2022年托班家長會班主任發(fā)言稿

1、第7頁共7頁2022年托班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:下午好!今天召開了我們托班的首次家長會。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一下，我是_班的班主任_老師，而坐在我身邊的是_班的班主任_老師，在托班除了我們班主任以外還有兩名生活老師,_班:_老師、_老師、_班:_老師、_老師、請允許我代表我們_班和_的六位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們_一幼這個溫暖的大家庭里，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，幫助寶

2、寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。一、幼兒情況分析:寶寶平均年齡為2-_歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔，多數(shù)孩子們會有許多的不適應(yīng)，孩子會產(chǎn)生焦慮情緒，在心理學(xué)上稱之為“第二次斷奶期”，這些焦慮會影響到孩子們的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量、抵抗力相應(yīng)下降，容易生病，孩子不愿上幼兒園，其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時而正常的現(xiàn)象，在家中孩子們接受的是一對一或幾對一的照顧，不要產(chǎn)生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長和老師共同攜手、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應(yīng)，這些現(xiàn)象都會很快的消失，孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的

3、準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施二、家長的工作1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如:自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對孩子說:寶貝，你長大了，要去幼兒園了，那里有很多老師像媽媽一

4、樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里。3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎么辦?1)首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。2)放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會增加孩子的依賴性。3)堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。4)、放學(xué)后與孩子

5、交流:在你一天沒見著孩子，非常擔(dān)心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是:寶貝，今天有誰打你了嗎?今天你又哭了嗎?今天老師批評你了嗎?這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導(dǎo)，他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負(fù)了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應(yīng)該給孩子一些積極地提示，比如問:寶寶今天認(rèn)識了誰啊?寶寶今天開心嗎?可以說:寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵孩子，對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會很想你的”。三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問題1、家長最為擔(dān)心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中

6、，我們老師會耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時效果要比自己在家吃飯好，對于個別不會吃飯的孩子，老師會單獨(dú)喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學(xué)時孩子吵著餓，這種現(xiàn)象很正常，因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時吃東西了，腸胃會產(chǎn)生饑餓感，這是一個好習(xí)慣，隨著時間的推移，這種現(xiàn)象會逐漸消失，家長也不要過于擔(dān)心。2、孩

7、子在午睡時，我們老師也會一直看護(hù)在孩子的身邊，及時給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時讓孩子帶來，盡快適應(yīng)，一段時候后再恢復(fù)正常。在家里，家長要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。3、寶寶大小便問題:由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，家長可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，(請繡上名字)便于備用。4、

8、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學(xué)期，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成:1)、不會交往，想引起同伴的注意，表達(dá)不出，用行動來表達(dá)。2)、自我控制能力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，請及時和班級老師聯(lián)系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會，我們會盡心照顧每個幼兒，也希望家長們能理解和支持我們的工作。四、家園配合工作:1、本學(xué)期_月會有親子運(yùn)動會，需要家長配合排練，到時請多支持和配合2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8:_點(diǎn)之前一定到園，早餐時間:8:00

9、-8:30。八點(diǎn)半后請家長自備幼兒早餐。因為孩子剛剛?cè)雸@，下午請17:15準(zhǔn)時來接寶寶，不要讓幼兒等待。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認(rèn)。3、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等)并及時對孩子進(jìn)行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。4、若生病需

10、服用藥:請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級教師，以防錯服和漏服。5、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日，定期為幼兒剪指甲。6、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合。7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以

11、做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您:工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。2022年托班家長會班主任發(fā)言稿（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好。今天大家歡聚一起，在此舉行_師大武岡附中托管校授牌儀式，這是一件令人喜悅的事情，是武岡教育界的大事，是頭堂九年制學(xué)校與師大武岡附中發(fā)展歷程上的大事，意義非同尋常。武岡市委、市政府與市教科局決定把頭堂鄉(xiāng)九年制學(xué)校委托給師大武岡附中管理，目的

12、非常明確，就是要充分發(fā)揮名校的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，從而達(dá)到調(diào)整、改善與優(yōu)化本市教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)本市教育的穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。師大武岡附中接受上級的使命，責(zé)無旁貸地?fù)?dān)任起委托管理頭堂鄉(xiāng)九年制學(xué)校的重任。首先，我要代表學(xué)校全體教職員工向武岡市委、市政府、市教科局的領(lǐng)導(dǎo)們對我們的信任表示誠摯的謝意，對頭堂鄉(xiāng)黨政、中心學(xué)校與九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持表示衷心的感謝。謝謝你們，大家辛苦了。近年來，頭堂九年制學(xué)校的發(fā)展是有目共睹的，在李迪軍校長的帶領(lǐng)下，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們辛勤努力，齊抓共管，默默奉獻(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量與管理水平都有明顯提高，取得了可喜的成績。師大武岡附中(武岡一中)是一

13、所有近百年歷史的老校，百年的風(fēng)雨砥礪，百年的文化涵養(yǎng)，積淀了很深厚的底蘊(yùn)，自_年創(chuàng)辦成為_省示范性高中以來，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大刀闊斧的改革，充分發(fā)揚(yáng)敢為人先、銳意進(jìn)取的改革精神，準(zhǔn)確定位，調(diào)整思路，彰顯特色，在教學(xué)質(zhì)量、教育管理、教學(xué)研究、體藝特色教育等各個方面均取得了較大的成績，尤其在優(yōu)質(zhì)生源遠(yuǎn)不如兄弟學(xué)校的艱難情況下，我們的老師不服輸，敢硬拼，在教學(xué)質(zhì)量綜合評價中多次奪得武岡市第一名。師大武岡附中托管頭堂九年制學(xué)校，要實(shí)現(xiàn)深層次的交流與合作。我們的目的絕不只是簡單地把九年制學(xué)校變成我們的生源基地，我們要通過示范與引領(lǐng)，在教育觀念、教學(xué)模式、教學(xué)資源、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等各方面發(fā)揮正能

14、量，幫助九年制學(xué)校盡快形成自己的辦學(xué)特色，促成其在教育教學(xué)質(zhì)量上有跨越式發(fā)展。托管只是一種合作的形式，最終的目的是實(shí)現(xiàn)兩校的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。在此我想提三點(diǎn)想法：一、要整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享共建。依托兩校原有的辦學(xué)環(huán)境，不斷改善硬件設(shè)施，借助科學(xué)的管理模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共建共享。二、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提升軟環(huán)境。一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好，家長學(xué)生滿意不滿意，關(guān)鍵在校風(fēng)。兩校要進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，完善管理制度，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，共同打造文明校園、和諧校園、書香校園、充滿愛的校園。三、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平。要實(shí)現(xiàn)師資交流、管理交流常態(tài)化。兩校通過教學(xué)研究、教學(xué)觀摩與教學(xué)示范來促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平；作為教師，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要為人師表；堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，立足武岡，面向_，走向全國，有這樣的眼界與胸懷，我們才會