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文檔簡介
1、22 小毛蟲部編版小學(xué)語文二年級下冊1.認識“昆、憐”等15個生字,讀準多音字“盡”,會寫“整、抽”等8個字,會寫“冒充、葉子”等10個詞語。2.朗讀課文,能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。學(xué)習(xí)目標我會認昆kn昆蟲憐lin挪nu仿fng佛f紡fng可憐挪動仿照仿佛紡織任rn任意ji竭力規(guī)gu律l待di掙zhng絨rng規(guī)定定律等待掙錢絨毛愉y愉快何h為何竭jn盡多音字jn盡管 盡快 盡早盡力 盡情 盡頭zhng結(jié)構(gòu)整理 整齊 完整組詞造句我把書柜整理好了。上下結(jié)構(gòu)我會寫chu結(jié)構(gòu)抽獎 抽風(fēng) 抽水組詞造句今天,超市門口有免費抽獎的活動。左右結(jié)構(gòu)fng結(jié)構(gòu)紡織
2、紡線 紡布組詞造句我媽媽是廠里的紡織工人。左右結(jié)構(gòu)zh結(jié)構(gòu)織網(wǎng) 織布 編織組詞造句蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)。左右結(jié)構(gòu)bin結(jié)構(gòu)編寫 編造 主編組詞造句這本書是張老師參與編寫的。左右結(jié)構(gòu)zn結(jié)構(gòu)怎么 怎樣 組詞造句你今天怎么沒有上學(xué)呀?上下結(jié)構(gòu)b結(jié)構(gòu)紅布 布鞋 布包組詞造句我把這本書用一塊紅布包了起來。半包圍結(jié)構(gòu)xio結(jié)構(gòu)消息 消失 消滅組詞造句謝謝你告訴我這個好消息。左右結(jié)構(gòu)整抽紡織編怎布消zhngbinznbxiochufngzh我會寫左右 結(jié)構(gòu)紡整怎抽消布上下 結(jié)構(gòu)生字歸類心字底的字織編半包圍 結(jié)構(gòu)怎識字方法加一加纟+方=紡纟+只=織纟+扁=編纟+戎=絨比一比竭喝昆屁仿紡掙箏規(guī)觀編紡fngbin
3、 注意里面是一橫兩豎。 第三筆為提。 聽老師朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準字音,不會的字多讀幾遍!初讀課文整體感知 本文講述了一只小毛蟲從 到 的過程,充滿了人文氣息和童趣。結(jié)繭破繭羽化成蝶課文解讀 一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:大大小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛到處生機勃勃。小毛蟲以旁觀者的身份觀察昆蟲的美好生活。表現(xiàn)出小毛蟲對美好生活的向往。形容生命力旺盛。只有它,這個可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跳,更不會飛。從哪里可以看出小毛蟲可憐呢?周圍昆蟲的生機勃勃和小毛蟲的可憐形成鮮明對比。小毛蟲廢了九牛二虎之力,才挪動了一點點。從畫線詞語中你看出了什么?
4、看出小毛蟲爬行非常吃力,而且爬得非常慢,照應(yīng)前面的“可憐”。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。這句話用了什么修辭手法?你體會到了什么?夸張,進一步說明了小毛蟲爬行得非常慢,而且非常累。試著用“仿佛”造句。 盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲態(tài)度堅決,明白做好自己該做的事才是最重要的。 小毛蟲一刻也沒有遲疑,盡心竭力地工作著。它織啊,織啊,最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。從畫線詞語中可以看出什么?突出小毛蟲工作非常努力。以后會怎樣呢?
5、萬事萬物都有自己的規(guī)律!你要耐心等待,以后會明白的。小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲,這里屬于心理描寫。表明小毛蟲按規(guī)律耐心等待,就像黎明前的黑暗。 時辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍色的霧靄之中。寫出了翅膀的美麗、輕盈,讓人讀出一種苦盡甘來的感覺 我的成長 小毛蟲為什么會有這樣的變化?我明白了:小毛蟲不悲觀、不失望,盡心竭力,最終破繭成蝶。 (可憐、笨拙)小毛蟲不悲觀、不失望盡心竭力蝴蝶(靈巧、輕盈) 本文講述了一只可憐笨拙的 努力堅持,終于 的故事,告訴我們面對困難, ,盡心竭力地做好自己的事情。小毛蟲破繭成蝶不悲觀、不失望 蝴蝶的一生要經(jīng)過四個階段:卵、幼蟲、蛹和成蟲。通常成蝶在自然界中只能存活一個月,如果在越冬狀況下,沒有什么活動可以活3-4個月。在蝴蝶的翅膀上是有鱗片的,脫落的越厲害,壽命就會越短,還有粉末狀的東西,其實那些也是有用處的,一來是用于防水,二來是用于逃命的,因為那些粉末易于脫落,比如蝴蝶碰
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