2022家長會演講稿內(nèi)容怎么寫大全5篇

1、第 2022家長會演講稿內(nèi)容怎么寫大全5篇 最新家長會演講稿內(nèi)容怎么寫篇1 尊敬的家長： 大家好! 我是王_的媽媽。 首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸! 自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識。 一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培

2、養(yǎng)孩子的自制能力。 比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。 二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。 每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的

3、心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。 三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。 如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂! 看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿!謝

4、謝大家。 最新家長會演講稿內(nèi)容怎么寫篇2 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長： 上午好! 我是二九班朱一鳴同學(xué)的媽媽張文麗，首先非常感謝城北小學(xué)給予我這樣的機會和大家交流孩子的教育心得，如果能引起各位的共鳴，那將是我的榮幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和體會，與大家一起分享。 一、要有好的學(xué)習習慣。 印度有一句古諺：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！币荒昙壥菐椭⒆羽B(yǎng)成習慣的關(guān)鍵期，而習慣具有穩(wěn)定性，一旦形成，很難改變，好習慣受益終身，壞習慣貽害無窮。所以，我們一定要有意識地讓孩子形成良好的學(xué)習習慣。當然，習慣的養(yǎng)成，絕不可能一蹴而就，需要長期堅持。 1、培養(yǎng)

5、孩子及時完成作業(yè)的習慣。 及時完成作業(yè)，有助于孩子及時掌握所學(xué)內(nèi)容，為學(xué)習新內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，增強學(xué)習信心和熱情，形成學(xué)習的良性循環(huán)。 朱一鳴放學(xué)后，會立刻開始寫作業(yè)，她一般先寫數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)需要書寫的內(nèi)容少，20分鐘左右就能完成，會讓她有一種成就感。接下來就可以安心寫語文了，語文需要書寫的內(nèi)容多一些，不論是漢字還是拼音，都需要書寫工整規(guī)范，耗時就會長一些，不過在追求質(zhì)量的同時，也需要注意速度，最好是限時完成，剛開始，時間可以寬松點，然后慢慢收緊，讓孩子有個適應(yīng)的過程，也能激發(fā)孩子的成就感，這樣有助于提高學(xué)習效率，也有助于適應(yīng)一年級的檢測，更有助于培養(yǎng)孩子初步的時間觀念。 剛開學(xué)的時候，這一系列的

6、步驟，我們大人需要耐心督促，到學(xué)期中段的時候，可以慢慢放手，提醒即可，到了學(xué)期快結(jié)束的時候，孩子一般會自覺執(zhí)行，我們只需密切關(guān)注相應(yīng)的起伏變化即可。習慣一旦養(yǎng)成，家長就會省心很多。 2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成整理學(xué)習用品的習慣。 整理學(xué)習用品，是每個小學(xué)生都應(yīng)該具備的能力。著名教育家陶行知先生說過：“有序之環(huán)境促成有序之習慣，有序之習性促成理想之學(xué)習。”整理學(xué)習用品，使之井井有條，可以營造一個有序的學(xué)習環(huán)境，它對增強學(xué)習效果，提高學(xué)習成績有著舉足輕重的作用。這種好習慣一旦養(yǎng)成，孩子們將終身受益，無論做什么事都會嚴謹、慎重、有條不紊。 關(guān)于這一點，我們一開始沒有重視。為了節(jié)省時間，讓孩子早點睡覺，又想著孩

7、子還小，我們大人就把這項工作包辦了，不久就出現(xiàn)了問題，寫完作業(yè)后，連書和作業(yè)本都不往書包里裝了，還曾出現(xiàn)過交作業(yè)找不到作業(yè)本的情況，于是，我們家長及時做出了調(diào)整，首先，我們大人輔助她一起收拾，大概一周后，就讓她自己獨立完成，一般我們會悄悄檢查下書本和作業(yè)本是否帶齊，文具不管。中間肯定有東西沒帶齊的時候，這樣她自己就會感覺到不方便，以后就會懂得檢查了。因為千百次的叮囑不如一次切身體會。 所以，孩子的書包一定要讓他們自己整理，書桌一定要讓他們自己收拾，也許他們速度比較慢，也許他們一開始做得讓家長不滿意，這都是正常的，畢竟孩子們是新手，給他們時間練習，給他們機會實踐，他們會在不經(jīng)意間成長! 3、培養(yǎng)

