幼兒園保教主任工作計劃

1、幼兒園保教主任工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇1幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)南陽市示范幼兒園。一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師居多。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒

2、有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。二、保教工作：1、保育工作：(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：(1) 進一步學習領會規(guī)程精神，學習領會幼兒園教育指導綱要、南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則，學習幼教新信息，不斷更新教

3、育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒在美術活動

4、中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。 加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保?。?1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導

5、。(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保艦科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。1、保育工作：(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：(1) 進一步學習領

6、會規(guī)程精神，學習領會幼兒園教育指導綱要、南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。 創(chuàng)設師、幼

7、人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。 加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

8、3、衛(wèi)生保?。?1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保艦科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。(三)、培訓工作：1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織教師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。2、組織教師

9、進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料，列出菜單，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教研能力。3、各教研組、年級組進行小組學習，多形式、多渠道地聯(lián)系實際進行研討，學思結合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，改善教師“教”與幼兒“學”的方式。4、進一步關注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)全面加特長的教師。5、繼續(xù)鼓勵支持教師參加大專、

10、本科的學習和進修。(四)、教研工作：一、處理防控與班務問題1.防控處理每天早上堅持讓班委在校門口把好入校關，看學生是否帶有“四品”，即口罩、體溫計、水杯、紙巾。入校后由班主任監(jiān)督，逐個復查學生體溫，并如實填寫，然后上報學校，如果出現(xiàn)高溫學生及時按文件要求及時、恰當處理。每天做好教室通風及衛(wèi)生打掃，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，每兩天教室消毒一次。多給學生做甲流宣傳防控知識，讓其明白健康的重要性及防護措施。2.班務處理首先讓各班委分塊負責本班工作，遇到問題自己能處理的自己先處理，實在解決不了的，再上報班主任。各班委、小組長做好自己負責工作每天情況的詳細記錄，以便在班會上向大家匯報。通過平時的周評比、小組

11、評比總結，為期末學生的評優(yōu)評先做好準備。二、提高學生學習問題1.在學習態(tài)度上提倡有問題就多問。各小組長應多幫助小組內(nèi)成績有待提高者。2.在學習方式上提倡討論和獨立相結合，集思廣益，提高問題答案的質(zhì)量及多樣性。3.在學習任務管理上提倡老師布置和小組長布置相結合，每天的學習任務都要規(guī)定最長的完成時間加起來不超過一個小時。4.學習任務完成情況的評比上采取每日和每周相結合的方式。三、提高學生思想教育1.杜絕思想品德教育的形式主義2.加強家校溝通，不給學生不良行為留空間。3.加強班級德育隊伍建設4.培養(yǎng)學生良好、規(guī)律的習慣5.開展豐富多彩的特色活動第一學期高三班主任工作計劃1一、指導思想在學校領導下，以

12、年級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了學生安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績。二、抓好學風、班風建設。良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初召開總結會，為每個同學分析存在的

13、問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。三、抓好紀律管理。我班的一個的不足就是有部分同學紀律性不強，通過這次學校年級組的大力支持，紀律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學充分認識到了良好的紀律是保證取得成績的保證。為了保持得之不易的成果。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事

14、外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。四、落實中學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)；不許將雜志等與學習無關的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機；上課前，教師進入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重；維護班內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動，認真值日；愛護公物；嚴格管理升旗等集體活動的出勤情況和質(zhì)量；重視年級組組織的班風學風竟賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評；加強班委會工作力度；五、強化學習紀律，端正學習態(tài)度1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，注意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧；上課鈴響后要準備好該節(jié)課

15、上需要的學習材料；不得在上課時左翻右揀，影響其它同學的學習和課堂紀律。2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學，應及時向班主任老師匯報。由班主任對其進行批評指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理。3、學習有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時復習。六、抓好學生的思想教育和心理輔導。高三年級的學生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導不好容易偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，學生心理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對

16、人生的挑戰(zhàn)、父母的關心、社會的輿論無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關心愛護我們的學生。平時多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成績。七、配合學校與年級組做好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好其它相應的工作?？傊?，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。我們相信，有學校黨政的指導，有年級組把握航向，有全體任課老師團結一致，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體學生的勤奮努力，我們0402班的全體同學將取得優(yōu)異的

17、高考成績。為實現(xiàn)我們?nèi)w同學心中的宏偉目標而努力奮斗。第一學期高三班主任工作計劃2新的學期又開始了,繼高二之后我繼續(xù)擔任高三文科班主任工作,為此這學期的計劃如下:一 班級透析班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學生學習基礎較差，行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高.二 思想指導一方面高三的學生是家長重點關注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學生素質(zhì)的高低、成績的好壞，給任課老師的教學工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一

18、個良好的班級氛圍和環(huán)境。三工作措施(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。1.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。2.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。3.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。5.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。1.密

19、切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。2.引進競爭機制。針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生

20、活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。2.落實家訪,了解學生生活實際。高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。第一學期高三班主任工作計劃3一晃已經(jīng)帶了一屆高三，送走了這屆學生，心中頗多感慨。作為普通班的班主任，我在想怎樣才叫對得起學生，對得起學生家長。學生整體的學習習慣、學習品質(zhì)較差，學生的基礎較差，教師配備明顯要差于快班

21、，在這種情況下，作為班主任，我無力使我的學生都能考上自己理想的大學。用學校給劃定的考上本科大學的標準來衡量，我無法讓學校滿意，更無法讓所有任課教師滿意。真誠的為學生的未來著想，盡力而為，不放棄任何一個學生，能讓他們在迷失中找到自己的方向，能夠明白刻苦學習的意義，能夠有繼續(xù)求學的渴望和動力，教給他們做人的道理，處事的道理，雖然我做的還不夠，但我努力地踐行著我的理想，因為我覺得這才是真正為學生著想，雖然我不能讓所有的學生都考上大學，但我對得起學生及他們的家長。世上沒有完美，缺憾總是在激勵著我們反思過去，努力改進，開拓創(chuàng)新，勇于嘗試。今年又帶了高三，或許是學校領導對我工作的認可，雖無太大的壓力，但更

22、感責任的重大。接手的班級，學生團結，積極參與學校組織的活動，但學風差，學生懶散、隨意，缺乏刻苦學習的精神，多數(shù)學生不完成作業(yè)，成績在年級組倒數(shù)第一。補課期間，與他們相處了將近一個月，他們中大多數(shù)學生也希望這次換班主任，能給他們帶來考學的希望，通過我的了解，學生缺乏自信心，覺得自己玩了兩年，到高三才使勁還行嗎；也有一些學生對突然緊張的學生生活和紀律要求很不適應，有明顯的抵觸情緒；也有些學生在觀望，看是不是新官上任三把火，等燒過了，該散還散，該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課教師，對這個班的學生更是不看好，缺乏教好他們的信心，教師和學生都不容樂觀，在這種情況下，如何帶好這個班，讓學生滿意，讓家長滿意，這是今年班級工作的重點。增強學生的自信心，增強老師的自相信心，是首先要解決的問題。增強老師的自信心，要通過每次大考的成績分析會，平時的交流，要讓沒有帶過高三的任課教師明白，高考是個團體戰(zhàn)，六個人中有一個松懈，可能都會失敗，也要讓他們明白實際上高三的一年學生會有很大的發(fā)展，高考是個未知數(shù)，不能“出師未捷心先死”，只有老師有了信心，才能幫助學生樹立自信心。要通過集體班會和個別交流的多種形式，向?qū)W生講解自信心的重要性。其次要鼓勵學生抓住機遇，刻苦學習，無悔自己的人生。要通過講解知識經(jīng)濟時代的社會需