人教版(部編)八年級下冊道德與法治：自由平等的追求-2

1、人教版(部編)八年級下冊道德與法治：自由平等的追求(4)人教版(部編)八年級下冊道德與法治：自由平等的追求(4)自由平等的追求自由平等的追求學習目標：1.學會珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利2.踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對待他人和自己3.學會在法律范圍內(nèi)追求自由平等學習目標：1.學會珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利模塊一：珍視自由模塊一：珍視自由新知探究一：珍視自由運用你的經(jīng)驗八年級學生田某經(jīng)常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由?！?你如何看待

2、他的言行？ 有何法律依據(jù)？會有何可能后果嗎？新知探究一：珍視自由運用你的經(jīng)驗八年級學生田某經(jīng)常上學遲第4條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。第十四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強行向他人索要財物；第十五條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。義務教育法預防未成年人犯罪法第4條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、閱讀感悟 自由快樂，人皆向往。什么樣的生活

3、才是自由的、快樂的? 史載，明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣:天下誰人最快活?有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方.朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道:畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨到。 自由快樂之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。閱讀感悟 自由快樂，人皆向往。什么樣的生活1、如何做到珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思想上具體要求：我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。1、如何做到珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思想上合作探究與加深理解請評論唐某的行為及關某的做法是否可取，為什

4、么？ 唐某在微博上發(fā)表一首七律，網(wǎng)友關某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關某行為不檢的諸多事例。該回復在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。合作探究與加深理解請評論唐某的行為及關某的做法是否可取，為什1、如何做到珍視自由？依法行使權(quán)利。行動上具體要求：作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。1、如何做到珍視自由？依法行使權(quán)利。行動上具體要求：模塊二：踐行平等模塊二：踐行平等 1944年，陳云擔任西北財經(jīng)辦事處副主任兼政

5、治部主任，主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破的快，打了不少補丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴肅地對這位同志說：“你是只給我發(fā)軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外?！标愒频难孕衅鋵嵤钦f的什么問題？ 1944年，陳云擔任西北財經(jīng)辦事處副主含義:所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利表現(xiàn)：特權(quán)含義:特權(quán)特權(quán)的表現(xiàn)特權(quán)的表現(xiàn)“特權(quán)”現(xiàn)象“特權(quán)”現(xiàn)象踐行平等，就要反對特權(quán)踐行平等，就要反對特權(quán)生活中還有哪些損害平等的現(xiàn)象？生活中還有哪些損害平等的現(xiàn)象？ 探究：圖片反映的問題對

6、公民有什么影響？它告訴我們該如何踐行平等？ 探究：圖片反映的問題對公民有什么影響？它告訴我們該如何踐踐行平等就要平等對待他人的合法權(quán)利踐行平等就要平等對待他人的合法權(quán)利上述問題，我們可以通過哪些方式解決呢？與之協(xié)商；向有關部門反映情況；訴訟上述問題，我們可以通過哪些方式解決呢？材料給我們什么啟示？材料給我們什么啟示？閱讀感悟p98遭遇不平等待遇，不能聽之任之，應該據(jù)理力爭閱讀感悟p98遭遇不平等待遇，不能聽之任之，應該據(jù)理力爭踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為生活中，踐行平等，我們還可以做些什么？（家庭、學校） 尊重父母和長輩，主動做家務，為父母分憂。 尊重他

7、人，平等對待每一位同學，遵守校紀校規(guī)，勇敢抵制不平等行為。生活中，踐行平等，我們還可以做些什么？（家庭、學校） 尊重對于不平等現(xiàn)象，我們應該怎么做？對于不平等現(xiàn)象，我們應該怎么做？踐行平等，就要反對特權(quán)。踐行平等就要平等對待他人的合法權(quán)利。踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。 我們要把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。 踐行平等，就要反對特權(quán)。教學目標27自由平等的追求珍視自由踐行平等珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利依法行使權(quán)利反對特權(quán)平等對待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等行為落實平等原則，增強平等意識，教學目標29自由平等的追求珍視自由踐行平等珍惜憲法和法律賦予1.“

8、生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”這首詩表達了詩人對自由的珍視和追求。生活中我們要想獲得真正的自由就必須()知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值積極行使和維護自己的正當權(quán)利學法守法，樹立法治意識依法行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限ABC DA1.“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@首2平等是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。在現(xiàn)實生活中，體現(xiàn)這一要求的有( )設置救助站，對流浪、乞討人員實行救助對農(nóng)村家庭貧困的學生實施“兩免一補”婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利廉租房只租不售，出租給城鎮(zhèn)居民中最低收入者A BC D D2平等

9、是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。踐行平等，就3.鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的?！毙￠}據(jù)理力爭，理由是( )A公民的人身自由不受侵犯B公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利C公民享有廣泛而真實的權(quán)利D公民行使權(quán)利不得損害國家的利益B3.鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交4.如今，無論城鄉(xiāng)，廣場舞成為許多大媽健身的主要方式。然而，有時已夜深人靜還有小區(qū)的廣場上歌舞正歡，嚴重影響附近居民的休息。對此，你想對廣場舞大媽說的是( )只要是法律賦予我們的權(quán)利，就可以任意行使公民在行使權(quán)利時，不得侵犯他人的權(quán)利公民在行使權(quán)利時，必須得到他人的許可公民的權(quán)利應該按照法律規(guī)定的方式和程序行使A B C DC4.如今，無論城鄉(xiāng)，廣場舞成為許多大媽健身的主要方式。然而，輸入標題（二級標題）輸入標題（二級標題）輸入標題（二級標題）輸入標題（二級標題）輸入標題（二級標題）5.有人認為,我們享有廣泛的自由和權(quán)利,“我們想干什么就干什么”“想怎