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1、第 第 頁學(xué)無止境閱讀答案學(xué)無止境原文法國哲學(xué)家笛卡爾曾說過,愈學(xué)習(xí)愈發(fā)覺自己無知。中國古人也發(fā)出遷“學(xué)然后知不足”的感慨??梢姽沤裰型獾闹钦呔蛯W(xué)習(xí)的邊際問題發(fā)表的看法是相同的,那就是學(xué)習(xí)是永無止境的。為什么這樣說呢?首先,世界是進(jìn)展的,知識也是不斷進(jìn)展更新的。一個人就算精通了一門學(xué)問,也只能算是肯定時間中在特定范圍內(nèi)領(lǐng)先的專家。而且在他精通的學(xué)問中,他也不可能窮盡真理。難怪諾貝爾獎獲得者丁肇中在介紹由他領(lǐng)導(dǎo)六百名科學(xué)家的試驗項目的最新成果時,連連回答“不知道”:“您認(rèn)為真能找到暗物質(zhì)和反物質(zhì)嗎?”“我不知道?!薄澳J(rèn)為發(fā)覺暗物質(zhì)的價值往哪里?”“我不知道?!逼浯危澜缡窍嗷ヂ?lián)系的,任何門類的
2、知識都不可能孤立地存在。要想通曉一門學(xué)問,往往需要涉獵很多領(lǐng)域。掛一漏萬,知識面狹窄是現(xiàn)代科學(xué)家常常性的困惑。恩格斯的自然辯證法是一部哲學(xué)著作,可是為了寫這本書他卻討論自然科學(xué)達(dá)十多年。即使這樣,他還是錯把鴨嘴喜當(dāng)成了爬行動物,為此曾向鴨嘴獸“公開賠禮”。而且,世界是充斥沖突的,事物之間的聯(lián)系是經(jīng)常是錯綜繁復(fù)的。再次,未知世界的無限性和個人認(rèn)知技能的有限性之間存在著一對沖突,而人類正是在解決這種沖突中獲得新知的。學(xué)而后疑,疑而后學(xué),在這種循環(huán)往復(fù)中人類不斷擴大自己的認(rèn)識范圍。然而人類的認(rèn)知無論怎樣進(jìn)展,比起尚未認(rèn)識的部分仍是有限的。正如莊子所說“吾生也有涯,知也無涯”?!皢柷牡们迦缭S”,面對
3、無限的未知,我們?nèi)绾尾拍芮迕魅缭S呢?源頭活水又在何方?這個問題的永恒存在,引很多哲人競折腰。東坡少出名氣,書后嘗自作一聯(lián):“識完天下字,讀通人間書?!笨跉忸H大。蘇洵見了,不是簡約地摘下對聯(lián),而是語重心長地給兩句分別添了詞語“勤奮”和“刻苦”。事實證明,蘇東坡終身受用于此。汽車大王福特年當(dāng)年只是個店員,月薪才10美元,但他卻每周都要花2美元來買書。新婚之時,家中除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍,值錢的東西一概沒有。就憑這些,福特干出了一番大事業(yè)。福特晚年說道:“對年輕人而言,勤奮學(xué)習(xí)刻苦讀書,為將來積累必需的知識與技能,遠(yuǎn)比斂財重要?!遍喿x試題:以上兩個事例告知我們: _ _15.獲得“源頭活
4、水”的方法是_ _(2分)16.第段到第段的基本觀點是_,這個觀點之所以成立,是由于: (8分)(l)_ _ (2)_ _(3)_ _17.下面材料,放在文中哪一段最合適,請選擇( )。(2分)菊敗不落瓣,獨黃州之菊不同。王安石為此寫下“西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花遍地金”。蘇東坡續(xù)作“秋花不比春花落,說與詩人認(rèn)真吟。”笑王安石無知。后來蘇東坡?lián)?fù)黃州團(tuán)練副使?!袄戏蛄陌l(fā)少年狂”之余賞菊,只見菊花棚下落英繽紛,枝上全無一朵,立刻目瞪口呆。A.第段 B第段 C第段 D第段18.第段有承上啟下的作用,它承接上文_ _,引出下文_ _。(4分)19.在第殷橫線處填上合適的句子:_學(xué)無止境閱讀答案15. 刻苦、勤奮16. 學(xué)習(xí)是永無止境的(1) 世界是進(jìn)展的,知識也是不斷進(jìn)展更新的。(2) 世界是相互聯(lián)系的,任何門類的知識都不可能孤立地存在。(世界是充斥沖突的,事物之間的聯(lián)系經(jīng)常是錯綜繁復(fù)的扣一分)(3) 未知世界的無限性和個人認(rèn)知技能的有限性之間是存在沖突的,人類在解決沖突中獲得新知。17
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