小學(xué)班級讀書節(jié)活動總結(jié)

1、Word 小學(xué)班級讀書節(jié)活動總結(jié)學(xué)校班級讀書節(jié)活動總結(jié) 一、活動要求 1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參加、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的勝利閱歷基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。 2、各班級要結(jié)合本校實際，制定，樂觀組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。 3、對本校的特色活動和活動成果，要準(zhǔn)時進(jìn)行組稿，利用校內(nèi)廣播站和校內(nèi)網(wǎng)宣揚(yáng)。 二、活動支配 讀書節(jié)雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節(jié)應(yīng)當(dāng)是持續(xù)一個月的。我們提倡讀書節(jié)、讀書月活動。讓整個一個月都洋溢著我們同學(xué)濃濃的讀書氣氛。今年的讀書節(jié)恰逢我們宏大的祖國建國周年，我們的組織少先隊組織周年，我們以此為契

2、機(jī)，將我校今年的讀書節(jié)系列的活動舉辦的更加豐富多彩。 1、每位少先隊員要做到五個“一” 獻(xiàn)一本好書。為中隊小小圖書室捐獻(xiàn)給一到兩本好書。 讀一本好書?？稍诩议L、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來仔細(xì)讀，如童話、寓言、中外名著等。 設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書，既可以提示我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了，真是一舉兩得。 寫一篇。讀了那么多書，肯定有什么想法，寫下來吧。覺得自己寫得還不錯的可以向報紙、雜志或是學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播正午陽光欄目投稿。 參與一次讀書心得的溝通會。和自己的好伴侶溝通一下自己的讀書心得，你會覺得受益匪淺。 2、每個中隊要完成三個“一” 各中隊依據(jù)每個家庭的申報狀況，

3、推選出本次讀書節(jié)的“書香家庭”，將較好的、較具有影響力，讀書學(xué)習(xí)氛圍較濃的家庭推選出來，并將申報材料上學(xué)校德育處。 班級將依據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)評比出本次讀書節(jié)的“讀書小博士”。并將申報材料整理齊全上交德育處。 開展一次以“頌祖國讀紅書、愛組織開隊會”為主題的中隊班會活動。 3、學(xué)校大隊部將結(jié)合區(qū)少工委的工作組織開展一系列讀書征文活動，以及請名人進(jìn)校內(nèi)進(jìn)行贈書儀式。（詳見詳細(xì)支配） 第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。 （10月12日10月16日） 1、在校內(nèi)成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校內(nèi)讀書月活動的詳細(xì)方案，形成責(zé)任包干落實制。 2、廣泛發(fā)動各中隊，進(jìn)行讀書月宣揚(yáng)。利用主題升旗儀式和校

4、會時間向全校同學(xué)提出“歡樂讀書”的號召，告知讀書月活動詳細(xì)內(nèi)容支配，敘述“愛讀書、會讀書、讀好書”的重要意義。 3、各中隊在班主任的帶領(lǐng)下開頭著手預(yù)備相關(guān)內(nèi)容，讓校內(nèi)布滿濃郁的書香。 其次階段：實踐體驗活動（10月19日10月23日） 力求通過新奇豐富好玩的形式，讓少先隊員們暢游書海、歡樂航行。開展以下競賽、評比活動： 1、各中隊開頭進(jìn)行班級個人五個“一”活動。（獻(xiàn)一到兩本好書、讀一本好書、設(shè)計一張書簽、寫一篇讀書筆記、參與一次讀書心得的溝通會。） 2、各中隊評比“讀書小博士”及“書香家庭” 3、10月23日、10月26日兩天上交各中隊推選出來的“讀書小博士”及“書香家庭”的申報材料。（每班各

5、一名） 4、“名人進(jìn)校內(nèi)”圖書捐贈儀式。 5、上報各中隊召開主題班隊會的時間及初定的班會主題。 第三階段：活動成果展現(xiàn)（10月26日10月30日） （一）匯報競賽 依據(jù)本屆讀書節(jié)活動的目的要求及活動支配，各中隊以“頌祖國讀紅書、愛組織開隊會”為主題召開中隊班會活動。每個中隊派出兩名小記者進(jìn)行觀摩。 （二）推選活動 依據(jù)各班級的推選，各評委的參評，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊。 第四階段：拓展延長活動（11月9日11月13日） 由獲獎的優(yōu)秀中隊進(jìn)行全校展現(xiàn)觀摩活動。 三、詳細(xì)評比細(xì)則 1、讀書小博士 在班級評比中評比“讀書小博士”，讀書博士要名副其實。 第一：所讀的書多。 其次：讀書體會多

6、（中也可體現(xiàn)）。 第三：讀書效果好，能在學(xué)習(xí)成果中有所體現(xiàn)。 2、書香家庭 評比內(nèi)容呈現(xiàn)形式 1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）家庭整體素養(yǎng)，文學(xué)修養(yǎng)較高。 圖片展現(xiàn)（或）文字描述 2、有肯定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。 圖片展現(xiàn)（或）書刊名目列表 3、家長和孩子能共同擬訂讀書方案，按方案讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。 擬定一份讀書方案 4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。 書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記 5、不定期開展家庭讀書溝通會，家長與孩子共同爭論溝通讀書心

7、得、讀書方法。常常關(guān)懷孩子在學(xué)校的讀書狀況。 活動圖片（或）文字記錄 6、家長能鼓舞并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思索人生，熟悉世界。并關(guān)心孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。 讀書筆記、日記 作文、練筆等 7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。 圖片展現(xiàn) 文字描述 補(bǔ)充說明： 1、此項評比活動旨在培育先進(jìn)文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)同學(xué)深厚的讀書愛好，促使同學(xué)形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。 2、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是小書房、或是有用的書柜、或是簡易的小書架，

8、總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。 3、凡是參加“書香家庭”評比的家庭，需要擬定出一份特別詳實的“家庭讀書方案”，以上評比內(nèi)容均在讀書方案中有說明和支配。 4、讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個人喜好在三種形式中任選其一：一是個人網(wǎng)站或者博客（建議家中有電腦的家庭選用）；二是用“記錄夾”（外皮硬塑，內(nèi)頁透亮 夾頁）；三是用16開筆記本展現(xiàn)。 5、書香家庭主題帖、親子共讀筆記需要呈現(xiàn)的內(nèi)容有：家庭概況簡介、家庭成員照片、能反映家庭讀書氛圍的圖片、家庭讀書的日記、過程記錄、家庭成員的讀書筆記、家長的文學(xué)創(chuàng)作或?qū)⒆幼x書的、孩子的精彩習(xí)作、以及家庭開展的與“書香家庭”建設(shè)有關(guān)的圖文報道、過程記