廣東省高考生物一輪復(fù)習(xí)專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能精練(含解析)-人教版高三全冊生物試題

1、.專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【考情研究】課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點考向原核細(xì)胞與真核細(xì)多種多樣的細(xì)胞胞1復(fù)習(xí)中應(yīng)運用圖文結(jié)合、對比與病毒病毒細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單辨析的方法掌握細(xì)胞各部分的顯微鏡的使用位,包含細(xì)胞膜、細(xì)胞器及細(xì)胞核的差別和聯(lián)系,理解各結(jié)構(gòu)的功細(xì)胞膜與細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)和功能等,因此細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功2細(xì)胞膜與細(xì)胞壁能特色及其在細(xì)胞代謝、細(xì)胞細(xì)胞間的信息交流能的適應(yīng)性、一致性是本專題的核心生命歷程、生命活動調(diào)理等多細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功和學(xué)習(xí)要點,且易與其余章節(jié)相聯(lián)種生理過程中的作用。經(jīng)過歸能系,觀察知識遷徙能力。本專題考點納累積將瑣碎的知識進(jìn)行整合3細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核生物膜系統(tǒng)是近幾年高考命題

2、的重要考點是本專題復(fù)習(xí)的有效方法細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能【真題探秘】DOC版.基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點一多種多樣的細(xì)胞與病毒微生物的種類眾多,以下微生物中屬于原核生物的是()霉菌酵母菌藍(lán)細(xì)菌大腸桿菌乳酸桿菌A.B.C.D.答案C2.以下關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的表達(dá),正確的選項是()A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB.真核細(xì)胞無線粒體時只進(jìn)行無氧呼吸,原核細(xì)胞無線粒體但部分種類可進(jìn)行有氧呼吸C.真核細(xì)胞分裂時均有核膜、核仁的周期性變化,原核細(xì)胞分裂時無核膜、核仁的周期性變化D.真核細(xì)胞均經(jīng)過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,原核細(xì)胞直接與外界進(jìn)行物質(zhì)變換DOC版.答案B3.以下

3、關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說法,不正確的選項是()A.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中含有光合色素,均能進(jìn)行光合作用藍(lán)藻和傘藻依托單個細(xì)胞就能完成各種生命活動藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中均有擬核,擬核地域有一環(huán)狀DNA分子藍(lán)藻和傘藻的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似,均以磷脂雙分子層為膜的基本支架答案C4.據(jù)悉,自2014年2月開始迸發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉疫情,已經(jīng)造成全世界4000余人死亡,感染者已過萬人,大多數(shù)感染者都在非洲西部國家,并且有向全世界延長的趨向,這一時勢引起各國高度重視。以下關(guān)于埃博拉病毒的表達(dá)正確的選項是()A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大批增殖B.埃博拉患者的血液中可以檢測出埃博拉病毒C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲備于細(xì)胞核中D.

4、埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器答案B考點二細(xì)胞膜與細(xì)胞壁1.以下關(guān)于細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的表達(dá),正確的選項是()制備純凈的細(xì)胞膜的資料最好采納雞的紅細(xì)胞細(xì)胞間的信息交流都是經(jīng)過細(xì)胞膜上糖被的識別來完成的載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)表面或表面面的蛋白質(zhì)細(xì)胞壁不是植物細(xì)胞的界限,但是有支持和保護(hù)作用答案D2.對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗,以下列圖,其基本過程:用某種熒光資料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照耀該細(xì)胞表面的某一地域,該地域熒光淬滅(消逝)。停止激光束照耀一段時間后,該地域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。DOC版.上述實驗不可以說明的是()細(xì)胞膜擁有流動性熒光染料能與細(xì)胞膜構(gòu)成成

5、分結(jié)合依據(jù)熒光恢復(fù)的速率可計算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾室罁?jù)熒光恢復(fù)的速率可計算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率答案C3.以下列圖為細(xì)胞間的三種信息交流方式,以下說法正確的選項是()圖甲可表示兩個相鄰的神經(jīng)元之間的信息溝經(jīng)過程圖乙可表示效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞之間的識別與結(jié)合圖丙表示植物細(xì)胞之間經(jīng)過細(xì)胞膜直接接觸傳達(dá)信息上述細(xì)胞間信息交流都是經(jīng)過細(xì)胞膜上糖蛋白實現(xiàn)的答案B考點三細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核1.以下關(guān)于葉綠體和線粒體的表達(dá),正確的選項是()A.線粒體和葉綠體均含有少許的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類同樣答案A2.相關(guān)生物膜

