初中歷史冀教版八年級上第三單元新民主主義革命的興起開辟新紀(jì)元-五四運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題14 開辟新紀(jì)元教 師戴福敏授課時(shí)間2023、11、17教學(xué)方法互助式教學(xué)授課類型新 授教 具多媒體課件、試卷教學(xué)目標(biāo)1、了解五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線，時(shí)間、地點(diǎn)、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、主力結(jié)果及其意義。2、了解中國共產(chǎn)黨的成立及其意義。3、激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。教學(xué)重點(diǎn)五四運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生。教學(xué)難點(diǎn)對五四精神和黨誕生意義的理解。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、課堂導(dǎo)入 （播放歌曲光榮?。≈袊睬鄨F(tuán)）同學(xué)們，誰能說出這首歌的名字？它和五四有什么關(guān)系？今天的課程將幫助我們弄清事情的來龍去脈。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（見上）三、過程（一）、五四運(yùn)動1、教師結(jié)合圖片引

2、導(dǎo)學(xué)生說出五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動思考：一戰(zhàn)中，中國屬于戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了被人宰割的命運(yùn)？2、師生共同總結(jié)出：弱國無外交。3、讓學(xué)生去自學(xué)，掌握五四運(yùn)動爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、主力、斗爭口號、領(lǐng)導(dǎo)者等相關(guān)知識點(diǎn)。4、引導(dǎo)學(xué)生歸納出：6月5號前后運(yùn)動中心和運(yùn)動主力發(fā)生了變化，全國掀起了：“三罷”浪潮。思考：工人、商人參與進(jìn)來后，對五四運(yùn)動的發(fā)展起到怎樣的作用？5、結(jié)合圖片幫助學(xué)生認(rèn)識到：五四運(yùn)動取得了勝利。、6、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識：（1）、從青年學(xué)生身上感受到什么精神？（2）、作為新世紀(jì)的中國青年，我們該如何做？7、幫助學(xué)生理解五四運(yùn)動的意義（1）、新民主主義革命的含義是什么？（2）、五四運(yùn)動為什么是新民主主義革命的開端呢？思考并回答歸納讓學(xué)生討論并回答思考教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動、中國共產(chǎn)黨的誕生：1、引導(dǎo)學(xué)生從思想基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、外部條件四個(gè)方面說出中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件。2、結(jié)合圖片幫助學(xué)生掌握中共“一大”召開的時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員及會議的主要議程等知識點(diǎn)。思考：陳獨(dú)秀沒有參加中共“一大”，為什么還被選為中央局書記？3、進(jìn)一步理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義設(shè)置問題：自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了，“新”在哪里？四、鞏