初中政治七年級(jí)下第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩-鋼鐵是這樣煉成的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鋼鐵是這樣煉成的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 使學(xué)生樹(shù)立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠分析自己的意志品質(zhì)，運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法，初步培養(yǎng)自己的良好意志。知識(shí)目標(biāo)：知道如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。教學(xué)重點(diǎn)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志的方法。教學(xué)難點(diǎn)了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀。教學(xué)方法典型事例分析法、情景教學(xué)法。課前準(zhǔn)備制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、教師：親愛(ài)的同學(xué)們，看到我們要上的課題鋼鐵是這樣煉成的。請(qǐng)大家想一想我們是要學(xué)習(xí)煉鋼嗎？ 學(xué)生：鋼鐵在這里指的是擁有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。教師：非常聰明。我們每個(gè)人都渴望成為鋼鐵般戰(zhàn)士，那就讓我們今日?qǐng)A夢(mèng)。首先，

2、請(qǐng)大家品嘗精神大餐，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友，他的名字叫約翰庫(kù)緹斯。（播放視頻） 2、他沒(méi)有雙腿，卻能潛水 他沒(méi)有雙腿，卻能駕駛汽車(chē) 他沒(méi)有雙腿，卻能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍 他曾經(jīng)身患癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講 他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著死亡，卻能擁有最完美的愛(ài)與生活問(wèn)：約翰庫(kù)緹斯的故事給你什么啟發(fā)？他的成功靠的是什么？二、投影教學(xué)目標(biāo)后，出示自學(xué)思考題，要求學(xué)生按思考題自學(xué)教材內(nèi)容1、分析自己的意志品質(zhì)，哪些屬于堅(jiān)強(qiáng)？哪些屬于懦弱？2、堅(jiān)強(qiáng)意志與成功的關(guān)系怎樣？3、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？4、戰(zhàn)勝困難和挫折的前提是什么？5、如何制定自我管理計(jì)劃？三、師生共同分析教材知識(shí)（一）我的意志品質(zhì)（板書(shū)）同學(xué)們，你了解自己的

3、意志品質(zhì)的現(xiàn)狀嗎？回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我們每個(gè)人都在“意志銀行”里儲(chǔ)存了一些意志品質(zhì)，有些是堅(jiān)強(qiáng)的，有些是懦弱的。讓我們拿著自己的“意志存折”到意志銀行里核對(duì)一下，以便理解自己意志品質(zhì)的現(xiàn)狀，然后相互交流有無(wú)堅(jiān)強(qiáng)意志所產(chǎn)生的不同后果。學(xué)生活動(dòng)一：意志銀行活動(dòng)要求：學(xué)生自己先對(duì)照教材第79頁(yè)中的內(nèi)容，找出自己堅(jiān)強(qiáng)意志和懦弱意志的表現(xiàn)，書(shū)中沒(méi)有的可以補(bǔ)充進(jìn)去，然后同桌的相互交流。（1）意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)：堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能有效地抵制各種不良影響和誘惑；堅(jiān)持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；在受到別人的批評(píng)和譴責(zé)時(shí)，不灰心、不氣餒，能努力改正自己的錯(cuò)誤；在成績(jī)不理想時(shí)，能積極地找出問(wèn)題，尋求解決的辦

4、法；在遇到難題時(shí)，能從多方面去想辦法；能正視自己的弱點(diǎn)，不沮喪、不自卑；（2）意志薄弱的表現(xiàn)：遇到困難就失去信心；在克服困難的過(guò)程中，常常半途而廢；不能堅(jiān)持正確的行動(dòng)方向，容易受到各種不良的影響和誘惑；在成績(jī)不理想時(shí)，常常唉聲嘆氣，一籌莫展；面多困難和逆境，常常消極地等待境況的改變；面對(duì)自身的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，常常沒(méi)有勇氣和毅力去克服；學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，教師可以找學(xué)生介紹自己的情況。教師歸納過(guò)渡：同學(xué)們，如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的存款很多，請(qǐng)你不要驕傲，要繼續(xù)努力，成功就在前面：如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的存款很少，你也別泄氣，從現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，采取一些方法，往里面“存款”，最后

5、你肯定就會(huì)越來(lái)越富有。我們知道了自己的意志表現(xiàn)，看到了自己的不足，那么，我們應(yīng)該怎樣磨礪自己的意志呢？下面我們就來(lái)探討一下磨礪意志的方法。二、磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)（板書(shū)）（一）思考：磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(磨礪意志的方法)答：1、樹(shù)立明確的目標(biāo)2、從細(xì)微之處做起，從小事做起3、應(yīng)善于管理自己4、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 （二）逐一分析第一、必須樹(shù)立明確的、堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)（板書(shū)）1、觀看漫畫(huà)此處無(wú)水，視頻得過(guò)且過(guò)和齊白石思考：上述材料說(shuō)明了什么？答：能否踏進(jìn)成功的大門(mén)，關(guān)鍵要看我們是否具有堅(jiān)強(qiáng)意志。2、有一位運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)兩次獲得馬拉松長(zhǎng)跑世界冠軍，很多人都想知道他成功的秘訣。許多年后，他在自傳中說(shuō)：“

