小學(xué)數(shù)學(xué)教師自薦書范文合集

1、【篇一】敬愛的貴企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是一名小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教師。05年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)小學(xué)教育(理科)專業(yè)。到現(xiàn)在已有九年時間了，在這段時間里我向來從事教育工作，先后在xxx小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師。四年的教課讓我更為熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了好多。下邊我就從接受師范教育、從事教課工作、持續(xù)進(jìn)修三方面談一下自己的經(jīng)歷：一、接受師范教育方面我于2002年考中xxx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，同年獲校三等獎學(xué)金;03年獲校級自然科學(xué)知識比賽二等獎，被評為校級“優(yōu)異團(tuán)員”;04年獲校級數(shù)學(xué)比賽二等獎，xxx市青少

2、年科技創(chuàng)新大賽二等獎;05年被評為校級“三勤學(xué)生”;06年1月考中xxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。二、從事教課工作方面畢業(yè)后受聘到xxx小學(xué)任教擔(dān)當(dāng)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度我踴躍研究教材、認(rèn)真撰寫教課設(shè)計確實上好每節(jié)課。因為我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成績向來在年級評選中。06年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)異教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長。06年7月隨女友走開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)當(dāng)五年(2)班主任和兩個班數(shù)學(xué)教課工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課經(jīng)驗，因為我的勤勞付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中獲得了優(yōu)異的成績。同時被學(xué)校提攜為數(shù)學(xué)教研組長兼辦公室主任，同年末被評為“優(yōu)

3、異教師”。07年再次被學(xué)校評為“優(yōu)異教師”08年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師一個學(xué)期的教輔工作博得了學(xué)生家長的高度滿意。09年1月因家中有事走開義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)剛辦理完家中的雜事當(dāng)前正在求職階段。三、持續(xù)教育(培訓(xùn))方面本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于05年參加一般專升本考試被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，因家庭原由未能如愿，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，05年10月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的達(dá)成了本科段的學(xué)習(xí)。06年6月參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，06年9參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。108年12

4、月參加xxx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的班級管理與交流講座。手捧微薄求職之書，心胸自信真摯之念，我期望著能為成為貴校的一名數(shù)學(xué)教師若承蒙欣賞，請撥打電話xxxx或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，恭盼回音。最后，由衷祝福貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、欣欣向榮!此致敬禮!自薦人：20 xx年xx月xx日【篇二】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：我自XX年參加工作以來，向來以踴躍的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我向來嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，尊敬學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能獲得不一樣程度的發(fā)展。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé)。在教課工作中，我一直把熱愛學(xué)生放在第一位，正是因為這樣的工作態(tài)度，使得我在辦理師生之

5、間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難水到渠成。熱愛學(xué)生就是要尊敬相信學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，我從不以成績來評論一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，培育他們成立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。此外，對性格古怪的學(xué)生，我的是給他們熱忱幫助，企圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評論的誤區(qū)。人的感覺是互相的，教師的真摯學(xué)生是能感覺到的。學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大批的教育書本，借此來充分自己的理論水平。在學(xué)校要修業(yè)習(xí)北京二小教課模式的大背景下，我一直堅持依據(jù)“三段式”教課模式去上好每一節(jié)課。每次教課實踐，都能有新的收獲。在已有的教課模式上，開辟創(chuàng)新出一條更合適于班級現(xiàn)狀的教課門路成了我

6、近階段的奮斗目標(biāo)。我一直深信，只有不停地學(xué)習(xí)以及不停地進(jìn)行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教課工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較正直的，能夠踴躍的參加到平常的學(xué)習(xí)活動中?？墒遣恍蟹乐沟?，一些學(xué)生依舊存在著不恪守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不踴躍達(dá)成等等弊端。剛開始接觸這個班級時，因為對學(xué)生個人的狀況不是很認(rèn)識，在教課工作中碰到了一些困難，可是經(jīng)過自己不懈努力，比方討教以前的代課老師，不停向他們認(rèn)識狀況，汲取經(jīng)驗，并常常與學(xué)生談心，實時認(rèn)識他們的內(nèi)心狀況等等，使得本2班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍較剛開始時更為濃重，也為我順利的進(jìn)行教課工作打下了堅固的基礎(chǔ)。經(jīng)

7、過一個學(xué)期以來的教課，自己在對于高年級數(shù)學(xué)的教課方法方面，也有許多利潤。此中主要有以下幾點：1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化密切聯(lián)合。數(shù)學(xué)知識有時是比較乏味無味的，可是只需掌握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)建和生活息息相關(guān)的教課情形，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;此外，課外讓學(xué)生們經(jīng)過認(rèn)真察看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象實時記錄下來，并帶到講堂里和大家分享，讓學(xué)生們感覺到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓講堂變得更為生動，更為有吸引力。2、著再生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互幫，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的實時的鼓舞性的評論，為孩子們成立自信，變得更勇于發(fā)問及思慮。在練習(xí)課時，更能夠先讓學(xué)生自己出

8、題目，在組內(nèi)互換做，互換改。經(jīng)過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的知識。3、學(xué)習(xí)、比賽、游戲三者相聯(lián)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。合適展開比賽，能夠更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。因為小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，獲得老師的夸獎，在比賽時，好多學(xué)生常常能夠超水平發(fā)揮，講堂教課成效也所以獲得了極大的提高。在教課中，可組織各樣比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯神通”。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽;能夠分男女同學(xué)比賽;能夠分小組比賽;還能夠?qū)W(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的時機增添，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高?？傊?，在教課工作中，我向來重申學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交