱗片的邊畫(huà)個(gè)圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鱗片貼在小魚(yú)的身上，它的衣服就穿上了。小魚(yú)的衣服漂亮嗎？可是小魚(yú)還是不高興,因?yàn)樗€有許多的小伙伴還沒(méi)有穿上漂亮的衣服呢，它希望小朋友們來(lái)幫幫它的忙，幫它的伙伴們都穿上像它一樣漂亮的衣服，你們?cè)敢鈫幔?、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)粘貼畫(huà)，重點(diǎn)指導(dǎo)粘貼的正確方法.(幫幼兒在作品上寫上名字)5、送小魚(yú)回家吧！哈哈，看，回到家的小魚(yú)可開(kāi)心了，這邊游游那邊游游，還

16、有沒(méi)有哭了呢?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒送小魚(yú)回家）6、布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚(yú)。7、活動(dòng)結(jié)束。 托班布羅格繪畫(huà)1 柳葉寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1，通過(guò)對(duì)比觀察，初步了解手指點(diǎn)柳葉的技法.2，嘗試手指蘸顏料點(diǎn)柳葉，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：綠色顏料、柳樹(shù)媽媽畫(huà)紙、柳樹(shù)范畫(huà)、桌布、抹布活動(dòng)過(guò)程:范畫(huà)導(dǎo)入，小朋友,看李老師手里是什么？幼:柳樹(shù)師：對(duì)，春天來(lái)了，柳樹(shù)媽媽的枝條上又長(zhǎng)出了許多新的柳葉寶寶。2,柳葉寶寶是什么顏色？幼：綠色的師總結(jié)：對(duì),綠色的柳葉寶寶。二、師幼示范畫(huà)引入：柳葉寶寶是李老師用神奇的手指點(diǎn)出來(lái)的，我一點(diǎn)他就出來(lái)。,師操作:現(xiàn)在我要做實(shí)驗(yàn)了,（操作：先蘸顏料,然后點(diǎn)到枝條上）這邊點(diǎn)一

17、個(gè)、那邊點(diǎn)一個(gè)，小隊(duì)排的很好，一點(diǎn)都不擠。三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備齊操作:我看到很多小朋友也想點(diǎn)柳葉，現(xiàn)在請(qǐng)保育員阿姨把桌布鋪好，然后大家都試一試。強(qiáng)調(diào):手指蘸顏料點(diǎn)到樹(shù)媽媽枝條上，每個(gè)枝條上都要有柳葉寶寶，柳葉寶寶長(zhǎng)滿后，要用抹布把手指擦擦干凈，把畫(huà)給老師,我們看看誰(shuí)的小手最神奇，柳葉寶寶的小隊(duì)排的最好看！師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個(gè)寶寶拿一張畫(huà)紙。托班布羅格繪畫(huà) 小蝌蚪活動(dòng)目標(biāo): .通過(guò)活動(dòng)感受集體作畫(huà)的樂(lè)趣。 養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。 .體驗(yàn)用手指作畫(huà)的不同感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干.活動(dòng)過(guò)程: 1教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外

18、形特征。 提問(wèn)：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的？ 2。個(gè)別幼兒示范手指作畫(huà)的方法和步驟. 指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫(huà)。幼兒分組作畫(huà),教師巡回指導(dǎo).（1)鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫(huà)面更生動(dòng)（2)指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。(）提醒幼兒注意衛(wèi)生. 4.教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫(huà)的幼兒。 .洗手結(jié)束活動(dòng)。 托班布羅格繪畫(huà)13 好吃的葡萄教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料涂葡萄. 、促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。 、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備： 棉簽、紫色顏