8、孩子閱讀的習慣。 閱讀是學(xué)習的基礎(chǔ)，對于孩子來說閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識面，提高認知水平和寫作能力。此外，我國目前還處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試這個主旋律，我們是繞不開、躲不過的，現(xiàn)在小學(xué)、初中、高中的試題都有閱讀和寫作，而且都分值都很高。其中，安徽中考語文滿分150分，閱讀占55分，寫作占60分，總計115分;高考語文滿分150分，閱讀占70分、寫作占60分，總計130分，這個分值是震撼人心的。所以，我們更是沒有理由不重視。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，孩子三四歲的時候，我就買了許多繪本和書，她不識字時，我?guī)е?，她可以自主閱讀時，我就在旁邊看自己的書，營造閱讀氛圍;還在繪本館辦了借閱卡，豐

9、富閱讀內(nèi)容;周末，帶著她去新華書店看書，那里小朋友多，閱讀氛圍好，剛剛結(jié)束的這個暑假，只要在家，孩子基本每天都去新華書店看書兩個小時左右，即使是出去旅行，也帶著喜歡的書。上一年級后，班主任梁老師也很重視閱讀，讓家長自愿在班級群里分享孩子閱讀的照片和視頻，再次激發(fā)了孩子的閱讀積極性。幾年的堅持，經(jīng)過家校的共同努力，孩子已經(jīng)愛上閱讀! 二、對孩子的要求要符合實際。 “望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這是可以理解的。但是，在現(xiàn)代家庭教育中，很多父母對自己孩子的成長期望值過高，不僅父母的殷殷期望沒能實現(xiàn)，還對孩子的身心健康產(chǎn)生了不好的影響。所以，我們對孩子的要求要符合實際。前蘇聯(lián)兒童心理學(xué)的開創(chuàng)

10、者維果斯基提出了“最近發(fā)展區(qū)”的思想，他認為兒童的發(fā)展有兩種水平：一種是兒童的現(xiàn)有水平;另一種是兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人的幫助所能達到的解決問題的水平。在這兩種水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)，父母適度、恰當?shù)钠谕麘?yīng)該定位于最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。通俗地說，就是孩子跳一跳能把果子摘下來就是最恰當?shù)摹Ｈ绻压臃诺锰?，孩子怎么跳也摘不下來，時間長了，就會挫傷孩子的積極性，喪失自信心。如果把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下來，會使孩子做事馬虎，不認真。父母適度的期望應(yīng)該是孩子愿意達到的，能夠達到的和應(yīng)該達到的。 關(guān)于平時的考試成績，我們對孩子的要求是在班級的中上游即可，然而，對于孩子失誤的地方，我們會

11、重視，會和孩子一起尋找原因，是知識點不會、還是題型沒見過等，并采取措施加以解決。我家孩子在一年級的時候，我?guī)椭隽艘粋€錯題本，記錄她平時的錯題，并對題目進行變式，強化訓(xùn)練，直到孩子把握為止，考前，再讓孩子溫習一遍。 三、重視品德的培養(yǎng)。 孩子需要成才，更需要成人。我們的孩子目前還小，不需要他們多么無私偉大，但是需要懂禮貌、會分享、會相處、有責任感和同情心。關(guān)于孩子品德的培養(yǎng)，我們只是在日常生活中，告訴孩子各種恰當?shù)淖龇?，當然，我們自己也會身體力行，畢竟，身教重于言教。長期堅持，不經(jīng)意間，你就會感受到驚喜。有一次，我們出門散步，剛好有個酸奶盒子需要扔掉，于是就把這個任務(wù)交給了她，我下樓的時候，

