2015年黑龍江省生物學(xué)知識聯(lián)賽試卷

1、2015年黑龍江省生物學(xué)知識聯(lián)賽試卷注意事項：1考試時間為90分鐘，請將試題答案寫在答題卡上，寫在試卷上的答案無效。2本試卷只采取不定項選擇一種形式，單選與多選混排，每小題只標(biāo)明分?jǐn)?shù)，不標(biāo)單選或多選，考生自行判斷作答，答案完全正確才能得分，試卷總分為110分。1下圖為某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對模型，其中正確的是（1分）2.藍(lán)藻細(xì)胞的直徑大多為（1分）A.10nmB.10umC.0.5umD.70mm3硅肺是礦工中常見的一種職業(yè)病，造成原因是由于產(chǎn)生了功能異常的細(xì)胞器（1分）A.線粒體B.溶酶體C.中心體D.核糖體TOC o 1-5 h z.原核生物鞭毛運(yùn)動的能量來自（1分）A.ATPB.電化學(xué)勢

2、C.磷酸化D.磷酸烯醇式丙酮酸.葉綠體DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)合成，下列敘述正確的是（2分）A.葉綠體DNA可轉(zhuǎn)錄B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C.葉綠體內(nèi)存在核糖體D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控.下列屬于主動運(yùn)輸方式的是（1分）A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.腎小管對鈉離子的重吸收C.氧從肺泡進(jìn)入血液D.肌肉細(xì)胞中氧的運(yùn)動.生物體的生命活動離不開水，下列敘述錯誤的是（1分）A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H0中的氫來自氨基和羧基C.有氧呼吸時，生成物HO中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解D.HO在光下分解，產(chǎn)生的田將固定的C0還原成（CH0

3、）8.下列2關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)闡述錯2誤的是2（1分）A.C、H、0、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素B.所有生物細(xì)胞中都含有ATP和酶C.糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質(zhì)D.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體、高爾基體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸9.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（1分）A.所有細(xì)胞內(nèi)都含有染色質(zhì)（或染色體）B.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜C.所有細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化D.所有細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸.細(xì)胞中的三羧酸循環(huán)反應(yīng)發(fā)生在（1分）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.線粒體基質(zhì)中C.葉綠體基質(zhì)中D.細(xì)胞核基質(zhì)中.某植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞10

4、0倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%。此時的花序細(xì)胞（2分）A.主要通過無氧呼吸生成ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D.沒有進(jìn)行有氧呼吸的第三個階段.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（1分）A.甲硫氨酸的R基團(tuán)是-CH-CH-SCH,則它的分子式是CH0NSB.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由危基團(tuán)的不同引起的C.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-nD.甜味肽的分子式為C13H*5N2,則甜味肽一定是一種二肽.對一動物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相

5、對含量分別約為35%、0%、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生命活動是（1分）A.結(jié)合mRNA,合成多肽鏈B.加工蛋白質(zhì)，分泌到細(xì)胞外C.發(fā)出星射線，形成紡錘體D.進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生C0.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同2時發(fā)生的是（1分）A.細(xì)胞的增殖與分化B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化C.ATP的合成與分解D基因的突變與重組.下圖為哺乳動嘲紅細(xì)胞的部分生命歷程，除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是（1分）依血干期部依血干期部4Ho1（%,里葉財?shù)?）11150-4Ho1（%,里葉財?shù)?）11150-D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝

6、產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物19右圖為嘖朗白天條件下某植物的有氧呼吸過程圖,說法正確的是（1分）A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋臼質(zhì)C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá).下列可以用“酶的作用條件較溫和”原理進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是（1分）“沸水浸泡過的加酶洗衣粉的洗滌效果不佳和“低溫保存的食物不易腐敗“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”和“寒冷時，人不由自主地打寒戰(zhàn)”“胃蛋白酶進(jìn)入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射”“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”.下列屬于原核生物的

7、一組是（1分）藍(lán)藻念珠藻顫藻衣藻痢疾桿菌痢疾內(nèi)變形蟲根霉鏈霉菌A.（1）（2）（5）（6）B.（1）（5）C.D.在不同CO,濃度條件下分別培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖。下列敘述正確的是（2分）A.與d3濃度相比，dl濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若dl、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K、K2、K3,則K1K2K3A.催化一的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的主要用于合成ATPC.部分來自葉綠體D.全部釋放到大氣中20.現(xiàn)從陽生植物和陰生植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列敘述錯誤的是（1分）光強(qiáng)（umol光子/m2s）O102550100250500600放氧速率小。1）葉片A-20-10-5-15152828葉片B-2-O.51.536101211A.由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是AB.光照強(qiáng)度直接