6、每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細(xì)看一遍，并把沿線(xiàn)比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)是一座紅房子這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以最快的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向新的目標(biāo)沖去。從這位世界冠軍的成功秘訣中得到什么啟示？ 答：沒(méi)有目標(biāo)的努力就像是在黑暗中遠(yuǎn)行3、方明的計(jì)劃：我想做一個(gè)最優(yōu)秀的中學(xué)生，在班級(jí)任職上我一定要當(dāng)班長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上我一定門(mén)門(mén)功課在95分以上，在學(xué)科競(jìng)賽上我一定要獲得一等獎(jiǎng)以上的成績(jī)，在體育比賽中我一定要爭(zhēng)冠軍，在鋼琴考級(jí)上要考最高級(jí)。 周潔的計(jì)劃：我平時(shí)最發(fā)愁寫(xiě)作文，看到作文題我不知道如何動(dòng)

7、筆，但我很清楚寫(xiě)作能力對(duì)我一生的發(fā)展都非常重要。我要積極向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，多看優(yōu)秀作文選和好的文章，并堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文習(xí)作，請(qǐng)老師指點(diǎn)?？赡芤婚_(kāi)始做起來(lái)很難，但我要咬牙堅(jiān)持下來(lái)，也請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督、幫助我。 問(wèn)：這兩份計(jì)劃有什么區(qū)別？說(shuō)明了什么？答：確定目標(biāo)，要從自己的實(shí)際出發(fā)，確實(shí)可行，難易適當(dāng)。第二、 要從細(xì)微之處做起，從小事做起（板書(shū)）1、漫畫(huà)一屋不掃，何以?huà)咛煜抡f(shuō)明什么道理？2、合抱之木，生于毫末； 九層之臺(tái)，起于累土； 千里之行，始于足下。 不積跬步，無(wú)以至千里； 不積小流，無(wú)以成江海。問(wèn)：這些名言又說(shuō)明了什么道理？答：培養(yǎng)和鍛煉意志要從小事做起。3、看看名人有啥不一樣4、

8、引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論教材第81頁(yè)上面的活動(dòng)內(nèi)容。（要求學(xué)生學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”）在學(xué)習(xí)方面，你能堅(jiān)持查字典、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、提問(wèn)、自覺(jué)更正做錯(cuò)的作業(yè)和問(wèn)題嗎？第三、應(yīng)善于管理自己（板書(shū)）1、案例研討：小甲的煩惱 今天我又遲到了，已經(jīng)是第五次了，又會(huì)被老師批評(píng)了。真懊惱，要是我不睡懶覺(jué)，早點(diǎn)起床就不會(huì)遲到了?？墒?，被窩里真暖和 課代表又催我交作業(yè)了，可是我還沒(méi)有做完，昨天晚上的電視劇太精彩了，我實(shí)在忍不住，看完電視就去睡覺(jué)了。唉，又記一次作業(yè)缺交。放學(xué)了，小明邀我去打游戲機(jī)，今天的鍛煉計(jì)劃就取消了。問(wèn)：小甲的煩惱是怎樣造成的？答：不會(huì)管理自己。2、托爾斯泰在青年時(shí)，曾經(jīng)有一段時(shí)期放浪形骸，不好好學(xué)習(xí)，考試

9、不及格，受到學(xué)校降級(jí)處分。他賭博、借債、鬼混。但他終于發(fā)現(xiàn)自己的行為無(wú)異于禽獸，完全喪失了一個(gè)人的尊嚴(yán)。于是他深刻反省，把自己的一些弱點(diǎn)和毛病記在日記上：1、缺乏剛毅力，2、自己欺騙自己，3、有少年輕浮之風(fēng)，4、不謙虛，5、脾氣太躁，6、生活太放縱7、模仿性太強(qiáng)，8、缺乏反省。 當(dāng)他面對(duì)自己的這些缺點(diǎn)時(shí)，受到了猛烈的震動(dòng)，決心控制自己，痛改前非。從此，托爾斯泰開(kāi)始了自我磨練，開(kāi)始了向文學(xué)之山的珠穆朗瑪峰艱苦攀登。3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第81頁(yè)“富蘭克林的故事”，思考：從故事中看，富蘭克林成功什么幫了他的忙？ 答：富蘭克林的成功是善于管理自己幫了他的忙。我們每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)

10、、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排得科學(xué)合理，這本身就是在培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)。第四、要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己（板書(shū)）1、古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香指苦寒來(lái)”，這句話(huà)說(shuō)明了什么？答：要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己2、播放楊利偉的視頻，思考：是什么促使楊利偉成為“中國(guó)飛天第一人”？答：主要原因是他平時(shí)能刻苦地堅(jiān)持訓(xùn)練，惡劣的環(huán)境磨礪了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和嫻熟的技術(shù)，使他最終走向了成功3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第83頁(yè)的材料，分析：長(zhǎng)者的話(huà)有道理嗎？為什么？學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：在人生的征程中不可能總是一帆風(fēng)順，遇到這樣或那樣的挫折是在所難免的。而當(dāng)今的年輕人大多數(shù)都是父母的“掌中寶”，家庭中的“小公主”、“小皇帝”