12、正好在吃梨子，梨吃完后，我就順手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并沒有直接把箱子連核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒進垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地問她：“你為什么要這樣做呢?”孩子的回答是“梨核扔掉，箱子里就不會生蟲子，那些撿廢品的爺爺奶奶就不會被叮;盒子放在外面，容易被發(fā)現(xiàn)，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟!”聽完孩子的解釋，我和孩子爸爸都覺得很欣慰，甚至是感動，因為我們的孩子是那么善良! 四、家校應(yīng)密切聯(lián)系，及時溝通，形成教育合力。 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，完成相關(guān)工作。家長也應(yīng)經(jīng)常積極主動地和老師溝通、聯(lián)系，因為通過溝通既可以及時了解孩子在

13、學(xué)校的學(xué)習情況，回家后能夠有針對性幫助孩子鞏固學(xué)得不夠扎實的知識，也可以了解孩子行為習慣方面的情況，對于孩子的一些不良習慣，通過家校配合共同糾正，效果會好很多。 記得，我家孩子在一年級上學(xué)期的時候，書寫速度比較慢，在家寫作業(yè)時，也感覺到了，但是沒特別在意，直到一次和班主任了解孩子在校情況時，才知道她每次在課堂上交作業(yè)基本都是最后一個，檢測時，甚至完成不了，頓時，我意識到了問題的嚴重性，回家就和孩子爸爸分析原因，一是我們家長過于重視書寫質(zhì)量，平時孩子個別字寫得不好，當場糾正，經(jīng)常打斷她的思路，導(dǎo)致她注意力不夠集中;二是孩子缺乏時間觀念。找到原因后，立刻著手幫助她提高速度，為此，我也和班主任進行了

14、聯(lián)系，請她支招。最終，我們的做法是：一方面，孩子寫作業(yè)時，不打斷，如果作業(yè)有錯誤或者字寫得不規(guī)范，等到作業(yè)寫完后，再逐一解決;另一方面，規(guī)定時間，限時完成作業(yè)。如果提前完成，有獎勵;如果超時完成，就有相應(yīng)的懲罰，比如，縮短看電視的時間，甚至停寫作業(yè)，將未完成的作業(yè)交給老師等。印象最深的是，有一次語文作業(yè)超時了，我果斷將作業(yè)收掉，當時孩子就哭了，特別傷心，畢竟孩子對于老師布置的作業(yè)還是很重視的，沒完成心中也很害怕。隨即，我就和梁老師聯(lián)系，告知因果，并請求老師第二天找她談話，給予嚴厲批評，梁老師很支持我的做法。第二天，孩子的書寫速度就明顯提高。家校合作，形成的教育合力，效果確實顯著。后來，我依然經(jīng)

15、常和梁老師聯(lián)系，了解孩子在校的各項表現(xiàn)，有進步，我們共同表揚，有不足，耐心指導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的配合，不僅孩子的書寫速度在提高，學(xué)習積極性也更加高漲。 其實，教育孩子，就像牽著一只蝸牛散步。而學(xué)習又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艱苦的努力，經(jīng)受多次的錯誤、挫折和失敗，才能一步步走向成功。所以，作為家長，我們應(yīng)該耐心地教育他們，微笑著面對他們，用溫柔的眼光看待他們，用鼓勵的話語激勵他們。放慢腳步，調(diào)整心態(tài)，掌握孩子的自然成長規(guī)律，默默耕耘，靜待花開! 以上就是我對孩子教育的一點經(jīng)驗和總結(jié)，不足之處，敬請包涵。 最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;也祝所有的孩子在城北小

