2021年中考復(fù)習(xí)（物理）壓力和壓強(qiáng)（基礎(chǔ)版）（知識(shí)點(diǎn)+典題精練）（無(wú)答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年中考復(fù)習(xí)（物理）壓力和壓強(qiáng)（基礎(chǔ)版）（知識(shí)點(diǎn)+典題精練）（無(wú)答案）壓力和壓強(qiáng)壓力1. 壓力：在物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面的力叫做壓力。2. 壓力的方向：垂直于被壓物體的表面指向受力物體；3. 壓力的作用點(diǎn)：壓力的作用點(diǎn)在被壓物體的表面上；4. 壓力的大小：壓力的大小這個(gè)要素則比較復(fù)雜，如果一個(gè)物體放在水平桌面（或水平地面）上時(shí)，這時(shí)物體受到的壓力就等于物體的重力。【注意】壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力 重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的

2、大小 5. 壓力與重力的區(qū)別：壓力絕不等同于重力，這只是從大小方面而言的把一個(gè)物體放在斜面上，這時(shí)物體對(duì)斜面的壓力的大小與物體的重力有關(guān)，但不是相等的關(guān)系。如果把一個(gè)物體水平壓在一個(gè)豎直的墻壁上，這時(shí)物體對(duì)墻壁的壓力的大小就是水平的推力，而與物體的重力無(wú)關(guān)。6. 壓力作用效果壓力作用效果跟 壓力大小 和 受力面積大小 有關(guān)在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯固體壓強(qiáng)（1）定義：物理學(xué)中把單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。計(jì)算公式：（2）物理量符號(hào)及公式：物理上用p表示壓強(qiáng)，用F表示壓力，用S表示受力面積。壓強(qiáng)公式：PF/S2. 增大和減小壓

3、強(qiáng)的途徑與方法（1）任何物體能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度物體將會(huì)被壓壞。（2）要增大壓強(qiáng)，一方面可以增大壓力，另一方面可以減小受力面積。（3）要減小壓強(qiáng)，一方面可以減小壓力，另一方面可以增大受力面積?！踞槍?duì)練習(xí)】1、有4位同學(xué)分別畫出了物體對(duì)斜面壓力的示意圖，其中正確的是（）2.下圖中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（? ?） 2.如圖所示，物塊A靜止在固定的斜面上。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果：一是使物塊壓緊斜面，二是使物塊有沿斜面向下滑動(dòng)的趨勢(shì)。因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問(wèn)題時(shí)，就可以用這兩個(gè)方向上的分力來(lái)等效替代物塊的重力。下

4、列說(shuō)法正確的是（? ） ?物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對(duì)相互作用力 B.?物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)相互作用力 C.?物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)平衡力 D.?物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對(duì)平衡力 3. （18-蘭州）如圖所示，將高度和材料完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A、B放在水平桌面上。A、B對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是（ ） AFAFB，pAFB，pApB4. 如圖所示，底面均為正方形的均勻長(zhǎng)方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為、，對(duì)地面的壓強(qiáng)為、，現(xiàn)將甲、乙分別切去高度

5、為、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為h，若此時(shí)甲，乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則_，甲、乙原先對(duì)地面的壓力_選填、“”成“”。5.兩正方體甲、乙放在水平地面上，沿水平方向切去不同的厚度，使剩余的厚度相同，剩余的壓力相同，則甲、乙的密度和甲、乙切去的質(zhì)量m甲、m乙滿足的關(guān)系是( ) A甲乙，m甲m乙 B甲乙，m甲m乙C甲乙，m甲m乙 D甲乙，m甲m乙6如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為A和B，底面積分別為SA和SB且SASB，將它們放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列

6、物理量大小比較的關(guān)系正確的是( ) AFAFB BpApB CAB D切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變7.邊長(zhǎng)為10厘米的正方體木塊，重10牛，受水平力F=20牛作用，靜止在豎直墻面上，如圖所示，則木塊對(duì)墻面的壓力為 牛，對(duì)墻面的壓強(qiáng)為 帕。木塊受到的靜摩擦力為 牛，方向?yàn)?.當(dāng)增大壓力F時(shí)，木塊受到的靜摩擦力將 . 第7題圖 第8題圖 第9題圖 8.三塊大小不同的物體疊放在一起，如圖所示，它們的質(zhì)量分別為1kg、2kg、3kg，它們的底面積分別為100cm2，200cm2，300cm2，那么甲對(duì)乙，乙對(duì)丙，丙對(duì)地的壓強(qiáng)之比是 .9A磚長(zhǎng)、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，它的重為16

