二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)平行四邊形》課件西南師大版-2

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版熊大熊大我想 吃 蜂 蜜 一、引 入熊大熊大我想 吃 蜂 蜜 一、引 入你 回 答 對(duì)了 俺 的 問(wèn)題 才 能 吃蜂 蜜你 回 答 對(duì)了 俺 的 問(wèn)題 才 能 吃蜂 蜜8571131214你能找出下面圖形中的長(zhǎng)方形嗎？291068571131214你能找出下面圖形中的長(zhǎng)方形嗎？29106那還不簡(jiǎn)單，不就是圖2圖5圖6圖8圖9圖10圖12嗎，終于有蜂蜜吃了256891012那還不簡(jiǎn)單，不就是圖2圖5圖6圖8圖9圖10圖12嗎，終于有10612這些是長(zhǎng)方形嗎？（ ）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的平行四邊形。想一想：不是

2、10612這些是長(zhǎng)方形嗎？（ ）這就是我們今天要二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版例2 看一看，說(shuō)一說(shuō)例2 看一看，說(shuō)一說(shuō)平行四邊形平行四邊形拉一拉，議一議 每組有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)同學(xué)們用手拉它一組相對(duì)的角，看這個(gè)框變成什么形狀？反復(fù)做幾次，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 二、探 究拉一拉，議一議 每組有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)同學(xué)們用手拉它一 拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用手拉它一組相對(duì)的角，看這個(gè)框變成什么形狀？反復(fù)做幾次，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有

3、一個(gè)長(zhǎng)方形的框拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用手拉它一組相對(duì)的角，看這個(gè)框變成什么形狀？反復(fù)做幾次，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用手拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用手拉它一組相對(duì)的角，看這個(gè)框變成什么形狀？反復(fù)做幾次，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？不穩(wěn)定性易變形拉一拉，議一議每個(gè)同學(xué)桌上有一個(gè)長(zhǎng)方形的框，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用手（3）和長(zhǎng)方形比較，角有什么變化？每個(gè)角 都是什么角？你是怎樣知道的？（1）數(shù)一數(shù)平行四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？（2）和長(zhǎng)方形比較，邊有什么特點(diǎn)？特 征觀察比較 小 組 討 論（3）和長(zhǎng)方形

4、比較，角有什么變化？每個(gè)角 都 相等 相等相等 相等 平行四邊形 對(duì)邊相等 相等 相等相等 相等 平 平行四邊形的對(duì)角相等有2個(gè)角是鈍角，有2個(gè)角是銳角 平行四邊形的對(duì)角相等有2個(gè)角是鈍角，有2個(gè)角是銳角和長(zhǎng)方形一樣，平行四邊形有和長(zhǎng)方形一樣，對(duì)邊3. 長(zhǎng)方形四個(gè)角都是直角，平行四邊形有兩個(gè)角是 ，兩個(gè)角是 ，對(duì)角四條邊,四個(gè)角相等鈍角銳角相等和長(zhǎng)方形一樣，平行四邊形有四條邊,四個(gè)角相等鈍角銳角相等為什么叫平行四邊形呢，平行是什么意思呢？為什么叫平行四邊形呢，平行是什么意思呢？二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課

5、件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版 由于它相對(duì)邊之間的寬度總是保持一定,我們就說(shuō)它的對(duì)邊是平行的.所以我們把這種圖形叫做平形四邊形. 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版 1、 判斷：下面的圖形是平行四邊形嗎？是是 不是不是不是 不是三、課堂活動(dòng) 是 不是不是不是 不是三、課堂活動(dòng) 2、照下圖折一折，剪出1個(gè)平行四邊形。 2、照下圖折一折，剪出1個(gè)平3、6人1組，用兩副一樣的三角板拼出平行四邊形。平行四邊形平行四邊形3、6人1組，用兩副一樣的三角板拼出平行四邊形。平行四邊形平 四、課堂練習(xí) 3、下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂上顏色。 四、課堂練習(xí) 3、下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂（ ）是長(zhǎng)方形（ ）是正方形（ ）是平行四邊形5、（ ）是長(zhǎng)方形5、6、怎樣改才能成為平行四邊形？6、怎樣改才能成為平行四邊形？ 練 習(xí) 十 三 數(shù)一數(shù)，下圖中有（ ）個(gè)平行四邊形6五、思維拓展 練 習(xí) 十 三6五、思維拓展 找一找: 在下面的圖形中找出平行四邊形 找一找: 在下面的圖形中找出平行四邊形二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平行四邊形課件-西南師大版平行四邊形的特征：對(duì)邊相等 對(duì)角相等今天我們學(xué)到了哪些知識(shí)？六