一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件專題1數(shù)與代數(shù)(青島版)

1、青島版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)與代數(shù)總復(fù)習(xí)雪 山 樂 園八整體回顧本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)數(shù)與代數(shù)的知識(shí)？系統(tǒng)梳理20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)12345678910111213141516171819201234567891011121314151617181920想一想，怎樣比較它們的大??？ 按照數(shù)的順序，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，前面的數(shù)比后面的數(shù)小。19171513111214161820車廂號(hào)都是什么數(shù)？缺少的是什么數(shù)？通過 20 以內(nèi)數(shù)的學(xué)習(xí)，大家都了解了什么？一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。十幾是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的；二十是由2個(gè)十組成的。0

2、有哪些含義？我用 0 來表示“一個(gè)也沒有”尺子上的 0 表示起點(diǎn)體育比賽記分牌上的 0 表示得分“幾”是自然數(shù)的基數(shù)含義，表示物體有多少。“第幾”是自然數(shù)的序數(shù)含義，表示物體排列的順序。20 以內(nèi)數(shù)的加減10以內(nèi)的加減法：可以利用數(shù)的組成來計(jì)算，幾和幾組成一個(gè)數(shù)，幾加幾就等于這個(gè)數(shù)；也可以用這個(gè)數(shù)減去其中一個(gè)數(shù)，等于另一個(gè)數(shù)。1+12+13+14+15+16+17+18+19+11+23+24+25+26+27+28+22+21+33+34+35+36+37+32+31+43+44+45+46+42+41+53+54+55+52+51+63+64+62+61+73+72+71+82+81+9加

3、法表213141516171819132425262728243536373546475859565869676978798928310174105106107108109102103938494104減法表十加幾和相應(yīng)的減法：十加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。十幾加幾和相應(yīng)的減法：十位數(shù)字不變，個(gè)位數(shù)字相加減。9+29+49+99+79+69+59+38+98+88+78+68+58+48+39+87+97+87+77+67+57+46+96+86+76+66+54+95+95+85+75+64+84+73+93+82+99999999988888887777776666655554

4、44332仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？9+29+39+49+59+69+79+89+98+37+46+55+63+82+94+77+56+65+74+83+98+48+57+66+75+84+98+67+76+85+98+77+86+98+87+98+91113141516171812你能根據(jù)這個(gè)表說出和是14、15的算式嗎？0的加減法：兩個(gè)相同的數(shù)相減，結(jié)果得0；任何一個(gè)數(shù)加0或減0，還得這個(gè)數(shù)。連加的計(jì)算方法：按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，先把前面的兩個(gè)數(shù)相加，再用得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相加。連減的計(jì)算方法：按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，先把前面兩個(gè)數(shù)相減，再用得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)。加減混合的計(jì)算方法：按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，先把前面兩個(gè)數(shù)相加或相減；再用得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相減或相加。綜合練習(xí)1. 一一