6、結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá),正確的選項是()A.膜載體蛋白的合成不需要ATP葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不一樣變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本構(gòu)成成分不一樣DOC版.答案C3.如圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果。以下分析正確的選項是()細(xì)胞核能經(jīng)過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳細(xì)胞核能經(jīng)過控制代謝控制生物的性狀細(xì)胞核重要作用的發(fā)揮與細(xì)胞質(zhì)沒相關(guān)系細(xì)胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特色答案B綜合篇【綜合集訓(xùn)】提高生物的結(jié)構(gòu)與功能的一致及分泌蛋白的形成1.圖甲表示分泌蛋白的形成過程,此中a、b、c分別代表不一樣的細(xì)胞器,圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。以下相關(guān)表達(dá)中,錯誤的選項是()A.圖甲中的

7、a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有互相變換圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X約有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性圖甲、圖乙所示變化都能表現(xiàn)生物膜擁有流動性答案BDOC版.2.圖為某動物細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是()A.腸脂肪酶、生長激素、性激素B.抗體、載體、有氧呼吸酶C.生長激素、抗體、唾液淀粉酶D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白答案C3.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參加圖示過程合成3H-X,且細(xì)胞器c為該過程供給能量。據(jù)圖分析,以下說法錯誤的選項是()A.圖示中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、

8、dB.3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動性相關(guān)C.圖中含有RNA結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a、cD.細(xì)胞器c中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶答案A應(yīng)用篇【應(yīng)用集訓(xùn)】應(yīng)用細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸系統(tǒng)中的生物學(xué)知識所謂膜流,是指因為膜泡運輸,真核細(xì)胞生物膜在膜性細(xì)胞器及細(xì)胞膜之間的常態(tài)性轉(zhuǎn)移。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是()質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證DOC版.B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象漿細(xì)胞合成抗體的過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象大腸桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象答案C2.一項來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運裝置的作用體系,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,未來自細(xì)胞

9、區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部回收利用工廠,在那處將廢物降解,使組件獲取重新利用。以下相關(guān)表達(dá)正確的是()A.細(xì)胞膜塑形蛋白的合成場所為核糖體,合成所需動力可由葉綠體供給B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)擁有流動性C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體等答案B【五年高考】考點一多種多樣的細(xì)胞與病毒1.(2018課標(biāo)全國,5,6分)以下關(guān)于病毒的表達(dá),錯誤的選項是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌以致其裂解C.HIV可引起人的獲取性免疫缺點綜合征阻斷病毒的流傳可降

10、低其所致疾病的發(fā)病率答案B2.(2018海南單科,2,2分)關(guān)于一般光學(xué)顯微鏡的使用,以下表達(dá)正確的選項是()A.在高倍鏡下觀察時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距高倍鏡下沒法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視線中央DOC版.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清楚的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)答案C3.(2017海南單科,2,2分)以下關(guān)于原核生物的表達(dá),錯誤的選項是()大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體細(xì)胞對物質(zhì)的汲取擁有選擇性擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素答案D4.(2016課標(biāo)全國,1,6分)以下與細(xì)胞相關(guān)的表達(dá),正確的選項是()核糖體、溶酶體都是擁有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器酵母

11、菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸藍(lán)藻細(xì)胞的能量本源于其線粒體有氧呼吸過程在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不可以合成ATP答案B考點二細(xì)胞膜與細(xì)胞壁5.(2018天津理綜,3,6分)生物膜上不一樣種類的蛋白質(zhì)執(zhí)行不一樣的功能。下表中依照膜蛋白功能,對其種類判斷錯誤的選項是()選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的種類A.位于突觸后膜,識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B.位于靶細(xì)胞膜,識別并結(jié)合激素載體C.位于類囊體膜,催化ATP合成酶D.位于癌細(xì)胞膜,引起特異性免疫抗原答案B6.(2017課標(biāo)全國,1,6分)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中,以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的

