《認(rèn)識(shí)鐘表》課件

1、認(rèn)識(shí)鐘表PPT課件認(rèn)識(shí)鐘表PPT課件認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表歡迎大家來(lái)到藍(lán)貓鐘表店歡迎大家來(lái)到藍(lán)貓鐘表店你都認(rèn)識(shí)嗎？你都認(rèn)識(shí)嗎？掛鐘掛鐘手表手表電子表電子表懷表懷表鬧鐘鬧鐘認(rèn)識(shí)鐘表PPT課件 認(rèn) 識(shí) 鐘 面分針時(shí)針請(qǐng)你拿出自己身邊的時(shí)鐘，仔細(xì)觀察：1、鐘面上都有些什么？2、把你的發(fā)現(xiàn)說給你的同桌聽一聽 認(rèn) 識(shí) 鐘 面想一想：1、分針和時(shí)針有什么區(qū)別？我是時(shí)針,又短又粗，走得慢分針時(shí)針我是分針又長(zhǎng)又細(xì)走得快（鐘面上的分針、時(shí)針是順著、的方向走的)2、鐘面上的分針、時(shí)針是按照什么方向走的？想一想：1、分針和時(shí)針有什么區(qū)別？我是時(shí)針,又短又粗，走得慢現(xiàn)在是早上幾時(shí)？你是怎么知道的呢？ 7時(shí) 7:00 現(xiàn)在是

2、早上幾時(shí)？你是怎么知道的呢？ 7時(shí) 7:00 請(qǐng)大家看一看，現(xiàn)在是幾時(shí)呢？你是怎么知道的？12時(shí)4時(shí)6時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？12:004:006:00請(qǐng)大家看一看，現(xiàn)在是幾時(shí)呢？你是怎么知道的？12時(shí)4時(shí)6時(shí)你1、分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整。（ 4 時(shí) ） 2、用數(shù)字表示整時(shí)，兩點(diǎn)的后面是兩個(gè)0， 兩點(diǎn)的前面是幾就是幾時(shí)整。（4：00）3、時(shí)間有兩種表示方法 如：4時(shí) 4:00 12時(shí) 12:00得出結(jié)論：分針時(shí)針1、分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整。（ 4 時(shí) ）得出鐘面上各是幾時(shí)？你會(huì)用兩種方法表示出來(lái)嗎？1時(shí) 5時(shí) 11時(shí) 1:005:00 11:00 鐘面上各是幾時(shí)？你會(huì)用兩種

3、方法表示出來(lái)嗎？1時(shí) 5時(shí) 11時(shí)游戲：找朋友請(qǐng)找出與你時(shí)間相同的好朋友游戲：找朋友請(qǐng)找出與你時(shí)間相同的好朋友7時(shí)7:00鞏固練習(xí)7時(shí)7:00鞏固練習(xí)8時(shí)8:008時(shí)8:0010時(shí)10:0010時(shí)10:0012時(shí)12:0012時(shí)12:00600晚上6600晚上6900晚上9900晚上9 瞧！小明的一天安排的多合理呀！ 親愛的孩子們，時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜走了，而且再也回不來(lái)了?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。” 因此，我們要學(xué)習(xí)明明，從小就要做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間并且遵守時(shí)間，愛惜時(shí)間的好孩子！ 瞧！小明的一天安排的多合理呀！作業(yè)的布置 1、回家與父母一起設(shè)計(jì)一份合理的作息時(shí)間表，下節(jié)課用口頭表達(dá)出來(lái)。2、課本P85頁(yè) 做一做，將鐘面上的時(shí)間