7、0N，A磚的密度A_ _kg/m3。另一種外形跟A磚一樣的B磚，如圖所示，當(dāng)A磚平放、B磚立放在水平地面時(shí)，A、B磚對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。將A、B磚沿水平方向截去相同的體積后，兩磚對(duì)地面的壓強(qiáng)變化之比pApB_ _(g取10N/kg)。10如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是： ；(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有

8、關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來(lái)減少壓力作用的效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用了： 來(lái)增加壓力作用的效果。11學(xué)校機(jī)器人興趣小組進(jìn)行“精準(zhǔn)吊裝”實(shí)驗(yàn)，n塊長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)方體木塊均平放在水平試驗(yàn)平臺(tái)上，機(jī)器人將木塊按長(zhǎng)度從小到大依次吊裝并對(duì)稱疊放，如圖所示。已知木塊的密度相同，高度均為h0.2m，密度均為0.5103kg/m3，長(zhǎng)度分別為a1、a2、a3an，且長(zhǎng)度比為a1a2a3an123n，g取10N/kg。(1)求吊裝前長(zhǎng)度為a1的木塊對(duì)試驗(yàn)平臺(tái)的壓強(qiáng)。(2)若該平臺(tái)能承受的最大壓強(qiáng)為pm1.5104Pa，

9、平臺(tái)上最多能疊放幾塊木塊？二、液體壓強(qiáng)1.液體對(duì)容器的壓強(qiáng)液體由于受到重力的作用，對(duì)容器底部有壓強(qiáng)。液體由于具有流動(dòng)性，因此對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)。2液體壓強(qiáng)的規(guī)律：（1）液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2）在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（4）不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。3液體壓強(qiáng)公式：p=gh。（1）公式中物理量的單位為：P：Pa；g：N/kg；h：m。（2）從公式中得出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)?！踞槍?duì)練習(xí)】1

10、.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ） ApApB，F(xiàn)AFB BpApB，F(xiàn)A=FB CpA=pB，F(xiàn)AFB DpApB，F(xiàn)AFB2.三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( ) A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一樣大 3.如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對(duì)各自容器底部的壓力F甲F乙。若

11、在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則抽出液體的質(zhì)量m甲、m乙的關(guān)系是( ) 第3題圖 第4題圖 Am甲一定小于m乙 Bm甲可能小于m乙 Cm甲一定大于m乙 Dm甲可能大于m乙4.如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯置于水平桌面，用密度不同的兩種液體A、B裝滿(AB)。甲杯中兩種液體的質(zhì)量各占一半，乙杯中兩種液體的體積各占一半。兩燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則( )Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D不能確定5為了探究壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)，謝軍同學(xué)提出兩個(gè)猜想：猜想一：壓強(qiáng)的大小與受力面積的大小有關(guān)；猜想二：壓強(qiáng)的大小與壓力的大小有關(guān)。他通過(guò)思考設(shè)計(jì)這樣的實(shí)驗(yàn)：用兩食指先后用不同的

12、力兩次同時(shí)壓鉛筆兩端，擠壓時(shí)保持靜止，如圖所示。他這樣的操作()A只能驗(yàn)證猜想一B只能驗(yàn)證猜想二C既能驗(yàn)證猜想一，也能驗(yàn)證猜想二 D既不能驗(yàn)證猜想一，也不能驗(yàn)證猜想二6如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是()容器對(duì)桌面的壓力：F甲F乙液體的密度：甲乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲p乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲p乙A只有和 B只有和C只有和 D只有和7.如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm， 水的密度為1.0103kg/m3，g取10N/kg。下列選項(xiàng)中正確

13、的是( ) 第7題圖 第8題圖 A水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa B水對(duì)杯底的壓力為2NC水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa D水杯對(duì)桌面的壓力為2.8N8如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中同一高度處分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_ _pB；若兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_ _p乙(兩空均選填“”“”或“”)。 9.如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時(shí)，圓柱體對(duì) 桌面壓強(qiáng)的變化量為_；另有一個(gè)底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體