16、學(xué)這個大家庭中學(xué)習進步，健康成長! 謝謝大家! 最新家長會演講稿內(nèi)容怎么寫篇3 各位老師、家長： 您們好! 我是李_同學(xué)的媽媽，今天很感謝何老師給予我們這么好的機會，讓我們家長能借次良機分享教育孩子方面的心得。在我家，成績不是衡量孩子的唯一標準，李某某同學(xué)也許不是二(2)班成績最好的孩子。但是何老師反映他在校學(xué)習很認真，學(xué)習方法較好，知識面較廣，表現(xiàn)也較好。作為家長而言，我非常欣慰，同時也非常感謝老師們對他的培養(yǎng)。在此我談?wù)剬λ逃矫娴囊恍┎怀墒斓慕?jīng)驗，還請各位老師和家長指正。 具體而言，我們對孩子有三個方面的要求：一是要求他有健全的人格;二是要求他有健康的體魄;三是要求他盡最大的努力爭取取

17、得優(yōu)異的成績。我們對他的要求是將道德品質(zhì)放在首位的，大而言之是要求他愛我們的國家，愛社會，小而言之是要求他有責任心、有孝心，愛勞動懂禮貌，有好東西愿意與別人分享，懂得珍惜與感恩。因為我們認為孩子一切成績的取得都應(yīng)該建立在有良好的道德品質(zhì)前提之下。 我覺得曙光路小學(xué)的老師工作非常認真負責，而且非常有教學(xué)方法。就拿查字典來說吧，我們從他幼兒園開始就鼓勵他閱讀畫報，遇到生字希望他查字典，但總是不得要領(lǐng)。何老師通過講解，并將查字典的方法編成順口溜的形式，孩子現(xiàn)在對查字典的方法掌握得很熟練了，在這個知識考點上從沒有失過分，這就說明老師有相對家長而言更科學(xué)的教育方法。不過，我們作為家長，并不能因為老師是傳

18、道授業(yè)的專才就將教育孩子的責任完全交給學(xué)校，畢竟孩子的大部分時間是在家庭中度過的。家長應(yīng)該有責任在家庭給孩子營造一個良好的學(xué)習環(huán)境，同時要言傳身教給孩子樹立榜樣。我家訂閱了許多書報，家長每天堅持閱讀和學(xué)習，讓孩子明白開卷有益。在周末，我們會帶他去一些高?？纯?，讓他在感受學(xué)習的氛圍，起到潛移默化的作用。在我們大人平時的談話中會刻意的注意話題，不去談?wù)搫e家的孩子是不是有高級的玩具和漂亮的衣服，我們會說哪家的小孩對爺爺奶奶孝順，哪家的小孩愛勞動，哪家的小孩學(xué)習成績好很聰明等等。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質(zhì)享受，只去比思想比成績，讓他從小樹立正確的人生觀。 李某某一般考試平均是90多分，雖然從沒有得

19、過100分，但我們一直都鼓勵他，贊揚他。每次考試過后，家長都會根據(jù)試卷作相應(yīng)情況的分析，只有對下列三種情況，我們家長會對他進行嚴厲的批評：一是卷面不整潔，字跡潦草;二是因為粗心出現(xiàn)漏做題;三是反復(fù)進行過指導(dǎo)仍然做錯的題?？傊覀兪窍Ｍ幸粋€良好而端正的學(xué)習態(tài)度，對于他確因不理解而做錯的題目，我們不會去批評他，只會進行講解，指導(dǎo)他更正，所以對于他來講，學(xué)習應(yīng)該是不存在有壓力的，并且還有很大的興趣。 興趣是孩子學(xué)習最好的老師，我們十分注意對孩子學(xué)習興趣的培養(yǎng)。因為家長是理工類畢業(yè)，語文曾經(jīng)是我們的薄弱環(huán)節(jié)，所以對李某某的語文課程我們輔導(dǎo)較多。每篇課文我們會堅持讓他預(yù)習，一般是對新的生字要求他讀

