教務部質量管理與評估辦公室2016年度工作總結

1、教務部質量管理與評估辦公室2016年度工作總結教務部質量管理與評估辦公室2016年度工作總結 一、 專業(yè)認證與專業(yè)評估1.專業(yè)評估為適應新時期高等學校提高教學質量，深化內涵式發(fā)展形勢的需要，按照校長辦公會的精神，十二五期間將對全校所有專業(yè)開展校內評估或行業(yè)領域的專業(yè)評估。根據學校工作安排，2016年，給排水科學與工程本科專業(yè)順利通過了國家住建部組織的專業(yè)評估，獲得五年有效期。對全校六個學院的八個專業(yè)進行了校內評估，這些專業(yè)分別是信息安全、工程力學、會計學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、勘查技術與工程、車輛工程、工商管理、建筑環(huán)境與能源應用工程。2.專業(yè)認證“質量工程”是提高我校教學質量的良好抓手，以“質量工程”為

2、契機，促進我校教學質量的不斷提高。專業(yè)認證是本辦公室負責的“質量工程”的主要工作之一，2016年10月食品科學與工程和水利水電工程兩個本科專業(yè)經過認真準備和建設，順利通過了國家工程教育認證專家組的專業(yè)認證。電子信息工程、車輛工程、資源勘查工程和材料成型及控制工程4個專業(yè)提交了申請材料,申請2016年度中國工程教育專業(yè)認證。3. 啟動了合肥工業(yè)大學本科平臺課程評估我校將在2016-2017年間對全校本科基礎平臺課程進行評估，為此，本辦公室在廣泛征求學院和相關職能部門意見的基礎上，制定了合肥工業(yè)大學本科平臺課程評估實施方案。發(fā)布了2016年本科課程評估申報通知。通過專業(yè)認證和專業(yè)評估工作，有力促進

3、了被評專業(yè)的內涵建設和規(guī)范教學培養(yǎng)過程，找出專業(yè)辦學的不足與差距，制定了專業(yè)教學質量的改進機制和提升目標。截止2016年底，我校已經有9個專業(yè)通過中國工程教育認證，4個專業(yè)通過住建部的國家級評估，另有25個本科專業(yè)進行了校級評估。二、 教學質量監(jiān)控工作1.做好各類教學檢查堅持做好期初、期中和不定期教學檢查。本年度在新區(qū)和南區(qū)共組織了期初教學檢查2次(為期一周)、期中教學檢查2次(為期一周)，重點檢查了課堂教學情況。還根據學生的反映對一些課程做了有針對性的抽查。對各類教學檢查情況及時做出總結。并將發(fā)現的問題及時反饋給相關領導和學院。2.學生信息員和學生評教學生信息員是教學質量監(jiān)控的重要一環(huán)，質量

4、管理與評估辦公室高度重視信息員反映信息的收集、整理和反饋工作。對2016-2016級信息員反映的上千條信息進行分類匯總，提交領導審閱，并轉發(fā)到相關部門。繼續(xù)開始全面實施網上評教，并對網上評教的指標權重做了適當調整，使評教結果更為合理。學生評教結果作為評價教師課堂教學質量的重要依據之一。3.教學督導組工作校教學督導組已經成為我校教學質量監(jiān)控和保障體系的重要組成部分。教學質量管理與評估辦公室負責督導組工作的管理和服務。2016年，對本科教學督導組的聽課記錄進行整理、匯總和統(tǒng)計，共收集整理督導組聽課記錄近千余份，并將督導在聽課中發(fā)現的問題以及督導(組)意見(表)及時轉給相關學院(部)處理，并要求反饋

5、處理意見。研究生督導組對碩士及博士論文進行抽查，共抽查碩、博士論文近五十份，并將督導組抽查的意見反饋給學院，并將抽查意見遞送到研究生院學位管理辦公室。4. 考試管理與巡考完善了加強考試管理的各項規(guī)章制度，加強監(jiān)考隊伍建設，堅持校、學院(部)兩級考試巡視制度。所有課程考試均有教務處巡視員和相關學院(部)巡視員同時巡考?？荚囇惨晫τ趪烂C考風考紀、規(guī)范監(jiān)考人員行為等都起到了非常重要的作用。對考試中出現的監(jiān)考人員違規(guī)，學生違紀作弊等問題及時作出通報處理。5.教學質量信息反饋與處理質量管理與評估辦公室對質量監(jiān)控中發(fā)現的教學中的問題及時進行處理，并通過“教學質量信息反饋表”的形式及時反饋各相關單位處理。6

6、.教學事故受理與調查對質量監(jiān)控中發(fā)現的教學中的問題及時進行處理，對構成教學事故進行調查，并提交校教學指導委員會和事故認定領導小組處理。修訂以后，對學校教學事故認定與處理領導小組成員進行了調整。在此基礎上，對違反教學事故的教師進行了處理。7.試卷抽查2016年對2016-2016學年第二學期期末考試試卷進行了抽查，共抽查了60余份試卷，并建立了專家意見反饋系統(tǒng)，將抽查結果及時向有關人員通報并反饋，對問題試卷進行及時處理。8. 領導干部聽課根據合工大政發(fā)xx137號文件精神，2016年共有60余位領導干部參與聽課，共聽課300余人次。三、其他工作1. 青年教師教學幫扶工作自2016年秋季學期起，開展對近3年新進青年教師的教學幫扶工作，已請學校和學院督導組專家隨堂聽課，針對青年教師在授課環(huán)節(jié)方面存在的問題進行具體的指導和傳授經驗。陸續(xù)對每位青年教師教學情況跟蹤3年，記錄和分析他們的轉載請著名來自:(http:/ 年終工作總結范文)授課情況和改進狀況。2. 職稱評審的教學工作量審核及相關工作質量管理與評估辦公室負責全校職稱評審中的教學工作量審核工作，以及職稱評審開課門數分的計算、質量系數的確定等工作。根據人事處相關文件精神，2016年度教師系列