部編版六年級語文下冊期末知識點整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、部編版六級語文下冊末知識點整復(fù)習(xí)訓(xùn)練含案班級：_姓名：_拼基1. 讀音寫語bi po fn su ling ynu dn ge yn cn bo b 2. 讀音寫語zho yo y l o bo yun di l 3. 看音寫語y n di s ng jixun gng s lsh f1 / 4. 讀音寫語chu t jn n zh xngk m fi t j li形字5. 比比再詞抑（_）仰（_）蹄（）啼（）施（_） 券（_） 拖（_） 卷（_）欺（）期（）6. 比比再詞崖（_）涯（_）瀑（）曝（）租（_） 袖（_）沮（_） 軸（_）籃（）濫（）7. 比比再詞誨（_）悔（_）弈（）奕（）俱（

2、_） 援（_） 懼（_） 緩（_）盂（）孟（）8. 辨組。虛（_）慮（_）旋（_）旅（_）媚（_）眉（_）絆（_）拌（_）正讀選選9. 給列點字擇確音“”2 / 渲染（xun xun） 勾勒（ l） 迂回（ y y） 衣襟（j j） 羞澀（ ） 蒙古（ mn）10. 用給點選正讀。曝曬（p ） 瘦削（xio xu） 鐵索（shu ） 琴弦（xi xun） 祭祀（ sh） 點綴（ zhu） 燈盞（n n） 澄澈（ chng） 屹立（q y） 儼然（yn yn） 搖曳（ ） 醬油（jing jing11. 給點字擇確讀，“”出空虛（x ） 念叨（o dao） 驚惶（hung hu）警察（ch ）

3、徹底（ch qi） 軍閥（f12. 找括中正的音f）內(nèi)蒙古（mng mng）飄拂（f f）隆隆聲（l lng）直奔（bn bn）電鈕（li ni）笨拙（zhuzhu）句強13. 按求句。1這是一個在北方山區(qū)常見的小站。（縮句） _2夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句） _3我打開一看，是一件淡綠色的、五彩繽紛的新雨衣。（修改病句） _4路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句） _5我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（用一連串的動詞寫句 子）3 / _14. 按求句1我們的民族是一個偉大、堅強的民族。（改反問句） _2媽媽對我說：“我給你買了一本新書”。（改轉(zhuǎn)述句） _3她常常用

4、嘴銜西山的木頭和石頭，用來填塞東海。（縮句） _4你的成績有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句 合并成一句話）_5能否實現(xiàn)偉大的“中國夢”，關(guān)健在于中國人民團結(jié)拼搏和銳意進取。（此 為病句，請寫出正確的句子）_15. 按求句。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點，牽?；ㄩ_了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變 原意。）_3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原 意。）_16. 按求成子習(xí)1人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句）4 / _2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）

5、 _3這道題最后終于被他解出來了。（修改病句） _4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句） _5寫出一句魯迅的名言。_課填17. 根課內(nèi)填。1.橋中的老支書和他的兒子都有一種_的優(yōu)秀品質(zhì)；窮人中 的漁夫和他的妻子桑娜都有一顆_美好心靈。2.在柏林中的老婦人重復(fù)數(shù)“一、二、三”表示_，這是對 _的強烈控訴。3. “少小離家老大回，_。”是_代的_中的詩句，其中 寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是 “_，_?！痹?寫兩句他的其他詩句：_，_。4.童年是_(國)作家_的小說。故事中的主人公是_，他的外祖父 是一個_的人,外祖母是一個_的人。18. 根課內(nèi)填。1夏天里的成長這篇課文圍繞“_這句話

6、來寫，主要運用_ 的修辭手法，告訴我們_的道理。2寫文章要先確立中心，古時梁朝的蕭統(tǒng)說得很好：以立意為宗，。 3盼這篇課文寫的是“我”盼_故事，課文以“_”為線 索，以_的視角來敘述事情的經(jīng)過，圍繞中心描述了“我”、 _、沒法出門盼雨停和_個事例，表現(xiàn)了“我”天真可5 / 愛、活潑好動的性格特點。19. 按文容空1“ _ ，_”這正是曹植視死如歸的愛國精神 的體現(xiàn)。2欣賞著迷人的春景，我們會不覺地吟誦朱熹的名句“ _，_”3毛澤東在七律 長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐 視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“_ _！”4“_，_”，表達了作者 對即將 到來的豐收之年的喜

7、悅。5草原第一自然段按_順序來寫，先寫了、_，再 寫了_、_、_勾畫出一幅遼闊美麗的草原 風(fēng)光圖。6十五從軍征一文中表現(xiàn)從征歷史之久的詩句是“， _ ”。20. 根課內(nèi)填。1.北京的春節(jié)的作者是_。本文按順序介紹了老北京春節(jié) 的風(fēng)俗。2.藏戲被稱為藏文化的“_”。_藏戲的開山鼻祖。 3.過年的時候吃年糕，寓意_4.臘八粥的作者是_，課文寫了和_兩件 事。閱理21. 閱下，答題_6 / 貝多芬出生于一個貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母 親則是個女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時代生活困苦，還經(jīng)常受到 父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪 母，獨自