19、料、仿真葡萄（用布遮住）、葡萄干、幼兒用書(shū)(上面已畫(huà)好葡萄輪廓）、老師用的范畫(huà)。教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 游戲“變魔術(shù)”將幼兒導(dǎo)入課題,引起學(xué)習(xí)的興趣 老師:“寶寶,我們今天一起來(lái)玩變魔術(shù)游戲?！?請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師掀開(kāi)布出現(xiàn)一串仿真葡萄，讓幼兒觀察啟發(fā)他們說(shuō)出名稱、形狀、顏色。 老師佯裝數(shù)葡萄：數(shù)也數(shù)不清，誰(shuí)愿意幫老師的忙，來(lái)數(shù)葡萄呢？ 老師和幼兒一起數(shù),引出許多葡萄長(zhǎng)在一起，密密麻麻的.出示葡萄干,告訴幼兒葡萄曬干了加工成葡萄干，這樣放的時(shí)間長(zhǎng)些,味道也很好，等下課的時(shí)候大家品嘗，互相說(shuō)說(shuō)葡萄干是什么味道的. 二、基本部分 示范講解，幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法 出示畫(huà)有葡萄輪廓的畫(huà)紙老師

20、:“這里有一串葡萄，可是上面沒(méi)有顏色,今天請(qǐng)寶寶學(xué)習(xí)用棉簽蘸上紫色顏料給葡萄涂色,讓它們穿上漂亮的衣服?！崩蠋熯呇菔痉椒?，邊念兒歌:“手拿小棉簽，顏料打個(gè)滾，葡萄穿紫衣，一個(gè)連一個(gè)，都是好朋友?！碧貏e提示幼兒將每顆葡萄涂滿,在輪廓線里涂,不涂在外邊。幼兒自己動(dòng)手操作，老師指導(dǎo)。托班布羅格繪畫(huà)4 好看的花布教學(xué)目的:1。 鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣。2. 學(xué)會(huì)蔬菜印章畫(huà)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；水粉顏料、調(diào)色盤、技校布若干；紅、黃、綠色的花布各一塊,會(huì)發(fā)聲的布娃娃一個(gè)；范畫(huà)、作業(yè)紙等.教學(xué)過(guò)程:一、 引起興趣1。 今天老師帶來(lái)了三塊花布，我

21、們來(lái)看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的?（幼兒回答）2 傳來(lái)娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音？(教師抱起娃娃)哦，原來(lái)是娃娃在說(shuō)話。娃娃說(shuō)，快過(guò)新年了，她很想有塊漂亮的花布做衣服.這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服！二、 示范講解1。 教師出示蘿卜頭等“印章,示范講解蔬菜印章畫(huà)的方法：挑一枚“印章”在調(diào)色盤時(shí)蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫(huà)，這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡，就說(shuō)明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點(diǎn)顏料；如果花的顏色太濃，就說(shuō)明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下.2. 引導(dǎo)幼兒跟教師進(jìn)行書(shū)畫(huà)練習(xí)。 托班布羅格繪畫(huà)15 漂亮的彩帶活動(dòng)目

22、標(biāo):、鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展幼兒思維能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓2、幼兒了解曲線，畫(huà)曲線，初步形成色的概念。 活動(dòng)準(zhǔn)備:皺紋紙,各色粉筆,白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品.活動(dòng)過(guò)程:一、組織教學(xué) “小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？老師表演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。 二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看,老師手里拿的象什么？讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示. 、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后,讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。3、老師根據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà),一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草、波浪 4、讓幼兒舉起手來(lái),和老師一起畫(huà),強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作

23、,要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆? 5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆,到白紙?zhí)幃?huà)。教師指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 幼兒作畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來(lái)，最后可分給幼兒彩條玩耍。 托班布羅格繪畫(huà)16 有趣的圣誕帽活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)而學(xué)習(xí)黏貼技能，能將教學(xué)材料貼于紙面上,養(yǎng)成較佳的黏貼習(xí)慣。2、通過(guò)游戲讓孩子喜愛(ài)美工教學(xué)，體會(huì)到成功的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、長(zhǎng)條卡紙、圖案彩紙、漿糊、擦桌布.2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè),訂書(shū)機(jī),皮筋。三、教學(xué)過(guò)程:1、找伙伴.教師：我們有好伙伴，教師請(qǐng)孩子們?nèi)フ乙徽夷愕暮没锇榕c他抱一抱,好不好?2、學(xué)習(xí)黏貼圖案。教師：看,這有2個(gè)好伙伴,他們也想抱在一塊兒，是哪個(gè)?(展示卡紙)認(rèn)知大大的卡紙。展示方形

