初一班主任班級工作總結(jié)三篇

1、初一班主任班級工作總結(jié)三篇一.初一班主任班級工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任七年級（12 ）班的班主任工作。身為七 年級班主任的我，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就 要求我們成為一個耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期 的班級工作總結(jié)如下：深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入 班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長， 了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用 學(xué)科的特點，在教書的同時，*思想教育，教會學(xué)生做人， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作 繁雜、瑣碎的事較多，

2、如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性 工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我 在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn) 行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。 開學(xué)初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪 流順序，利用主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定 了獎懲措施。言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母 根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙， 哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指讓學(xué)生把地 上的紙撿起來，放入紙簍。增強學(xué)生的勞動意識，通過衛(wèi)生 委員責(zé)任制，加強督促值日生的值日工作，保

3、持教室的清潔。重視對后進(jìn)生的教育工作。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要 的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班 男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理， 而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息 時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹 立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí) 小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。注重對班主任工作的研究。經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng) 學(xué)習(xí)了魏書生老師的班主任工作漫談和萬瑋的班主任 兵法兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班 主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)

4、、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作， 使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。國家己經(jīng)實行新一輪的課程改，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中 必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人 材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛 煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生 都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才 有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想， 了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為 班級管理創(chuàng)造更有利的條件。以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒 有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一

5、些不足之處，但我會 盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。二初一班主任班級工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德 育工作目標(biāo)，本人聯(lián)系班級的實際情況，主要做了下列工作:注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積 極向上。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種 形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開 始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機地結(jié)合 在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進(jìn)心，但競爭意識 不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促 進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性

6、逐步增強。采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機制，調(diào)動大家 學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。第一，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué) 生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)。第二，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué) 習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松。第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競 爭意識，又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通 過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都 有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課 間操及眼保健操等工作，借此來培養(yǎng)學(xué)生

7、的行為規(guī)范。對于 違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。 對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還給 予他們停止在校午休的資格，直至好轉(zhuǎn)為止。本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（1）班多次 榮獲文明班級獎，獲得了本學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗獎2次， 班級的集體榮譽感大大增強了。抓好專項訓(xùn)練工作。本班是音樂特色班，大部分學(xué)生都參加了合唱團、管樂 隊、弦樂隊的訓(xùn)練。由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大 家積極參加專項訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而 達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓 力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加訓(xùn)練，做到全面發(fā)展。 每周五下午，我都

8、去檢查、督促學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生們的專項 訓(xùn)練有了較大的提高。本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績，但還存在一些問題有 待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖 然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變 是今后工作努力的方向。三初一班主任班級工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任初一4班的班主任。管理好班級，用愛心 培育學(xué)生，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但是對于 我這個初出茅廬的班主任，做起來的確不是一件容易的事。 這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精 心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這 個核心

9、，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的挑選， 還著實費了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過 對年級的各種活動中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和分析，通過自薦、競 選演講，學(xué)生投票等方法，最終發(fā)展并挑選了學(xué)XX對等一 些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，有奉 獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培 養(yǎng)，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)，做好他 們的后盾。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以 身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用， 做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué) 生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己， 逐漸形成具

10、有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班多次獲得 衛(wèi)生流動紅旗、利益流動紅旗。重視知識學(xué)習(xí)，加強思想教育。思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松。作 為班主任，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過 程中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子 們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成! 當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任 的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)好功課，并且同其他任課教師密切配合，隨時和任課教師 就留交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的需求，共同研 究解決的辦法，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，抓班級的學(xué)習(xí)氛圍， 提高班級整體的質(zhì)態(tài)

11、。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、生 活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同 時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn) 行各種深入的教育，幫助他們樹立正確的三觀，追求遠(yuǎn)大的 目標(biāo)。當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作， 我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要 嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生 最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確 引導(dǎo)他們的思想和行為。做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境。目前的教育是家庭、社會、學(xué)校三方面教育的有機結(jié)合， 在家庭和學(xué)校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。 很難

12、比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子 問題上與教師的密切配合，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是 不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)該 對家長進(jìn)行必要的交流和指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方 向發(fā)展，而同時，家長也正希望通過和教師交流去了解孩子 接受教育的情況。我在和家長溝通時，開學(xué)時只要是依靠家 訪，開學(xué)后主要是依靠家校通平臺，其次是打電話，也經(jīng)常 請一些家長到學(xué)校辦公室進(jìn)行交流。交流內(nèi)容一方面是最近 學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得 到學(xué)生更多的信息，以便更充分的了解這些孩子。一段時間 下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里 也得到了充

13、分的肯定，以及更多的配合。我認(rèn)為這樣積極的 交流合作，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利 于班集體的建設(shè)。關(guān)愛一切學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生。關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念， 更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一 定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們 要知道，學(xué)生錯過一個教育機會，也許就會錯過一輩子。只 有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的 障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并 抓住每一個教育時機對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對處于青 春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)），他們逆反心理較強，做事情 很少考慮后果，容易沖動。事情

14、過后他們也會認(rèn)識到自己的 錯誤，但由于自尊心強，不肯輕易認(rèn)錯。作為一個班主任， 應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認(rèn)識到 自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心。有時也要給他 們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn)， 從而能夠健康成長。開學(xué)初我班還有一個學(xué)生因為爆發(fā)性心肌炎，送進(jìn)醫(yī)院， 其間心跳血壓一度為零，住院期間，我多次去醫(yī)院探望，目 前該名學(xué)生正休學(xué)在家。家長為了表示感謝，特別向我校送 了一面錦旗。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn) 生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。因為他們是孩子，所以在 處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭 倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份 真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們 創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給