14、A浸沒(méi)在液體中時(shí)(液體未溢出)，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體A的密度為，則該液體的密度為_(用物理量符號(hào)表示)。 10用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，請(qǐng)回答：(1)帶有橡皮膜的小盒放入液體內(nèi)部時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊產(chǎn)生高度差，這說(shuō)明_。(2)當(dāng)小盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩管液面的高度差_(填“變大”、“變小”或“不變”)，這說(shuō)明 。(3)如圖所示，在裝有水的容器壁上有a、b、c三個(gè)小孔，用塞子塞住，把三個(gè)塞子拔去后，水流射得最急的是_(填字母)。11用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”(1)如圖甲所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；當(dāng)金屬盒在空

15、氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時(shí)?U形管左支管液面上方的壓強(qiáng) 右支管液面上方的壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)，調(diào)節(jié)的方法是 (選填“A”或“B”)；A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出?B取下軟管重新安裝(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水，另一杯為鹽水)，如圖乙和丙所示，他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖乙杯子中盛的是水小明的結(jié)論是否正確 ，理由是 。12全球在建規(guī)模最大的水電樞紐工程我國(guó)白鶴灘水電站進(jìn)入全面建設(shè)階段。按設(shè)計(jì)，水電站總庫(kù)容206.27億m3，混凝土雙曲拱壩最大壩高289m，頂

16、寬13m，最大底寬72m。電站左岸、右岸地下廠房共有16臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組。建成后具有以發(fā)電為主，兼有防洪、攔沙、改善下游航運(yùn)條件和發(fā)展庫(kù)區(qū)通航等綜合效益。(1)從壓強(qiáng)角度分析說(shuō)明水電站混凝土雙曲拱壩筑成“上窄下寬”的好處。(2)水電站樞紐最大總泄洪量約為42000m3/s，泄洪6min即可裝滿一個(gè)西湖。若以最大總泄洪量泄洪，6min內(nèi)所泄出水的質(zhì)量是多少？三、氣體的壓強(qiáng)（一）大氣壓的存1. 大氣壓強(qiáng)的存在(1)大氣會(huì)向各個(gè)方向?qū)μ幱谄渲械奈矬w產(chǎn)生的力的作用叫作大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。(2)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：實(shí)驗(yàn)不僅證實(shí)了大氣壓的存在，還說(shuō)明了大氣壓的數(shù)值是很大的。(3)大氣壓產(chǎn)生的原因：空氣有重力(

17、根本原因)，且具有流動(dòng)性，向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2.大氣壓的大小(1)測(cè)量工具：水銀氣壓計(jì)、空盒氣壓計(jì)。(2) 大氣壓強(qiáng)的單位：帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。1毫米汞柱133帕。(3)大氣壓與高度的關(guān)系：大氣壓的大小跟大氣的密度直接相關(guān)。大氣的密度隨高度增加而減小，因此離地面越高的地方，大氣壓就越小，即大氣壓隨高度增加而減小。(4)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近于1.01105帕(760毫米汞柱)。人們通常把這個(gè)大氣壓稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（二）大氣壓強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)生活的影響1.大氣壓對(duì)天氣的影響大氣壓的變化：在同一高度，不同區(qū)域的大氣壓不一定相同。在同一地點(diǎn)，大氣壓也不是固定不變的。高

18、壓區(qū)和低壓區(qū)：在相同高度上，氣壓較高的區(qū)域叫作高壓區(qū)。氣壓較低的區(qū)域叫作低壓區(qū)。大氣壓對(duì)天氣的影響：高壓區(qū)中心的空氣從上往下流動(dòng)，天氣晴朗，空氣干燥；低壓區(qū)中心的空氣從下往上流動(dòng)，天空多云，常形成陰雨天氣。2.氣壓對(duì)液體沸點(diǎn)的影響液體的沸點(diǎn)不是固定不變的，與氣壓的大小有關(guān)。當(dāng)氣壓增大時(shí)，液體的沸點(diǎn)會(huì)升高；當(dāng)氣壓減小時(shí)，液體的沸點(diǎn)會(huì)降低?！踞槍?duì)練習(xí)】1.一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個(gè)中空的“橡膠碗”，如圖所示，把它按在比較光滑的墻壁或衣柜 上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤不掉下來(lái)的原因是( )A. 壁與橡膠碗之間有吸引力B. 掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡C. 掛物鉤受到的重力與摩

