七年級下學期歷史教學工作計劃

1、第 第 頁七年級下學期歷史教學工作計劃七班級下學期歷史教學工作計劃 篇1一、指導思想本學期七班級歷史備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以主體教學討論高效課堂為中心，團結合作，努力提高思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，相互學習，仔細備好課，上好每一節(jié)課，并結合教材的特點，開展討論性學習的活動，在教學中，既要抓好基礎知識教學，更要著重同學技能的培育。二、學情分析七班級同學思維活躍，經過上一期的學習，掌控了肯定的學習歷史的技能，有肯定的歷史基礎知識，對歷史事項有肯定的分析技能，初步掌控了評價歷史人物的技能。但他們的偏科思想比較嚴峻，對歷史科的學習不重視，學習立場不夠端正。三、教學進度安排這個學期一

2、共20周，第十周進行期中考試，第二十周進行期末考試。四、詳細措施1、端正同學的學習立場，重視歷史學科的學習，讓同學把它作為個主要的知識來學習，教會同學學歷史的方法，想方設法提高同學的學習愛好，讓同學愛學樂學，深入淺出地授好每一課，重視同學技能的培育。2、本備課組將根據(jù)學校要求，仔細開展新課程的備課組活動，每次活動都要做到針對該章的內容，確定重點、難點以及教法，輪番主備主講，作專題發(fā)言并進行爭論，以便更好地理解教材，提高教學效果。3、備課組內做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課的內容、統(tǒng)一測試題目、統(tǒng)一重點和難點的處理措施。4、在備課組內開展相互學習活動，相互聽課探究教學模式，共同提高。五、教學設想、歷史教學

3、要充分表達時代精神，面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來。對歷史作出正確的表達和分析，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。、繼續(xù)深入課堂教改，做好高效課堂提升的學習。在傳授基礎知識的過程中，加強對同學思想的教育和技能培育，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出同學的主體地位。樹立全面進展，主動進展的育人觀，堅持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對同學學習方法的指導和學習習慣的培育，鼓舞同學主動探求新知識，提高學習素養(yǎng)和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會等形式培育同學學習歷史的學習愛好，提高同學的表達技能，分析綜合，比較、概括問題的技能。跟蹤輔

4、導，找學困生談心，了節(jié)其學習差的緣由，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。六、詳細安排周次 內容第一周 總結上學期學習，第1課隋的統(tǒng)一與大水道。第二周 第2課 唐太宗與貞觀之治， 第3課氣度恢弘的隆盛時代。第三周 第4課 昂揚進取的社會風貌。第四周 第5課 “和同為一家”， 第6課 開放與溝通。第五周 第7課 重大發(fā)現(xiàn)與科技創(chuàng)新，第8課燦爛的文學藝術。第六周 第9課 “貴姓何來”。第七周 第10課 遼、西夏與北宋并立。第八周 第11課 宋金南北對峙。第九周 第12課經濟進展與重心南移。第十周 期中考試及試卷講評第十一周 第13課 豐富多彩的社會生活第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)。

5、第十二周 第15課 推動社會進步的科技成就。第十三周 第16課 繁華的宋元文化。第十四周 第17課 探究清明上河圖呈現(xiàn)的.社會風貌。第十五周 第18課明清帝國的專制統(tǒng)治，第19課 明清抗擊外國侵略的英雄斗爭。第十六周 第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和進展，第21周 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征。第十七周 第22課科學技術與世俗文學，第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國。第十八周 第24課近代前夜的盛世與危機，第25課設計奧運圣火傳遞路徑。第十九、二十周 復習，期末考試。七班級下學期歷史教學工作計劃 篇2一、學狀況分析本學期我擔負七班級歷史教學，有的同學學習歷史的愛好很濃，有的同學根本沒什么愛好。所以上學

6、期歷史的平均成果在整體成果還不抱負，緣由都是不愛學習的同學許多，因此，成果取得高分的同學平均被拉了下來。這個學期要想方法使同學的成果有較大的提高。我應當從調動同學學習愛好上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學習、仔細對待的同學心理，讓他們在不知不覺中把留意力集中在歷史課的學習上，力爭培育一批喜愛歷史學科的愛好者。二、教材分析依據(jù)七班級歷史課程標準，整合人民版、人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探究中提高，漸漸建構帶有自己特色的歷史教學模式，爭取各個班的每個同學的歷史成果都有所提高。二、教學目標1、要在上冊歷史教學的基礎上，使同學進一步掌控重要的歷史事項、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念

7、，把握不同時期的基本特征以及進展趨勢，認識歷史進展的基本線索和基本規(guī)律。2、教學過程中要特別著重同學技能的培育。留意培育同學的制造性學習技能；解讀、判斷和運用歷史材料的技能；進展同學的歷史思維技能；培育同學運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的技能。3、對同學進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育同學繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會進展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。4、轉變同學學習歷史的愛好，轉變同學學習歷史的不良習慣5、從嚴治教，提高成果。四、詳細措施1以啟發(fā)誘導式教學為主，并采納各種有效的教學方法和手段以激發(fā)同學學習歷

8、史的積極性；2加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；積極采納現(xiàn)代化教學手段。3爭取每期都要開設歷史活動課，要求自己需要自始至終參與同學的活動，并且要讓同學學有所得。五、進度安排本學期總課時為38課時，每周2課時。第一單：元繁華與開放的社會。10課時第二單：元經濟重心的南移和民族關系的進展。8課時第三單元：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機。10課時第四單元：科學技術文化。6課時六、輔導：輔導以學習上的優(yōu)生和臨時的學困生為主，即要重視培育同學的創(chuàng)新精神和技能，重視知識的查缺補漏和學法上的指導，又要重視對同學進行學習目的的教育及學習愛好的激發(fā)，學習意志、習慣和方法等非智力因素的培育。在輔導中貫徹

9、因材施教的原那么，對那些學有余力的優(yōu)秀同學，援助他們進展特點，制造性地進行學習，培育其創(chuàng)新技能。對學習有困難的同學，在多方面關懷愛惜他們，援助他們掌控歷史基礎知識的學習，使他們加強學習的信心，全面提高教學質量。七、教研課題及方案：本學期以新課改為中心，提高課堂效率，改進教學模式，教學方法，全面提高教學成果為目的。繼續(xù)用上學期的教研課題是：敏捷處理教材，實現(xiàn)有用性與學習的愛好性有機統(tǒng)一。為更好完成教學任務，把課堂作這教學的中心，總結閱歷，向課堂四十五分鐘要質量，優(yōu)化課堂教學，以提高效率，改進教學模式，教學方法，全面提高教學成果。轉變重知識輕技能，重理論輕實踐，重尖子生輕差生的錯誤傾向，使同學由“

10、學會”到“會學”，并能主動獵取知識的技能，提高同學的制造技能、動手技能，充分發(fā)揮同學的健康性格的進展。七班級下學期歷史教學工作計劃 篇3新的學期開始，依據(jù)學校教學計劃的要求和本學期的特點，結合初一同學的實際水平，開展本學期的教學工作，使同學的學會歷史知識的一些方法，提高同學學習成果。在本學期要很抓同學的基礎知識，指導學習方法，本學期的教學計劃工作如下。一、教學目標1、完成七班級下冊所學內容；2、提高教學質量，充分發(fā)揮同學自主探究技能。二、教學任務和要求要求同學學習和掌控基本的歷史知識，了解中國古代史歷史的基本線索，了解重要的歷史事項、人物和歷史觀點，以及理解重要史念。引導同學學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，對有關的歷史問題進行簡要評述，培育同學的歷史思維技能