2022年春季六年級英語教學(xué)工作計劃_第1頁
2022年春季六年級英語教學(xué)工作計劃_第2頁
2022年春季六年級英語教學(xué)工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁2022年春季六年級英語教學(xué)工作計劃 *年春季六班級英語教學(xué)工作計劃 培育同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛好和愛好,能用簡約的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和伙伴的簡約信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的援助下聽懂、讀懂并講解并描述簡約的故事。能依據(jù)圖片或提示寫簡約的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參加、積極合作、主動請教。一、同學(xué)基本狀況分析通過前面三年多的英語學(xué)習(xí),同學(xué)有了肯定的英語基礎(chǔ)和自學(xué)技能,大部分同學(xué)對英語有著深厚的愛好,在今后的教學(xué)中,應(yīng)繼續(xù)面對全體生,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互學(xué)、共同學(xué)習(xí)英語的語境。另外由于本學(xué)期

2、六班級面臨畢業(yè)考試,在盡早的結(jié)束本冊書的基礎(chǔ)上,還要安排同學(xué)進行綜合復(fù)習(xí),力爭在有限的時間內(nèi)使學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱忱,中間部分的同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上再有所提高。教材分析NewStandEnglish,全書共分11個模塊Module。每個模塊分兩個單元Unit,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型Task-based練習(xí),包括歌謠和小詩。二、教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)掌控肯定數(shù)量的單詞,掌控生詞的讀音、書寫及中文意思。2、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培育同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好。三、教學(xué)重點、難點1、運用所學(xué)詢問別人的愿望,學(xué)會描述過去或現(xiàn)在常常發(fā)生的事情,談?wù)?/p>

3、將要發(fā)生的事情。2、運用所學(xué)表達如何點餐及詢問價格又及如何詢問別人的愿望,學(xué)會如何進行人物介紹及描述過去或現(xiàn)在常常發(fā)生的事情,談?wù)搶⒁l(fā)生的事情,詞語比較級和過去式的構(gòu)成。四、教學(xué)措施1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,仔細備好每節(jié)課,細心設(shè)計教案。2、更新教育觀念,明確老師角色,建立以人為本的同學(xué)主體觀,建立民主、同等、和諧、合作的教育觀,讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)到知識。3、改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,轉(zhuǎn)變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)誕生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓同學(xué)說起來,動起來。4、實行開放式教學(xué)方式,讓每個同學(xué)在參加溝通中提高英語交際水平,同時提高學(xué)習(xí)愛好和合作技能。5、訓(xùn)練和提高同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論