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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：北京

IP屬地：北京 上傳時間：2022-09-23 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?4KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、第3頁共3頁2022年安全月演講稿：平安是福活著真好模板“注意安全，上下班過馬路注意看車，晚上一個人不要出去啊，”老媽嘮叨著，時不時老爸也插話?！皨?，我知道了，也不是小孩子了，我掛電話了啊”每次通電話，爸媽總是喜歡在最后說些叫我注意身體，注意安全之類的話。每每聽到這些話，我雖然表現(xiàn)很不耐煩，但是心中卻總是溫暖。前段時間連續(xù)下了十幾天的大雨，我天天關(guān)注著新聞，幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情，電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”，我心中不禁一顫，連忙拿起電話給老家打去，一遍不通，一遍還是不通，頓時心中一團(tuán)亂麻。不知道撥了多少遍，電話終于通了，忽的我的眼淚流了出來。詢

2、問后才知道，老家的確也有不同程度的山體滑坡，但是我們住的地方還沒有事情，附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了，人員也有傷亡。聽了這些，我心里不是滋味，不僅僅是為罹難者表示同情，更重要的是讓我對生命珍愛有加，感嘆“活著真好”！活著真好，但偏偏有人不懂得愛惜。每天翻開報紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：某某醉酒駕車、某某開快車連環(huán)撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等，不勝枚舉。安全意識單薄，一味的忽視“安全”，到最后受傷的只會是自己。這段時間單位開展“安全月活動”，到處可以看到安全宣傳海報，部門班組會議上，大家也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)安全材料。這種氛圍很好，學(xué)習(xí)也是必

3、要的，不過更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行！是否走人行道？是否安全動火？是否把勞保戴齊全了？這樣做，是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害？.安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，除非個體的生命完結(jié)了！生命是鮮活的，也是美好的，她需要安全為其保駕護(hù)航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和向往，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動譜寫的更加和諧動聽，讓生命從此一路平安。謝謝！2022年安全月演講稿：平安是?；钪婧媚０澹ǘ┰趺崔k樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成

4、傷亡。2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。5、到未著火的房間內(nèi)躲避并唿救求援。6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。(四)、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強(qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。2、室內(nèi)一切可燃物

5、如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身唿救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。(五)、身上衣服著火怎么辦1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染。(六)、山林著火如何脫險1、辨別風(fēng)向、風(fēng)力以及火勢的大小，選擇逆風(fēng)或側(cè)風(fēng)的安全逃離路線。2、如果風(fēng)大，火勢勐烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫時躲避，待風(fēng)小、火小時再脫身。3、如果火距人較遠(yuǎn)，則應(yīng)選擇逆風(fēng)方向或與風(fēng)向垂直的兩側(cè)撤離。例如刮北風(fēng)，則應(yīng)朝北或東、西兩方向脫離險境。4、不要順風(fēng)跑，因?yàn)轱L(fēng)速、火速要比人跑得快。以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)