生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)(4)課件

1、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) (4)第一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5.3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一物質(zhì)循環(huán)的概念： 組成生物體的等基本元素，在 和 之間往返循環(huán)利用的過程。P101 生物群落 無機環(huán)境C、H、O、N、P、S生態(tài)系統(tǒng)（范圍）： 物質(zhì)： 循環(huán)過程：特點：生物圈，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)C、H、O、N、P、S無機環(huán)境 生物群落循環(huán)流動，反復(fù)利用，全球性第三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是（ ） A所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素B所說的生態(tài)系統(tǒng)是指生物圈C

2、物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷減少的D所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用第四張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？4.能量流動的渠道是什么？5、能量流動的特點？ 復(fù)習(xí)第五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月問題探討空氣中的氧氣為什么不會被耗盡呢？能量是不能循環(huán)利用的，物質(zhì)可以循環(huán)利用第六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、碳循環(huán) 建立一個碳循環(huán)的簡圖：請用箭頭和簡短的文字表明碳元素在下述各成分之間的聯(lián)系。生產(chǎn)者消費者分解者大氣中CO2第七張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年

3、6月(一)碳循環(huán)1、碳在無機環(huán)境中主要以（ ）和（ ）形式存在。2、碳通過（ ）和（ ）兩種代謝反應(yīng)從無機環(huán)境進入生物群落。3、碳在生物體內(nèi)以（ ）形式存在。CO2光合作用化能合成作用含碳有機物碳酸鹽第八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)碳循環(huán)4、碳在生物群落內(nèi)部主要以（ ）形式傳遞，通過（ ）和（ ）渠道傳遞。5、碳通過（ ）、（ ）和( )返回到無機環(huán)境。有機物食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)分解者的分解作用化石燃料的燃燒生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用 化石燃料第九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)碳循環(huán)6、碳以（ ）形式從生物群落進入無機環(huán)境。7、碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要以（ ）

4、形式進行循環(huán)。CO2CO2第十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、圖中A、B、C、D各指生態(tài)系統(tǒng)的什么成分?2、 圖中又分別指什么生理作用?C 左圖為碳循環(huán)的示意圖，請分別回答如下問題： DAB生產(chǎn)者大氣中CO2消費者分解者3、與碳循環(huán)關(guān)系最為密切的兩種細胞器是_.4、生物的下列過程中，與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、微生物分解作用線粒體、葉綠體C練習(xí)鞏固第十一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月溫室效應(yīng)的控制不只是某一個國家的事情，為此1997年12月11日聯(lián)合國在日本東京有關(guān)溫室氣體的排放簽署了京都議定書，這基于碳循環(huán)具有_的特點。19

5、89年世界環(huán)境日主題的宣傳畫全球性第十二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月大氣中二氧化碳濃度的變化年 份1860196019世紀(jì)末濃度（ppm)283320375-400溫室效應(yīng)第十三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月溫室效應(yīng)1、原因化石燃料的大量燃燒（主要原因）森林、草原等植被的破壞2、危害3.緩解措施減少化石燃料的使用開發(fā)新能源保護植被，增大綠化面積極地和高山冰川加速融化海平面上升 氣溫升高對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅第十四張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、物質(zhì)循環(huán)的概念 在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群

6、落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程。第十五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指什么呢？指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素2、循環(huán)過程發(fā)生在什么之間呢？3、生態(tài)系統(tǒng)指的是什么呢？地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈 無機環(huán)境化學(xué)元素化學(xué)元素生物群落4、物質(zhì)循環(huán)的特點是什么？全球性、循環(huán)利用、反復(fù)利用 想一想：能量流動的特點是什么？單向流動、逐級遞減 第十六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 在農(nóng)田中大量使用DDT殺蟲劑為什么會殃及南極的企鵝?全球性第十七張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月及時反饋:1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是

7、 （ ） A所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素B所說的生態(tài)系統(tǒng)是指生物圈C物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷減少的D所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用c第十八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月項目能量流動物質(zhì)循環(huán)特點渠道聯(lián)系食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減三、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系食物鏈和食物網(wǎng)反復(fù)利用，循環(huán)利用，全球性第十九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月畫出能量流動的圖解 三、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系生產(chǎn)者消費者分解者太陽能大氣中CO2消費者分解者 畫出碳循環(huán)的圖解生產(chǎn)者第二十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月生產(chǎn)者初級消費者次級

8、消費者三 物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系第二十一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月項目能量流動物質(zhì)循環(huán)特點渠道聯(lián)系食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減反復(fù)利用，循環(huán)利用，全球性1）同時進行、相互依存，2）物質(zhì)是能量流動的 ，3）能量是物質(zhì)反復(fù)循環(huán)的 。三、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系食物鏈和食物網(wǎng)載體動力第二十二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1以下有關(guān)能量流動和物質(zhì)循環(huán)敘述錯誤的是（ ）A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行的，但又具有不同的特點C、在物質(zhì)循環(huán)中，無機環(huán)境的物質(zhì)可被生物群落循環(huán)利用D、能量在生態(tài)系統(tǒng)中伴隨物質(zhì)的循環(huán)而循環(huán)？D鞏

9、固練習(xí)第二十三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、探究土壤微生物的分解作用1實驗背景土壤中生活著肉眼看不見的細菌、絲狀真菌和呈放射狀的放線菌，數(shù)量是極其繁多的，這些微生物屬于分解者，可以將其他生物的遺體或糞便分解掉。第二十四張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月表1.中國主要土類微生物數(shù)量（萬個/1克土）土壤細菌放線菌真菌棕壤12343936紅壤11031234磚紅壤5073911磷質(zhì)石灰土2229110515黑土211102419第二十五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗課題：探究土壤微生物對淀粉的分解作用提出問題：作出假設(shè)：設(shè)計實驗：進行實驗：分析結(jié)果，得出結(jié)論土

10、壤微生物能分解淀粉嗎？土壤微生物能分解淀粉。探究性實驗要遵循哪些原則?這個實驗的自變量和因變量是什么？無關(guān)變量應(yīng)該要怎么控制？第二十六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月供選實驗材料：土壤浸出液（含有土壤微生物）、蒸餾水、淀粉溶液、燒杯、試管、量筒、碘液、斐林試劑等第二十七張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗證明土壤中的微生物能分解淀粉碘液檢測 斐林試劑檢測A1、A2取自加入土壤浸出液的一組B1、B2取自加入蒸餾水的一組第二十八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、生物地球化學(xué)循環(huán)是指組成生物體的基本元素（ ）A.在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的復(fù)雜過程。B在生物圈的生物群落和無機環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)。C.在組成生物系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)反復(fù)循環(huán)。D 在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時的逐級遞減的全過程。 B課后練習(xí)：第二十九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2、若用甲代表大氣中的二氧化碳；乙代表生產(chǎn)者；丙代表消費者；丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是（ ）A 甲 乙 B 甲 乙 丁 丙 丁 丙C 乙 甲 丙 D 甲 乙 丙 丁 丁D第三十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3、在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中，既能使CO2進入生物群落，又能將其釋放到大氣中的生物是( ) A.分解者 B.植食動物 C.肉食動物