12、過程中,細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依托于()A.血液運輸,突觸傳達(dá)B.淋巴運輸,突觸傳達(dá)DOC版.C.淋巴運輸,胞間連絲傳達(dá)D.血液運輸,細(xì)胞間直接接觸答案D7.(2016課標(biāo)全國,1,6分)以下相關(guān)細(xì)胞膜的表達(dá),正確的選項是()細(xì)胞膜雙側(cè)的離子濃度差是經(jīng)過自由擴散實現(xiàn)的細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能同樣分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸構(gòu)成的答案C考點三細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核8.(2019課標(biāo)全國,1,6分)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中可以合成的物質(zhì)分別是()A.脂質(zhì)、RNA氨基酸、蛋白質(zhì)C.RNA、DNAD.DNA、蛋白質(zhì)答案A9.(2019

13、課標(biāo)全國,1,6分)以下相關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的表達(dá),正確的選項是()三者都存在于藍(lán)藻中三者都含有DNA三者都是ATP合成的場所三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)答案D10.(2019課標(biāo)全國,2,6分)以下與真核生物細(xì)胞核相關(guān)的表達(dá),錯誤的選項是()細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量答案BDOC版.11.(2018課標(biāo)全國,1,6分)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在親近的聯(lián)系。以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶溶酶體膜粉碎后開釋出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核

14、孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參加呼吸作用的酶答案D12.(2018課標(biāo)全國,2,6分)以下相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的表達(dá),錯誤的選項是()成熟個體中的細(xì)胞增殖過程不需要耗費能量細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳達(dá)哺乳動物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不行逆答案A13.(2018北京理綜,2,6分)哺乳動物肝細(xì)胞的代謝活動十分旺盛,以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)功能表述有誤的是()A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲備與基因轉(zhuǎn)錄B.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工D.溶酶體:降解失掉功能的細(xì)胞組分答案C14

15、.(2017天津理綜,1,6分)以下相關(guān)真核生物核糖體的表達(dá),正確的選項是()遺傳信息翻譯的場所構(gòu)成成分中含mRNA所有游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能識別基因的啟動子答案A教師專用題組DOC版.1.(2019江蘇單科,21,3分)如圖為高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)表示圖,以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是(多選)()結(jié)構(gòu)的數(shù)目倍增發(fā)生于分裂先期的細(xì)胞中擁有單層生物膜的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分泌活動相關(guān)C.RNA和RNA聚合酶穿過結(jié)構(gòu)的方向同樣D.、處的核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成答案BD2.(2016上海單科,2,2分)在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是()A.核糖體和質(zhì)膜B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體和擬核D.線粒體和高爾

16、基體答案A3.(2015安徽理綜,1,6分)血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的選項是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體答案D4.(2014課標(biāo)全國,1,6分)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá),錯誤的選項是()脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)DOC版.B.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子,因此不可以以自由擴散的方式經(jīng)過細(xì)胞膜細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳達(dá)答案C5.(2

17、010全國,1,6分)以下過程中,不直接依托細(xì)胞膜的流動性就能完成的是()A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合吞噬細(xì)胞抗衡原的攝入植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體交融答案B6.(2010全國,1,6分)以下相關(guān)細(xì)胞的表達(dá),正確的選項是()病毒是一類擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物藍(lán)藻細(xì)胞擁有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期連續(xù)時間同樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都擁有流動性答案D7.(2010全國課標(biāo),1,6分)以下關(guān)于高爾基體的表達(dá),錯誤的選項是()高爾基體膜擁有流動性抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成高爾基體擁有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能答案B8.(2018江蘇單

18、科,26,8分)以下列圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的表示圖,請回答以下問題:DOC版.(1)甲的名稱為,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞擁有(在甲、乙、丙中選擇)。(2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表示結(jié)構(gòu)c與(填序號)的形成直接相關(guān)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體中心體核糖體(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜長進(jìn)行,乙、丙分別經(jīng)過(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的供給更多的附著場所。在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增加,其增加的方式有3種假設(shè):.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;.細(xì)胞利用其余生物膜裝置形成;.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。有人經(jīng)過放射性標(biāo)記實驗,