20、拼音、組詞、口頭造句，然后將課文大致瀏覽一下。我們會采取分角色朗讀的形式，讓孩子來分配角色。比如學(xué)習坐井觀天時，媽媽擔任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鳥。有時侯我們會改編成小的情景劇，配合上肢體語言，孩子的學(xué)習興趣很高。當我們學(xué)習植物媽媽有辦法時，我會專門帶孩子去看看蜿豆和蒲公英，讓他了解更多植物傳播種子的方式，加深他的印象。有時我們也會采取當小老師的方式，比如在學(xué)習22課窗前的汽球時，我們讓李某某當小老師，爸爸媽媽當學(xué)生。他一般會問我們一些簡單的問題，比如說“科利亞為什么要躺在病床上?”、“他住在醫(yī)院的幾樓?”“小朋友們想了什么辦法關(guān)心科利亞?”家長會認真的回答，有時我們會有意答錯讓孩子糾正

21、，滿足他小小的責任心。當然，家長會指導(dǎo)他作深一步的思考，比如從科利亞的傳染病，我們會談到H1N1、手足口疫、紅眼病、流感，讓他明白病毒的危害性，從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。從醫(yī)院對科利亞的強制性規(guī)定，我們會告訴他規(guī)定就是不能規(guī)反的原則。比如說小學(xué)生上課就不能講小話做小動作要認真聽講，上學(xué)就要按時到校不能遲到。在生活中，我們過馬路就要走斑馬線，我們家長在駕駛汽車時就不能闖紅燈。從科利亞的同學(xué)們對他的關(guān)心，我們會讓他明白同學(xué)之間要互助友愛，并且?guī)椭鷦e人是一件快樂的事情。因為我想，孩子的教材都是教育專家精心選擇的，不單純是學(xué)習書面知識，同時也應(yīng)該有更深遠的教育意義，所以家長有必要從課本內(nèi)容上作進一步的延深

22、。李某某在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習課文之后，我們會問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識點是我們在家中沒提到的，不但能復(fù)習鞏固一下知識，同時對我們家長的教學(xué)方法也能起到良好的促進作用。 李某某是一年級二期從岳陽市轉(zhuǎn)學(xué)來我們曙小的，他以前沒有在校學(xué)過英語，所以當時完全跟不上班，根本聽不懂老師在講什么。在他沮喪時，我會抱著他坐在我的膝上，輕輕撫摸他的背，親吻他的額頭，告訴他我有多么愛他，告訴他只要努力一切都困難都能克服。其實用心急如焚來形容我當時的心情是一點也不為過的，但我從來不想在孩子面前表露我的焦慮，如果媽媽都沒有信心那孩子會更加不知所措。我給孩子買了點讀機，鼓勵孩子大聲朗讀單詞，不管他的發(fā)音多么不標

23、準甚至是奇怪，我們都不去嘲笑他，反而是鼓勵和表揚他?，F(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖，但是比以前有很大的進步，至少完全可以跟上班了。我相信通過不斷的努力練習，他的英語成績會更好。 數(shù)學(xué)方面，我是很主張他自學(xué)的，每個新知識點我要求他先預(yù)習，然后家長會提問，對他不理解的地方我們會作一些指導(dǎo)。因為數(shù)學(xué)的邏輯思維很強，并且總有一天我們家長的輔導(dǎo)能力會要跟不上的，“授以魚不如授以漁”，我希望他能掌握好的學(xué)習方法，學(xué)會獨立的思考，嚴謹創(chuàng)新。在平時我經(jīng)常讓他計數(shù)，去超市時記帳。賣舊報紙的所得和做家務(wù)時偶爾會給他小報酬，這些零錢他積賺起來用于支付學(xué)校組織活動時的費用和在校訂雜志的費用，有時他也用于購買小玩具。 我們從李

24、某某上學(xué)以來，一直給他購買的課外輔導(dǎo)教材是課課過關(guān)和培優(yōu)試卷。課課過關(guān)是針對每一課的內(nèi)容考核的，培優(yōu)試卷是針對一個單元或一類知識點考核的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟孩子還在低年級，根據(jù)他的生理特點，現(xiàn)階段還不適過長時間的做題。我們現(xiàn)在是有選擇性的找一些重點題型讓他練習。玩是孩子的天性，每末我們會讓他和小朋友們痛痛快快的玩。平時我們每天充許他看半小時左右的電視，可以任意看自己喜歡的節(jié)目。對于三國演義之類的節(jié)目我們推薦給他看，他對里面的人物相當熟悉，我們也經(jīng)常一起討論里面的情節(jié)，這對于他今后學(xué)習草船借箭和出師表以至今后的文言文都會很有益處的。課外書方面，李某某喜歡的是十萬個為什么、中華成語小故事

