中考數(shù)學總復習第七單元圖形與變換第31課時投影展開圖與三視圖課件(同名353)_第1頁
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1、UNIT SEVEN第七單元圖形與變換第 31 課時投影、展開圖與三視圖課前雙基鞏固考點聚焦考點一投影的基本概念平行垂直于課前雙基鞏固考點二物體的三視圖長高寬高長寬課前雙基鞏固課前雙基鞏固考點三立體圖形的展開與折疊課前雙基鞏固課前雙基鞏固對點演練題組一必會題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固三棱柱課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二 易錯題D課前雙基鞏固A高頻考向探究探究一投影高頻考向探究高頻考向探究高頻考向探究探究二幾何體的三視圖高頻考向探究高頻考向探究明考向A高頻考向探究拓考向AA高頻考向探究拓考向C高頻考向探究探究三根據(jù)視圖判斷幾何體的個數(shù)B高頻考向探究高頻考向探究拓考向D高頻考向探究高頻考

2、向探究探究四根據(jù)視圖求立體圖形的表面積和體積高頻考向探究拓考向高頻考向探究D高頻考向探究探究五圖形的展開與折疊D高頻考向探究方法模型 常見幾何體的展開與折疊:(1)棱柱的表面展開圖是由兩個相同的多邊形和一些長方形組成的,按棱柱表面不同的棱剪開,可能得到不同組合方式的平面展開圖,特別要關注正方體的表面展開圖;(2)圓柱的表面展開圖是由兩個相同的圓形和一個長方形組成的;(3)圓錐的表面展開圖是由一個圓形和一個扇形組成的.高頻考向探究明考向C高頻考向探究拓考向CB編后語常?？梢姷竭@樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分

3、鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？ 一、釋疑難 對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。 二、補筆記 上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。 三、課后“靜思2分鐘”大有學問 我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學科

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