2022課后延時(shí)服務(wù)或?qū)⒊霈F(xiàn)新變化

1、第 第 頁(yè)2022課后延時(shí)服務(wù)或?qū)⒊霈F(xiàn)新變化 其實(shí)每個(gè)制度的發(fā)布和推行都是和國(guó)家產(chǎn)時(shí)的進(jìn)展政策，以及社會(huì)的大環(huán)境背景緊密相聯(lián)的。 “雙減政策”的推行是為了減輕同學(xué)們?nèi)找娣敝氐膶W(xué)業(yè)以及過(guò)多的家庭作業(yè)壓力，同時(shí)也是為了對(duì)盛行的“校外培訓(xùn)”風(fēng)氣進(jìn)行遏制。 “雙減政策”一出，許多習(xí)慣了“雞娃式”教育的家長(zhǎng)都表示了自己的焦慮和不贊同，他們認(rèn)為這種政策只會(huì)使得同學(xué)們的成果快速下降。 而且中高考難度沒(méi)有改變，卻在中學(xué)校階段進(jìn)行這樣的“減壓減負(fù)”，對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以及基本知識(shí)的掌控特別不利。 同時(shí)停止了校外培訓(xùn)，同學(xué)們放學(xué)后的學(xué)習(xí)將會(huì)無(wú)人負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)們擔(dān)憂長(zhǎng)此以往，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果將會(huì)一落千丈。 因此我

2、國(guó)教育部門(mén)在宣布停止校外學(xué)科類培訓(xùn)的同時(shí)，還發(fā)布了一些措施，其中一條就是要求學(xué)校為同學(xué)們提供“課后延時(shí)服務(wù)”。 此消息一出，許多家長(zhǎng)都覺(jué)得特別的不方便，但是又不得不參與，在“雙減政策”實(shí)行后的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，關(guān)于“取消課后延時(shí)服務(wù)”的呼聲就日益增高了。 什么是“課后延時(shí)服務(wù)”，家長(zhǎng)為啥不贊成繼續(xù)？ 所謂的“課后延時(shí)服務(wù)”就是指同學(xué)們?cè)谡５姆艑W(xué)時(shí)間之后，每周五天，每天增加至少兩個(gè)小時(shí)的服務(wù)。 也就是說(shuō)放學(xué)后原本許多同學(xué)都是回家或者去參與校外培訓(xùn)班的課程，現(xiàn)在同學(xué)們放學(xué)后依舊在學(xué)校，由老師統(tǒng)一安排活動(dòng)。 其實(shí)按理來(lái)說(shuō)這原來(lái)是一件好事，為什么家長(zhǎng)們卻如此反對(duì)呢？ 這是由多方面因素影響的，首先同

3、學(xué)們參與課后延時(shí)之后的放學(xué)時(shí)間基本都是6:30左右，正好處于晚高峰時(shí)期，交通擁堵，一些發(fā)達(dá)城市動(dòng)輒堵上一小時(shí)，反而使同學(xué)們的課后時(shí)間變得焦灼。 除此之外，還有的家長(zhǎng)那么認(rèn)為，有的學(xué)校在放學(xué)后不會(huì)為同學(xué)提供餐食，同學(xué)們正在長(zhǎng)身體，原本放學(xué)后就可以先吃上飯或是點(diǎn)心，現(xiàn)在參與課后延時(shí)服務(wù)后，同學(xué)們只有晚上回家之后才能吃飯。 許多同學(xué)回家后都直呼太餓了，家長(zhǎng)們擔(dān)憂同學(xué)們的身體，自然也就不贊成“課后延時(shí)服務(wù)”繼續(xù)了。 還有的家長(zhǎng)那么是對(duì)于課后延時(shí)服務(wù)的收費(fèi)表示質(zhì)疑，他們認(rèn)為這是學(xué)校變相收取了補(bǔ)課費(fèi)，而補(bǔ)課詳細(xì)效果還未可知。 2022年教育事業(yè)工作部署發(fā)布，“取消延時(shí)服務(wù)”究竟可行嗎？ 2022年新年到來(lái)

4、，教育部門(mén)也公布了2022年的教育事業(yè)工作部署內(nèi)容，其中就提到了有關(guān)“課后延時(shí)服務(wù)”的消息。 公告里說(shuō)明：在2022年將繼續(xù)進(jìn)展課后延時(shí)服務(wù)，要提高課后延時(shí)服務(wù)的水平和質(zhì)量。 這條消息一出，其實(shí)就說(shuō)明了至少最近一段時(shí)間內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)不會(huì)被取消，而且還將要得到國(guó)家的大力進(jìn)展與扶持。 但是家長(zhǎng)們也不要過(guò)于擔(dān)憂，由于公告里的意思，也是說(shuō)將來(lái)將要繼續(xù)晚上課后延時(shí)服務(wù)，爭(zhēng)取提高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。 家長(zhǎng)們的看法和建議其實(shí)就是政策進(jìn)步的最好鞭策。 不過(guò)也有一些家長(zhǎng)對(duì)“課后延時(shí)服務(wù)”深惡痛絕，還有的認(rèn)為“雙減政策”只減了校外培訓(xùn)和家庭教育，反而提高了學(xué)校的地位。 尾聲 “雙減政策”已經(jīng)實(shí)行了一段時(shí)間了，國(guó)家教育部門(mén)也發(fā)覺(jué)了新問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)這些新問(wèn)題即使做出了調(diào)整和改革，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是一件好事。 家