二年級語文《曹沖稱象》優(yōu)秀課件

1、二年級語文曹沖稱象PPT優(yōu)秀課件二年級語文曹沖稱象PPT優(yōu)秀課件你能用什么詞語形容大象？ 怎么知道大象的重量呢？感知內(nèi)容 高 大你能用什么詞語形容大象？ 怎么知道大象的重量呢？感知內(nèi)第 一 課時曹沖稱象4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當堂檢測第 一 課時曹沖稱象4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當堂檢測 聽范讀，標出自然段，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。感知內(nèi)容 聽范讀，標出自然段，畫出生字詞，感知內(nèi)容學(xué)生自讀：認真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準。 課文共有個自然段。寫的是曹操收到了一只大象，卻不知道大象的重量，眾位大臣說 來稱量大象，結(jié)果曹操很不滿意，他七歲的兒子曹沖想到了一個更好的方法

2、，稱出了大象的重量。5造一桿大秤感知內(nèi)容 學(xué)生自讀：認真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準。 曹沖 稱一稱 到底 柱子 然后co chng chng yi chng do d zh zi rn hu 做事 秤桿 七歲 站立 船舷 zu sh chng gn q su zhn l chun xin 曹一日歌一曲字謎曹認讀生字曹沖 稱一稱 到底 柱子 然后co ch 古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很快樂，帶著兒子和官員們一同去看。情景朗讀 古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很快樂，帶 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？情景朗讀

3、你能讀好問句嗎？對人或事物的好壞、是非表示意見。兩件事情同時進行 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個方法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。情景朗讀注意表示順序的關(guān)鍵詞哦！船兩邊的邊。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個方法。把 曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。情景朗讀請你用“果然說一句話吧！表示事實與所說，所料相符。 1不出所料，他果然沒有在家。 2. 天氣預(yù)

4、報說今天要下雨，今天果然下雨了。 曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱你能用自己的話說說曹沖稱象的故事嗎？概括總結(jié)動畫欣賞：曹沖稱象你能用自己的話說說曹沖稱象的故事嗎？概括總結(jié)動畫欣賞：曹沖稱學(xué)寫生字底稱站秤桿柱船歲然做學(xué)寫生字底稱站秤桿柱船歲然做猜謎語不著地，不騰空， 高高一座樓， 造在水當中。 故人來相會學(xué)寫生字和你一起走，丟了人和口剩余的相加，人人稱贊它猜謎語不著地，故人來相會學(xué)寫生字和你一起走，丟了人和口認讀詞語曹沖 稱一稱 官員 柱子 議論重量 秤桿 砍倒 畫線 停止曹操 做事 到底 歲月 船員 果然小火車開起來！認讀詞語曹沖 稱一稱 官員 柱子 議論重量 曹沖 稱一稱 官員 柱子 議論co chng chng yi chng gun yun zh zi y ln 重量 秤桿 砍倒 畫線 停止zhng ling chng gn kn do hu xin tng zh 認讀生字桿gngn秤桿旗桿曹沖 稱一稱 官員 柱子 議論co chn作業(yè)： 1將生字認真 ，標準的抄寫在作業(yè)本上。 2.認真細讀課文，能知道曹