集體備課教案唐西利讀書要有選擇

1、名師精編 優(yōu)秀教案集體備課教案內(nèi)容 11、讀書要有選擇主備人 唐西利復(fù)備欄備課時間上課時間教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字,懂得由生字組成的詞語；2、正確地朗讀課文, 能聯(lián)系上下文懂得重點詞語,明白課文的主要內(nèi)容；3、在自主閱讀過程中,能運用批注式閱讀方法進 行閱讀感悟,并在自主讀書過程中隨時登記自己的收 獲,能與同桌溝通、匯報；4、通過對此文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)閱讀的愛好,并 能自主地選擇一些優(yōu)秀的書籍來充實自己,培養(yǎng)質(zhì)疑 的習(xí)慣,樹立正確的讀書觀；教學(xué)重點：能運用批注式閱讀方法進行閱讀感悟,并在自主讀書過程中隨時登記自己的收成,能與同桌 溝通、匯報；教學(xué)難點：培養(yǎng)同學(xué)閱讀的愛好,并能自主地選 擇一些優(yōu)

2、秀的書籍來充實自己,培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣,樹 立正確的讀書觀；教學(xué)預(yù)備：投影儀；教學(xué)時間： 1 課時；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境；引入新課；在生活中,同學(xué)們確定都學(xué)過或讀過一些“ 關(guān)于讀書方法”的名言警句和課文吧,名師精編優(yōu)秀教案想一想, 都有哪些？聽了同學(xué)們的介紹,你知道了些什么？仍想知道 些什么？你覺得在我們已把握的這些好的讀書方法 中,仍應(yīng)當(dāng)留意些什么？小結(jié)、揭題板書：讀書要有選擇 過渡：為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎 樣選擇？二、探究新知：1、初讀：請同學(xué)們帶著上面的問題走進課文,相 信你們自己能解決的2、指名讀：支配同學(xué)匯報自己讀書的情形,并隨 機正音和懂得重點詞語,如“ 無可厚非”“

3、日新月異”等；3、明白：感知課文的主要內(nèi)容；4、品讀：開展閱讀摸索；你讀懂了什么？運用批 注式閱讀的方法自主讀文,并在書上隨時登記你的收 獲；可以是關(guān)鍵詞,重點詞等等；也可與同桌小聲地 進行溝通,共享彼此的收成；5、評讀：溝通自己在讀書時的感受,隨機進行朗 讀指導(dǎo)；6、小結(jié)：三、再讀課文質(zhì)疑,培養(yǎng)“ 閱讀批判” 才能1、同學(xué)們在讀書的過程中產(chǎn)生了哪些疑問？請你 們再快速地瀏覽一下,登記你的疑問,可先與同桌進 行溝通；名師精編 優(yōu)秀教案2、溝通：A、我覺得書中對“ 學(xué)校生可以選擇哪些讀物說的 不夠全面,我認為我們學(xué)校生可選擇的讀物仍可以再 拓寬些；如一些兒童漫畫、反映生活的漫畫我們也可 以作為我們的讀物；B、我覺得一些 “ 幽默故事”也可作為我們的讀物；C、我們?nèi)钥梢陨暇W(wǎng)閱讀,讀同齡人的一些著作,由于它貼近我們的生活實際；但同時介紹一些留意點）（提示這是一個好去處,D、我覺得一些好的習(xí)作選也可成為我們的讀 物；引導(dǎo)同學(xué)對“ 為什么要選擇？”“