8、一人承擔(dān)起教育兩個弟弟的責(zé)任。 年 11 月，貝多芬離開了故鄉(xiāng) 波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從 開 始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來越衰退。起初，他獨自一人守著這可怕的 秘密。1801 年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時他 已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個伯爵。肉體 與精神的雙重折磨都反映在他這時期的作品（幻想奏鳴曲充勒策奏鳴 曲）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品 有英雄交響曲熱情奏鳴曲等。1806 年 5 月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大 的作品。不幸的是，愛情

9、又一次把他遺棄了，未婚妻和別人結(jié)婚了。不過，這 時貝多芬正處于創(chuàng)作的極強時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目， 但與光榮接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也 已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。面對生活的苦難，似乎沒有什么能使 貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂壇當(dāng)時輕浮的作風(fēng)。 年 3 月 26 日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。1在文中找出下列詞語的反義詞。富裕（_） 增長（_）漂亮（_） 幸福（_）2貝多芬在最悲慘的時期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？ _3讀完全文，你覺得貝多芬是一個怎樣的人？說出你的理由。 _4給本文起個題目，寫在文前的橫線上。

10、22. 課閱。他是一個研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的7 / 學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。 一個玻璃跳棋彈子，如果從 10 萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一 米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那 么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。”他說：“這種事已經(jīng)屢次生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想 把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子?！蹦且惶?，他正在實驗室里做力學(xué)實驗，忽然門被“砰”的一聲推開了， 他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四

11、層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿 就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地 站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩 只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來 了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下 落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他 突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。“危險”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像 被一

12、個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什 么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很 快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽 冷氣，他那些焦急萬分的學(xué)生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接 孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我 知道危險，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛， 沒有力學(xué)?！?請給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。8 / 2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_2.驚恐萬分：_3關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準(zhǔn)確的一項是（

13、 ）A力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴(yán)重C女兒從樓頂墜落，力學(xué)專家明知危險還是不顧一切地去接，結(jié)果受傷D力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險，可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險 地跑過去接，結(jié)果腿折斷，搶救兩天才醒。4仔細讀讀第段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍色云朵”，聯(lián)系上下文想一想，指的是誰？ _2.力學(xué)專家看到墜落的“藍色云朵”是怎樣做的？請用“”在文中畫出 來。3.想象一下，力學(xué)專家此時心里可能怎么想？_5文章開頭兩個自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大，能不能不寫？請談?wù)勀?的看法。_6你贊同力學(xué)專家的做法嗎？為什么？_23. 課閱。草是怎樣一點點綠

14、的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是 毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一 起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的 信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草9 / 葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動靜，還是在風(fēng)中搖動著枯澀 的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直 快到了五一節(jié)，才見網(wǎng)球場后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公 園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天 天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色

15、的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼 考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我 都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小 黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不 上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長不大。近處看，幾 乎看不到它們，遠遠地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭 上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學(xué)的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大 片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的 云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化

16、最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長出來， 無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的 爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長出傘狀的蓬松 而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長出了樹葉。我看見它們一點點冒出小 芽，一天天長大，把滿樹染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時候才是芝加哥的春天真正地到來了。1聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：_2.遮天蔽日：_2讀短文 24 自然段，請寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來 的？_3“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花?！边@句話運10 / 用了什么修辭手法

17、？這樣寫有什么好處？_4讀第 3 自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹?。_24. 閱短，答題巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見 底的溪流從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我?！皢琛鼻胺絺鱽砹艘宦暺验L鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我 們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許 多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的， 他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事 有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“

18、咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下 來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃 一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從 水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢 潑大雨巡查路線，就會造成嚴(yán)重的后果“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他 們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在 我耳邊又一次響起。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老 工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)

19、奏的“咯 噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的 腦際11 / 1從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。 _2在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？ _3本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣 寫？_4體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。 _作25. 輕寫。金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。請你以“美好的回憶”為話題 寫一篇文章。要求：題目自擬；以記敘為主，適當(dāng)添加抒情和議論；記一件給你留下 深刻印象的事；寫出自己的真情實感。 _12 / _26. 習(xí)展臺題目：掌聲要求：1.要把事情的

20、原因和經(jīng)過寫清楚。2.要文通句順，400 字左右。 _13 / _27. 習(xí)。生活中是否有一些瞬間讓你心動？可能是你親身經(jīng)歷的，也可能是你看 到、聽到的事；可能是自然變化帶來的震撼，也可能是動物、植物給予的啟 發(fā)；或者是一本書、一部影視作品帶給你的感動。請你以“我被感動了”為 題，寫一篇習(xí)作，要寫出這個瞬間帶給你的心靈觸動。不少于 字。 _14 / 答1、鞭炮 沸騰 粉粹 凄涼 防御 挪移 耽擱 嚴(yán)峻 殘暴 剝削2、照耀 屹立 倒霉 抱怨 疙瘩 雕刻 木棍 凜然3、氧氣 賓客 雕塑 增加 喧鬧 貢獻 絲縷 束縛4、抽屜 軍閥 避免 執(zhí)行 苦刑 魔鬼 匪徒 拘留5 、壓抑 馬蹄 施肥 入場券 欺