19、對上述假設(shè)進(jìn)行了研究,方法以下:第一將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺點型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培育基中培育,而后轉(zhuǎn)入另一種培育基中連續(xù)培育,按期取樣,檢測細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果以下:標(biāo)記后細(xì)胞增殖的1234代數(shù)測得的相對放射性2.01.00.50.25與野生型對比,實驗中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺點型突變株的代謝特色是。實驗中所用的“另一種培育基”在配制成分上的要求是。經(jīng)過上述實驗,初步判斷3種假設(shè)中成立的是(在、中選擇)。答案(8分)(1)細(xì)胞核乙(2)(3)e、h酶(4)自己不可以合成膽堿成分與前一步驟的培育基同樣,不過膽堿沒有3H標(biāo)記DOC版.9.(2014江蘇單科,27,9分)生物膜系統(tǒng)

20、在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖13表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答以下問題:(1)圖1表示的生理過程是,其主要的生理意義在于。(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素開釋激素,那么靶器官是。(3)圖3中ATP參加的主要生理過程是。(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都擁有圖(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。圖13中生物膜的功能不一樣,從生物膜的構(gòu)成成分分析,其主要原由是。圖13說明生物膜擁有的功能有(寫出3項)。答案(1)有氧呼吸第三階段為生命活動供能(2)受體蛋白擁有特異性垂體(3)暗反應(yīng)(4)1、2含有的蛋白質(zhì)

21、不一樣跨膜運輸、信息交流、能量變換等【三年模擬】時間:40分鐘分值:55分一、選擇題(每題5分,共35分)1.(2020屆廣東惠州二調(diào),5)非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(主要由雙鏈DNA與蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成)感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳得病。非洲豬瘟不是“人畜共得病”,DOC版.不傳染人,但該病的迸發(fā)可以直接沖擊養(yǎng)豬業(yè),對豬的致死率湊近100%。以下相關(guān)表達(dá)正確的是()A.非洲豬瘟病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳達(dá)不依照中心法規(guī)B.非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)完全水解,可獲取四種脫氧核苷酸C.非洲豬瘟病毒侵入豬體內(nèi)后,在豬的內(nèi)環(huán)境中即可以迅速增殖D.DNA分子中4種堿基的特定擺列順序是該

22、病毒特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)答案D2.(2020屆廣東惠州一調(diào),1)生物膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()A.線粒體內(nèi)膜上附著與有氧呼吸相關(guān)的酶,有益于丙酮酸的分解B.以往功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目越多C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶,有益于主動汲取某些營養(yǎng)物質(zhì)D.核膜上有許多核孔,有益于核質(zhì)之間的物質(zhì)交換與信息交流答案A3.(2020屆廣東七校結(jié)合體聯(lián)考一,2)以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其構(gòu)成物質(zhì)的表達(dá),錯誤的選項是()細(xì)胞核中存在核酸與蛋白質(zhì)相結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞的細(xì)胞膜上不存在轉(zhuǎn)運麥芽糖的載體蛋白酵母菌中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工、分類、包裝和發(fā)送蛋白質(zhì)的細(xì)胞器已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的p

23、H高于溶酶體內(nèi)的,H+進(jìn)入溶酶體的方式為主動運輸答案C4.(2020屆廣東惠州二調(diào),1)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些關(guān)系物質(zhì)或結(jié)構(gòu)間的關(guān)系,以下描畫錯誤的是()A.若表示脂質(zhì),則、可分別表示脂肪、磷脂、固醇DOC版.B.若表示原生質(zhì)層,則、可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液C.若表示生物膜,則、可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜D.若表示ATP,則、可分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團答案B5.(2019廣東珠海一模,1)以下與細(xì)胞相關(guān)的描畫,錯誤的選項是()A.細(xì)胞膜是細(xì)胞的界限,有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換和信息交流等功能細(xì)胞骨架與物質(zhì)運輸、能量變換、信息傳達(dá)等細(xì)胞生命活動相關(guān)細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心細(xì)胞內(nèi)擁有多個相對獨立的結(jié)構(gòu),保證了生命活動高效有序地進(jìn)行答案C6.(2019廣東茂名一模,2)某細(xì)菌產(chǎn)生的InIc蛋白可以克制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形,利于細(xì)菌在人類細(xì)胞間迅速轉(zhuǎn)移,令人類得病。以下說法正確的選項是()A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主若是DNAB.InIc蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)該細(xì)菌能在人類細(xì)胞間迅速轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜擁有流動性相關(guān)該菌與人類細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似,可以在細(xì)胞間迅速轉(zhuǎn)移答案C7.(2018廣東茂名高三大聯(lián)考,2)以下關(guān)于細(xì)胞的表