習(xí)作指導(dǎo)《創(chuàng)編童話故事》優(yōu)質(zhì)課課件_第1頁
習(xí)作指導(dǎo)《創(chuàng)編童話故事》優(yōu)質(zhì)課課件_第2頁
習(xí)作指導(dǎo)《創(chuàng)編童話故事》優(yōu)質(zhì)課課件_第3頁
習(xí)作指導(dǎo)《創(chuàng)編童話故事》優(yōu)質(zhì)課課件_第4頁
習(xí)作指導(dǎo)《創(chuàng)編童話故事》優(yōu)質(zhì)課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件習(xí)作指導(dǎo)創(chuàng)編童話故事優(yōu)質(zhì)課PPT課件童話的特點擬人夸張想象童話的特點擬人夸張想象欣賞童話故事欣賞童話故事 從前有一頭大象它很自大。 一天,一只烏龜帶著一只小螞蟻來到大象的面前。烏龜說:“聽說您力大無窮,能把什么東西都打死!”大象被夸得暈乎乎的,扯著嗓門說:“那是,天下誰不知道我的厲害! ”烏龜說:“可我有些不相信,專門來和你比賽。”大象生氣地喊道:“你以為你是什么東西,敢這樣和我說話?!睘觚斦f:“只要你能把小螞蟻捉住

2、,我就佩服您?!?于是,比賽開始了,大象用長長的鼻子來甩,想把小螞蟻卷起來。但是,大象太著急了,趕忙用鼻子像掃把一樣到處亂揮,結(jié)果變成了一場小型沙塵暴。而一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻卻不見了。大象得意地想:“弄死這只小東西還不容易,肯定被我踩得稀巴爛?!边@時,大象突然打了一個大大的噴嚏,之后,它不停地說:“癢死我了,癢死我了”烏龜說:“只要你認輸,我就叫它出來。”大象無可奈何地向烏龜求饒,不得不認輸。烏龜說:“每個人都有長處和短處,以后你不要自大了!”聰明的烏龜 創(chuàng)編童話故事1.個性的人物3.大膽的想象4.擬人的手法2.有趣的情節(jié)創(chuàng)編童話故事1.個性的人物3.大膽的想象4.擬人的手法2.有第七單元習(xí)作提示 我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。寫好后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。 請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。第七單元習(xí)作提示 請你任選2我我想去河對岸拍照,誰能幫幫我嗎?2我我想去河對岸拍照,誰能幫幫我嗎? 佳作賞析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論