25、、小豬唏哩呼嚕，爸爸媽媽經(jīng)常會向他請教一些問題，他會去書中給我們找到正確答案。 現(xiàn)在很多孩子都沉迷網(wǎng)絡(luò)，孩子年紀小沒有良好的自我約束能力;網(wǎng)絡(luò)上各類文字內(nèi)容良莠不齊，孩子也沒有太多分辨事非的能力。因為工作原因，我們家長每天都要用電腦，但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。這讓他明白，電腦是我們工作和掌握知識的工具。運用在實踐中，我們是適當指導(dǎo)他操作電腦，比如在學(xué)習我們成功了這課，我會讓他下載一些申奧的視頻，感受一下當時激動人心的場面。當學(xué)校組織去雷鋒紀念館參觀時，我會讓他上網(wǎng)去查找一些雷鋒同志的先進事跡。當我們暑假帶李某某去海南三亞旅游時，我會讓他先上網(wǎng)去查詢一下飛機的航班和當?shù)氐穆糜尉包c和風土人情

26、。平時遇到李某某提出的問題，如果我們家長也解答不了，我們會讓他自己去百度尋找正確的答案?？傊?，我們家倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)，希望孩子通過這個窗口了解外面更加精彩的世界。 當孩子讀課文“孩子如果己經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！蔽业男闹锌偸怯邢矏傄灿兴岢??？傆幸惶?，他會完全有自己獨立的思想?？傆幸惶?，他會不再需要我們的精心呵護?，F(xiàn)在我們的孩子一般是七歲多，十歲左右就會進入叛逆期，想想當年，我們不也有過這樣的經(jīng)歷嗎?這是人生中無法避免的一個特殊時期。作為家長，我們只能盡量將孩子的叛逆程度減少到最輕，最好的辦法就是與孩子多交流。我家是一個比較民主的家庭，雖然李某某還小，但我們一直尊重他，讓他也享有家庭成員的

27、權(quán)利與義務(wù)。他要分擔必要的力所能及的勞動，遇到做錯的事情我們會對他講道理，讓他明白要勇于承擔自己犯錯的后果。對于家里一些事情的決定，我們也會盡量針求他的意見，讓他知道自己也是受重視的。我們與他不僅是父子母子，同時也是朋友的關(guān)系。李某某非常懂事，很體貼父母，也樂意與我們交流。他每天都會告訴我一些“在學(xué)校發(fā)生的新鮮事”。比如說：何老師今天表揚我字寫得好!我現(xiàn)在當副班長了!我今天辦黑板報了!朱菲洋的成績真好!我們班吳一民考100分了!羅鑫宇當路隊長好神氣!老師給我發(fā)小喜報了!我今天上體育課不小心摔跤了。我今天舉手發(fā)言回答問題答錯了。_同學(xué)今天帶錢到學(xué)校我報告給何老師聽了孩子說著他在學(xué)校發(fā)生的點點滴滴

28、，我聆聽著這些，真實的了解他在校園的情況，及時了解他的思想動態(tài)。對于好的方面，我會給他肯定和表揚，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我會馬上給他指正。我分享著他的快樂和憂慮，他的心靈是那樣純潔，他的笑容是那樣天真，當我看到孩子清澈的眼神，我總會想，這個小小的少年曾經(jīng)這樣放心的牽著我的手，讓我將他帶入這個大千世界。作為父母的我們要怎樣才能不辜負他的信任? 最后，我想以一個小故事作為本次發(fā)言的結(jié)尾。故事講的是一個美國媽媽有一天給老師打電話，講他的孩子今天要請假不能去上學(xué)，因為他要去看牙醫(yī)。這位媽媽覺得相對于這天的課程來說，孩子有一口好牙更重要，因為一口潔白健康的牙齒能讓孩子一生都能有自信燦爛的笑容。中西方文化背景及教

