習(xí)作：我們眼中的繽紛世界課件

1、 世界是豐富多彩的，說(shuō)說(shuō)你眼中的美麗世界吧！說(shuō)一說(shuō)美麗的植物美麗的自然可愛(ài)的猴子可愛(ài)的動(dòng)物人類(lèi)的生活人類(lèi)的情感第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 這段時(shí)間我們觀(guān)察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀(guān)察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作內(nèi)容審題指導(dǎo)第一課時(shí) 下面讓我們來(lái)讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。我們眼中的繽紛世界觀(guān)察到的各方面的風(fēng)景豐富的美麗的寫(xiě)作要求： 從廣泛的生活中，觀(guān)察美麗的風(fēng)景事物，然后寫(xiě)成一篇文章。我們可以寫(xiě)哪些風(fēng)景呢？校園里的風(fēng)景校園里的花園豐富的課外活動(dòng)充實(shí)的學(xué)習(xí)生活大自然的風(fēng)景花草樹(shù)木的生長(zhǎng)蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的生活風(fēng)霜雪雨的

2、現(xiàn)象人類(lèi)生活大街小巷的行人商鋪里的人勞動(dòng)干活的人 觀(guān)察的時(shí)候，我們要多角度，立體化。怎么做到這一點(diǎn)呢？習(xí)作指導(dǎo)視覺(jué):用眼睛看看形狀、大小、顏色。觸覺(jué)：用手或其他部分接觸感受光滑與粗糙冷與熱輕與重柔軟與堅(jiān)硬嗅覺(jué)、味覺(jué):用鼻子聞氣味用嘴品嘗味道感受:香味的濃與淡味道的苦與甜味覺(jué)和嗅覺(jué)往往并用聽(tīng)覺(jué):用耳朵聽(tīng)聲音感受:自然界的聲音感受人類(lèi)社會(huì)的聲音用聲音激發(fā)讀者的想象 大家知道的還真不少，下面我們一起來(lái)演練一下。視覺(jué)：鮮紅的花朵嗅覺(jué)：濃濃的花香聽(tīng)覺(jué)：風(fēng)吹花響觸覺(jué)：滑潤(rùn)的感覺(jué)味覺(jué)：甜絲絲的 根據(jù)事物特點(diǎn)選用，不要都寫(xiě)。 除了多角度描寫(xiě)，還要寫(xiě)出景物的變化。這一點(diǎn)如何做到？寫(xiě)風(fēng)起風(fēng)風(fēng)大風(fēng)小風(fēng)停寫(xiě)日出天空變

3、亮太陽(yáng)慢慢變大一片光明寫(xiě)樹(shù)林樹(shù)林里陽(yáng)光的變化，小河的流淌，動(dòng)靜的轉(zhuǎn)換寫(xiě)草地空間轉(zhuǎn)換，草的顏色、品種，草的疏密程度，有多種變化總結(jié)一下變化的“技巧”：可以按時(shí)間寫(xiě)發(fā)展變化前 中 后可以按空間寫(xiě)對(duì)象變化上 下 遠(yuǎn) 近 下面就是具體內(nèi)容的寫(xiě)作了。我們要注意點(diǎn)什么呢？ 珍珠鳥(niǎo)們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時(shí)總是排隊(duì)吃，可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)去以后，它們很害怕，等它們確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，皮皮先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來(lái)。乖乖看皮皮吃得那么香，就飛過(guò)去和皮皮搶著吃。吃完?yáng)|西，它們就開(kāi)始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開(kāi)扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再?gòu)堥_(kāi)翅膀，用嘴從里到外把

4、翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。我們寫(xiě)來(lái)看看一段范例： 作者觀(guān)察很仔細(xì)，生動(dòng)描寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)們吃東西和梳理羽毛的過(guò)程，用了表示先后的詞語(yǔ)，也用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞。 有一天，我在小樹(shù)林里玩耍，看見(jiàn)一張薄薄的網(wǎng)上掛著一只小蜘蛛，還有幾只小飛蟲(chóng)。我便好奇地蹲在地上，靜靜地看著。那只小蜘蛛不慌不忙地爬到小飛蟲(chóng)的旁邊，先吐絲把小蟲(chóng)子包裹起來(lái)，再把它嘴邊牙齒似的東西插進(jìn)小蟲(chóng)子的身體里，最后把它們都吞到肚子里去，才心滿(mǎn)意足地爬了回去。我們來(lái)模仿著寫(xiě)一下： 關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？ 世界是豐富多彩的，我要挑選我熟悉的事物來(lái)寫(xiě)，比如我家旁邊的小公園。 除了寫(xiě)景，還可以寫(xiě)物，除了寫(xiě)動(dòng)物，還可以寫(xiě)植物