21、騙 仰望 啼叫 拖拉 卷發(fā) 日期6、山崖 瀑布 出租 袖子 籃球 天涯 曝曬 沮喪 車 軸 泛濫7 、教誨 學(xué)弈 俱全 支援 盤盂 后悔 神采奕奕 懼怕 緩慢 孟子8、空虛 旋轉(zhuǎn) 嫵媚 絆倒 考慮 旅游 眉毛 拌面9、xun l y j m p xu s n y yn y 11x hung ch ch f12mng lng bn zhu13、1.這是小站。2.難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？3.我打開一看，是一件淡綠色的新雨衣。4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。5.我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進了雨里。14、1.難道我們的民族不是一個偉大、堅強的民族嗎？2.媽媽對我說，她給

22、我買了一本新書。3.她填海。4.即使你的成績有了很大提高，也不能把它作為驕傲自大的資本。5.實現(xiàn)偉大的“中國夢”，關(guān)鍵在于中國人民團結(jié)拼搏和銳意進取。15、1.凌晨四點，牽?；ù灯鹆诵±?。2.沙地上種著西瓜。3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。16、1.人類只有一個地球，我們要愛護它。2.額頭上刻滿了溝壑。3.這道題終于被他解出來了。（這道題最后被他解出來了。）4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。15 / 5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。17 、先人后己 舍己救人 寧可自己吃苦也要幫助他人 失去了三個兒 子 戰(zhàn)爭罪惡 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 唐 賀知章 回鄉(xiāng)偶書二首 兒童相見不相識 笑問客從

23、何處來 不知細葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 蘇聯(lián) 高爾基 阿廖沙 粗野自私 慈祥善良18 、夏天是萬物迅速生長的節(jié) 排比 人也要趕時候，趕熱天，盡量地 用力地長 不以能文為本 下雨天穿新雨衣出門 新雨衣 孩子 有了雨衣盼變天 下起了雨盼外出 盼來雨天快樂出門 、捐軀赴國難 視死忽如歸 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 鄉(xiāng)村生活的熱愛之情 從上到下 天空 空氣 小丘 平地 羊 群 十五從軍征 八十始得歸20 、老舍 時間 活化石 唐東杰布 萬事如意年年高 沈從文 等粥 喝粥21、1貧寒丑陋衰退悲慘2經(jīng)濟困窘，親朋好友去世離散，耳朵失聰，和人

24、交流只能在紙上進行。 3貝多芬對夢想執(zhí)著追求，面對困難不屈服不退縮。4貝多芬的一生22、1愛的力學(xué)2一次又一次。非常驚慌恐懼。3D41.力學(xué)專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一 個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。一定要保護好孩子，不能讓孩 子有危險。5不能不寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發(fā)生的事件做鋪墊，有了前面的 描寫才更能體現(xiàn)出力學(xué)專家對女兒的愛。6我不贊同。此時的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更安全的方法來救 自己的孩子。23、1春天的意味正濃。遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。2草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯各種花次第開了，由冒出幾個花骨

25、朵到形成花的云霧樹漸漸長葉子了，由一點點冒出小芽到滿樹染16 / 綠3運用擬人。表達了作者對春天的喜愛，也表現(xiàn)出春天生機勃勃、春意盎然的 特點。4生動地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢，形象地體現(xiàn)出春 色正濃、春意盎然，使得無形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來， 讓人感受到春的生機、春的熱烈及春的聲勢。24、1身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身 比作紫銅）2“他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著 的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的?！闭f明了巡道工工作的艱

26、辛。 3回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文 章主次分明，詳略得當(dāng)。4盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。25、范文：美好的回憶光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了?；貞浧鹞覄倓?cè)胗變簣@的三年往事，現(xiàn)在還是歷歷在目的。記得剛剛上幼 兒園小班的時候，我很不習(xí)慣幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，我很討厭上學(xué)，每天都是 不情愿地走進幼兒園，不僅這樣，我還會哭，爸爸媽媽拿我實在沒有辦法。小 班的王老師就每天等在校門口接我進園，并教導(dǎo)我：上幼兒園是一件非常幸有 意義的事，只有上學(xué)才能學(xué)到本領(lǐng)，將來才能做有用之才。午睡的時候，我不 要睡覺，還要影響其他小朋友，周老師不但沒有批評我，還正確地引導(dǎo)我：小 時候只有保證充足的睡眠，將來才能個子長高上小學(xué)。小班的時候，我有很多 缺點，在老師和媽媽的幫助下，我逐漸改正。到學(xué)期末，我還被評為班級進步 最大小朋友。到了中班大班，在王老師和張老師地教育下，我慢慢開始養(yǎng)成了良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，我天天看書、畫畫，在幼兒園的環(huán)保袋作畫比賽和幼兒園畢業(yè)典禮故 事會上均取得了好成績。17 / 現(xiàn)在，回憶回憶我的三年幼兒園生活還是十分美好的，她是我幼年記憶中的亮 點。26、示例：掌聲在我們的生活中，有一種十分完美的聲音-掌聲。它給人以鞭策；給人以 鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都