29、育理念或許存在差異，但相同的是“可憐天下父母心”。我希望李某某有優(yōu)異的學(xué)習成績，但與孩子的成績相比，我認為他有一個美好的童年更重要。希望李某某長大后回憶起自己的童年全部是美好的時光! 謝謝各位! 最新家長會演講稿內(nèi)容怎么寫篇4 尊敬的各位老師、家長們： 你們好! 首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會，我是二年級學(xué)生_的家長，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和

30、自己主角的變化。 孩子的成長離不開校園這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。 而作為一名二年級學(xué)生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負起的職責和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。 第一，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習氛圍。 環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的

31、、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。 另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)?/p>

32、找準時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易理解。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。 第二，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習習慣。 習慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩

33、子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。 關(guān)于學(xué)習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。 每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書

34、籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解潛力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的成長的期盼，是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。 第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的潛力的學(xué)習。 愛要學(xué)習嗎?是的，愛是需要學(xué)習的。愛人或被人愛都是需要潛力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩

35、子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的潛力。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與校園、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學(xué)習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，透過校園、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長! 最新家長會演講稿內(nèi)容怎么寫篇5 尊敬的老師，親愛的家

36、長朋友們： 大家晚上好! 今晚很榮幸能作為家長代表和大家交流一下學(xué)習方法。也許我是兩個孩子的媽媽，種了兩塊實驗田而已吧。 現(xiàn)孩子已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，二年級的小學(xué)生主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。我今天和大家討論的是陪孩子快樂學(xué)習，我的女兒活潑聰明可愛大方，我把陪女兒從小到二年級快樂學(xué)習的過程和學(xué)習方法和大家交流分享，希望能供大家參考一下。 在這里我總結(jié)了學(xué)習上的幾點： (1)小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭怎么辦? (2)為孩子營造一個閱讀氛圍。 (3)警惕孩子偏科和老師多溝通及時了解孩子在校情況。 (4)親子溝通法，賞識你的孩子，培養(yǎng)出未來的天才。 一、首先說說小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭怎么辦? 1、有時候和朋友們聊

37、天或者和家長們談到孩子寫作業(yè)很磨蹭，說一會要上廁所，一會兒要喝茶在或者肚子餓了，總之找各種借口來磨蹭不想寫作業(yè)。有的家長看在眼里，急在心里，說你作業(yè)不寫起不準出去玩，寫起了才能出去玩玩，加上自己又牢騷，說話語氣難免加重。孩子好像帶點壓迫性更加抵觸寫作業(yè)。反正不讓我出去玩，即使寫作業(yè)也一會找橡皮一會不會寫，過一會要削筆。提醒一下家長們在孩子寫作業(yè)之前把需要的文具清好，寫作業(yè)時不要打攪孩子，也不許外面的小朋友找他們玩，當別人寫作業(yè)時，我們也不要去打攪別人，讓孩子從小就有這種觀念和意識。最后有不會寫的需要讀和簽字的作業(yè)寫完了家長再來輔導(dǎo)孩子。 2、家長朋友們當孩子不愿寫作業(yè)時，我們不妨換句話說說你把

38、作業(yè)寫起了就可以出去玩了，或者說你每天在規(guī)定的時間之內(nèi)把作業(yè)寫完了我們就陪你一起玩什么游戲。加上多多鼓勵，表揚孩子們聽了馬上來勁，興致也來了，作業(yè)也很快寫完了。 3、有的家長會說即使我表揚也好，獎勵也好，她總是慢。我已經(jīng)做好了準備，實在不行我就陪著孩子學(xué)習，小學(xué)階段陪學(xué)，中學(xué)階段陪讀，高中階段陪坐。孩子需要多提醒，多督促，沒有多少孩子會自主自愿學(xué)習，我的孩子從小上幼兒園起，放學(xué)后不管在任何地方第一時間就寫作業(yè)，星期五全部寫完，最后把鉛筆削好了備用，寫完了吃飯就出去和小朋友玩。 4、對于小學(xué)生來說，從一年級開始就培養(yǎng)成一個好點的學(xué)習習慣，這對她以后的學(xué)習生涯非常重要。一個習慣的養(yǎng)成要21天，而一