19、擦力是一對(duì)平衡力D. 橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上2如圖所示，當(dāng)將活塞式抽水機(jī)的C桿向下壓時(shí)，A、B閥門的狀態(tài)應(yīng)是（）AA、B閥門均打開 BA、B閥門均閉合CA閥門打開，B閥門閉合 DA閥門閉合，B閥門打開3.(2019浙江杭州月考)如圖所示為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列表述錯(cuò)誤的是（ ）A.該實(shí)驗(yàn)最早是意大利科學(xué)家托里拆利做的B.將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變小C.將該實(shí)驗(yàn)裝置從1樓拿到10樓，則管內(nèi)外水銀面高度差將變小D.此時(shí)大氣壓值等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)4.(2018浙江衢州月考)同學(xué)們同時(shí)用兩種不同的液體(密度為1和2)在同一地點(diǎn)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，如

20、圖所示，兩根完全相同的玻璃管內(nèi)上方都是真空，兩管內(nèi)液柱高度h1、h2之比為4：5，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A.液體密度1和2之比為5：6B.玻璃管內(nèi)液體的質(zhì)量之比為3：2C.玻璃管內(nèi)液體的重力之比為1：1D.所測(cè)大氣壓的值之比為4：55如圖所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，兩者之間連接著一只煤氣表。工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后，都要檢查一下管道是否漏氣。有一種檢測(cè)裝置，在兩端開口的透明U形管中裝有水，當(dāng)U形管兩端壓強(qiáng)相等時(shí)，兩側(cè)水面相平。檢測(cè)時(shí)，關(guān)閉開關(guān)，用力向戶內(nèi)管道口Y內(nèi)吹氣，然后迅速將U形管的Y一端與Y相連接，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，繼續(xù)觀察U形管中水面的變化( )A若水面高度差逐漸

21、增大，則表明不漏氣B若水面高度差逐漸減小，則表明不漏氣C若水面高度差保持不變，則表明漏氣D若水面高度差保持不變，則表明不漏氣6.(2018浙江寧波一模)央視大風(fēng)車欄目常介紹科普知識(shí)，其中介紹了“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品(如圖所示)，A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水。小科仿制了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)比較靈驗(yàn)，當(dāng)A管液面明顯上升時(shí)，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說(shuō)法不正確的是A.A管液面上升時(shí)，顯示大氣壓增大B.A管中液面和B球中液面相平時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓C.“天氣預(yù)報(bào)瓶”利用天氣與大氣壓的關(guān)系進(jìn)行預(yù)報(bào)D.B球內(nèi)裝有較多紅墨水，可減小瓶?jī)?nèi)溫度變化造成的干擾7.(2017浙江海

22、寧期中)小孟為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置，如圖所示，用一個(gè)塑料瓶裝滿水，倒置在裝有水的盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.瓶中水不會(huì)持續(xù)流出，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的壓強(qiáng)始終等于外界大氣壓B.瓶中水不會(huì)持續(xù)流出，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)外有氣壓差，將水托住C.當(dāng)有空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)的氣壓就會(huì)大于大氣壓，將水排出D.瓶中的水流出后，瓶?jī)?nèi)的氣壓增大8如圖所示，醫(yī)院給病人輸液時(shí)，應(yīng)使藥液均勻地滴下，為使整個(gè)輸液過(guò)程保持勻速下滴，應(yīng)采取的裝置是( )8

23、.在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g。燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.710-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)。則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為（? ） A.1.2105Pa? B.1.1105Pa? ?C.1.0105Pa? ?D.0.9105Pa9.(2018浙江寧波中考)小科發(fā)現(xiàn)中性筆

24、的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸入引發(fā)窒息，這個(gè)通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔” (1)若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時(shí)，通過(guò)該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá)20m/s。為確保生命安全，人體與外界通氣量要達(dá)到1.3610-4m3/s，則通氣孔的面積至少為 mm2.(2)若不小心將沒(méi)有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時(shí)由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3104Pa，筆帽的橫截面積約為0.85cm?，醫(yī)生至少需要 N的力才能將筆帽取出。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1N)(3)醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法是：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓，從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”。此方法應(yīng)用的科學(xué)原理是：一定質(zhì)量的氣體體積 時(shí)，壓強(qiáng)增大。10小濱同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6.8N。 （