5、，只要是世界的一份子，都可以寫(xiě)。 寫(xiě)景物的時(shí)候，我至少要通過(guò)兩個(gè)角度描寫(xiě)，比如：視覺(jué)和嗅覺(jué)。 你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。寫(xiě)作提綱 1.你所選的寫(xiě)作素材是什么？ 2.其最主要的特征是什么？ 3.你將怎樣寫(xiě)出這些特征？ 4.你將景、物或人，分為哪幾個(gè)階段或者哪幾個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)？ 5.你是否能從多角度描寫(xiě)？ 6.你打算擬個(gè)什么題目？習(xí)作提綱要求選一處景、物或人，細(xì)致觀(guān)察，多角度描寫(xiě)。開(kāi)頭溜溜球睡眠的秘密經(jīng)過(guò)結(jié)尾敘述自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象拆解陀螺，發(fā)現(xiàn)秘密寫(xiě)出自己的感受開(kāi)頭點(diǎn)題，設(shè)置懸念開(kāi)頭難忘的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)結(jié)尾天不亮去上學(xué)，不讓媽媽送我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直在身后守護(hù)感

6、受到母愛(ài)的偉大交代背景：期末學(xué)習(xí)很忙開(kāi)頭難忘的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)結(jié)尾發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不動(dòng)，以為死了通過(guò)百度知道，那是魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)感受到自然界的有趣交代寫(xiě)作對(duì)象：我家的金魚(yú) 快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。同桌互評(píng)作文修改第二課時(shí) 溜溜球大家都玩過(guò)吧！不久前，我發(fā)現(xiàn)了溜溜球“睡眠”的秘密。 那天我在家里玩溜溜球，各種招式：“智能旋風(fēng)”“蕩秋千”“猴子上樹(shù)” 溜溜球在我手里，像調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)圈、上竄、下跳、翻跟斗。最后，溜溜球在原地快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著了一樣。溜溜球“睡眠”的秘密 開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文。 例文評(píng)析描寫(xiě)生動(dòng)。 溜溜球明明在轉(zhuǎn)動(dòng)，可為什么能“睡眠”呢?我上看看，下看看

7、，左右也看了一會(huì)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。我把它的兩半拆開(kāi)，又仔細(xì)地研究了一下，終于明白了。原來(lái)，在繞緊線(xiàn)用力向下擲的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。這時(shí)候我非常高興，口中大喊起來(lái)“我發(fā)現(xiàn)秘密了，我是小科學(xué)家了！” 觀(guān)察細(xì)致，方法得當(dāng)，終于揭開(kāi)了秘密。 我們的生活中處處有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀(guān)察，仔細(xì)思考，總會(huì)得到一些意想不到的結(jié)果。結(jié)尾點(diǎn)明中心。更多例文一更多例文二1.內(nèi)容具體自然簡(jiǎn)要地交代了故事的起因，為小明同學(xué)過(guò)生日，自然地“續(xù)”出下文。2. 描寫(xiě)生動(dòng)本文作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，運(yùn)用一系列生動(dòng)的語(yǔ)言，從動(dòng)作、心理等方面進(jìn)行了

8、細(xì)致的描寫(xiě)，表現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。3.事例真實(shí)小作者取材于現(xiàn)實(shí)生活，記敘了自己發(fā)現(xiàn)溜溜球會(huì)“睡眠”的奇怪現(xiàn)象，并發(fā)現(xiàn)它的答案。文章事例真實(shí)可信?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】 下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀(guān)。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：能體現(xiàn)世界萬(wàn)物的繽紛。文章分層清晰，寫(xiě)出景、物、事的變化。觀(guān)察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩。能從多個(gè)角度描

9、述。 評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) 我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。十分惹人喜愛(ài)，黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒，我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看存在什么問(wèn)題。問(wèn)題分析 這段對(duì)珍珠鳥(niǎo)的描寫(xiě)不夠細(xì)致，無(wú)法體現(xiàn)出作者是仔細(xì)觀(guān)察過(guò)的。應(yīng)該對(duì)珍珠鳥(niǎo)的外貌進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。 我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛(ài)，黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒，我想這就是珍珠鳥(niǎo)得名的原因吧。我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。 我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。十分惹人喜愛(ài)，黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒，我給嘴旁有黃