《有趣的西瓜皮》教學方案

1、第 第 頁有趣的西瓜皮教學方案在開展主題活動水果時，我讓小伙伴每人回家制作一樣水果玩具。有一位小伙伴用半個空西瓜皮制作了一輛小推車帶來幼兒園，小伙伴很喜愛，都圍著它嚷嚷開了，說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船，這使我產(chǎn)生了靈感。幼兒想象如此豐富，這真是一個極好的語言活動素材。于是，我設(shè)計了這次大班制造性講解并描述活動，通過讓幼兒看看、想想、畫畫、講講，激發(fā)孩子的想象力，培育幼兒的制造性講解并描述技能?；顒幽繕耍?、 引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力 。2、 能主動參加創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，進展語言，豐富聯(lián)想。3、 在活動中充分體驗創(chuàng)作的歡

2、樂，培育幼兒間的合作精神?；顒宇A(yù)備：1、 實物：半個西瓜皮；半個西瓜皮的圖片人手一張。2、 小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀活動過程：一、 引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進行初步想象。師：今日老師帶來了什么？半個西瓜皮這半個西瓜皮看上去像什么？小船、小床、碗那西瓜皮口朝下看上去又像什么？小傘、屋頂、臺燈二、 對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進行描述師：西瓜皮會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？秋千，誰會在上面玩呀？小猴子、小松鼠聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！師：小伙伴，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象添畫并

3、講解并描述。提示幼兒相互講解并描述請個別幼兒講解并描述幼A：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。幼B：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。幼C：西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。幼D：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起觀賞。三、 引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮開展想象，小組合作創(chuàng)編有趣的西瓜皮的故事老師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，發(fā)覺地上扔了很多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小貓撿了個西瓜皮說：“讓我來做個翹翹板吧！” 它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真快樂！小伙伴，西瓜皮有很多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢？他們會怎么說，又會怎么做呢？ 請你們也來編個故事吧！一組上的小伙伴你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個好聽的有趣的西瓜皮故事吧！幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、假設(shè)干小動物提示幼兒選好小動物，再 講解并描述請個別小組講解并描述鼓舞小組間相互講解并描述。活動評價：整個活動構(gòu)思新奇，趣味性強?；顒釉O(shè)計由易到難，層層深入。老師為每個幼兒提