24、、三角形、心形、認(rèn)知這幾樣圖案與色彩。這一些圖案想與卡紙做伙伴，它們?cè)趺礃臃娇少N于一塊兒哩?*幼兒教師演示黏貼。我們來(lái)試一試：蘸一蘸，抹一抹,啪擦一擦。請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)黏貼。叮囑圖案要分開(kāi)一點(diǎn),別疊在一塊兒。那邊另外還有很多卡紙與圖案紙,請(qǐng)你們也去貼貼,做做，好不好?3、孩子動(dòng)手操作,黏貼圖案。（輕聲播放有關(guān)圣誕的樂(lè)曲）4、變戲法幼兒教師演示制成一頂圣誕帽、我給大伙兒變了一頂圣誕帽,漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人教師變一下。請(qǐng)人幫忙要講：“請(qǐng)幫助我?！?、孩子請(qǐng)客人教師裝訂圣誕帽。6、戴上圣誕帽一塊兒過(guò)圣誕節(jié),給孩子拍照片欣賞.托班布羅格繪畫(huà)17 小雪花活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受用手指點(diǎn)畫(huà)的

25、樂(lè)趣。2、培養(yǎng)幼兒手、眼、口的協(xié)調(diào)能力.3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試作畫(huà)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、音樂(lè)冬我是小雪花。、白色顏料、碟子、毛巾。、繪圖、雪景、背景圖一幅?；顒?dòng)過(guò)程：以舞蹈形式進(jìn)場(chǎng),音樂(lè)結(jié)束幼兒回位置。二、引導(dǎo)幼兒了解下雪的季節(jié)，認(rèn)識(shí)雪的顏色。1、與幼兒觀察道具雪花卡片。三、演示點(diǎn)畫(huà)方法：1、教師示范,讓幼兒一起練習(xí)。指導(dǎo)語(yǔ):下雪了,我們來(lái)玩一個(gè)點(diǎn)雪花的游戲吧！伸出你的食指,蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)雪花。（重復(fù)幾次）、教師示范蘸顏料點(diǎn)畫(huà)。 讓幼兒知道如何在背景圖上點(diǎn)畫(huà)雪花。指導(dǎo)語(yǔ)：看雪姐姐是怎么點(diǎn)出雪花的，先蘸點(diǎn)白顏色，在紙上點(diǎn)一下，變出一朵小雪花，再點(diǎn)一下,再變出一朵小雪花,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，變出許多小雪花. 引導(dǎo)

26、幼兒點(diǎn)畫(huà)雪花,讓幼兒知道點(diǎn)畫(huà)的要求。指導(dǎo)語(yǔ)：冬天到了,雪姐姐請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)玩點(diǎn)雪的游戲。蘸有顏料的手不能抹到別人身上，也不能抹到自己身上。3、帶領(lǐng)幼兒作畫(huà)，巡回指導(dǎo)。(伴我是小雪花的音樂(lè)）指導(dǎo)語(yǔ):蘸點(diǎn)白顏料，小手指在紙上點(diǎn)一點(diǎn)，變出一朵雪花來(lái),雪姐看見(jiàn)有一朵雪花飄到了房頂上，你們的雪花飄到了哪呀？四、完成作畫(huà)，小結(jié)，欣賞作品。教師:剛才小朋友和雪姐姐，學(xué)到了新的本領(lǐng),手指點(diǎn)畫(huà)。森林變得更美麗了，因?yàn)樾∨笥延媚芨傻男∈种?，變出了許多的雪花。小猴笑了，小兔笑,所有的小動(dòng)物都笑了，它們說(shuō)：“謝謝小朋友,給我們變了那么多的雪花?！蓖邪嗖剂_格繪畫(huà)18 小雪花活動(dòng)目標(biāo)：、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)同一方向的曲線（繞圈）2、鞏固學(xué)習(xí)正確涂色的方法，一手扶紙、一手握筆