39、個學(xué)習習慣固定下來則需要90天，也就是三個月，而這三個月最好不要反復(fù)，如果反復(fù)了就會前功后棄，所以孩子的習慣養(yǎng)成其實是對家長耐心的一個考驗，家長過關(guān)了，孩子也就過關(guān)了。 二、為孩子營造一個閱讀氛圍 1、大家都知道二年級的學(xué)生就要學(xué)寫日記，看圖說話，有些孩子你要她說，她很會說也很能說，你要她寫日記看圖說話她不會，我的女兒現(xiàn)在每天作業(yè)寫完了自覺寫一篇日記，我不要求她寫的很長，剛開始，你只要她記下今天發(fā)生的某件事情，三兩句話也可以了。家長看過后再補充。把事情的經(jīng)過寫下來逐漸培養(yǎng)她的興趣，增加她的語言功底和自信心，有時偶爾一兩天不寫也沒關(guān)系，我們經(jīng)常和孩子在一起時常為孩子寫日記多做一些鋪墊，準備一些素

40、材，以備孩子隨時取用。 2、培養(yǎng)孩子寫好日記和作為的前提是要為孩子營造一個閱讀的氛圍，家長們就要起帶頭作用。我的女兒非常愛看書，不論什么書她都喜歡看，午睡和晚上睡覺之前我們都讀半個小時的書，這個習慣從小就開始養(yǎng)成，我記得愛女四歲半左右就自己開始閱讀幼兒書籍，在這之前我每天給孩子講故事，讀書用手指劃讀，點讀，讀到哪哪有不認識的字都用紅筆圈起來，然后做成小字卡，每天以游戲的形式識字，然后反復(fù)復(fù)習。當我們在學(xué)習數(shù)學(xué)左右腦開發(fā)階梯數(shù)學(xué)和全腦總動員等等，里面有數(shù)學(xué)題目不認識的字，也用同樣的方法。因為每天都在讀書學(xué)習，女兒識字也有一種爆發(fā)力，無形中那些常用的三千多個漢字也就很快記住了，在她五歲多的時候就可

41、以大量閱讀了。 3、現(xiàn)在我們睡覺之前仍然堅持讀書，每個星期或者有時間就去逛書店，或者找大朋友借書看。她看書看過的內(nèi)容我都會考考她，我們利用晚上洗澡，泡腳的時間做做珠算口算，考腦筋急轉(zhuǎn)彎，講講笑話，和孩子打成一片?；钴S一下氣氛，有時也因為我們上學(xué)路上有點遠，就連上學(xué)放學(xué)的路上我都為孩子隨時準備一本書，什么二十四節(jié)氣歌中國地圖的各省會世界國旗成語接龍的書，時常溫故而知新。我們的三字經(jīng)和弟子規(guī)就是利用上學(xué)放學(xué)在我車子后座上背會的，孩子的記憶力是驚人的，她們記得快也就忘得快，有些知識想要記住的話就需要反復(fù)讀。俗話說書讀百遍，其義自見。書讀多了，知識都是想通的，廣泛閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，為孩子處處營造一個讀書的氛圍，從小打好基礎(chǔ)更好的便于孩子學(xué)好語文寫好作文。 三、警惕孩子偏科和老師多溝通及時了解孩子在校情況 從小我們應(yīng)該教會孩子廣泛閱讀全面發(fā)展，孩子小的時候智力要全面發(fā)展，否則長大了很容易出現(xiàn)偏科，偏科是可以避免的，不是“不治之癥”。對于小學(xué)生來說，防患于未然是再好不過了，那么怎樣才能防患于未然呢?我個人認為可以從以下幾方面入手： 1