名師工作室活動記錄范文

1、名師工作室活動記錄2016.3時間地址辦公室溝通對象祝飛喻夢雯溝通主題講堂教課藝術(shù)要做到講堂教課藝術(shù)，第一要知道教育是什么？這是對于教育功能和主旨的思慮，每個從事教育教課工作的都一定第一思慮和認(rèn)識，教育是“干什么的”，它有“什么作用”。我們都知道教育的實質(zhì)是育人，育人的核心是育心，教育是于心而成于靈，教育是對人類靈魂的塑造工程。這恰好切合了教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推進(jìn)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，本能惹起人的靈魂深處的說法。對于教師角色的隱喻有好多種，比方：“園丁”、“春蠶”、“蠟燭”、“梯子”、“渡船”、“人類工程師”等等。而亞里士多德卻說“教師是助產(chǎn)婆”。有好多人聽了都很可笑，

2、但又有點不理解。這與孔子的“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教課原理是同樣的的，都屬于啟迪式原則?？偨恢嬖V了我們教師的作用在于幫助、鼓舞、指引學(xué)生學(xué)習(xí)，在于開釋。還有人說教師是“服務(wù)員”！由于教育是公益服務(wù)事業(yè)，教師是供給這流種公益教育的服務(wù)員！在很多學(xué)校的口號中常常能夠看到“全部為了學(xué)生，為了全部的學(xué)生，為了學(xué)生的全部?！边@句話更為說了然學(xué)生是內(nèi)上帝，是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，而教師是服務(wù)員。容經(jīng)過溝通商討我還知道了，學(xué)生在講堂上有三求：求知、求樂、求成。環(huán)繞這三點去做也是達(dá)到講堂教課藝術(shù)的基本要求。求樂表現(xiàn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)中對興趣的知足和快樂的享受；求知表現(xiàn)為學(xué)生對新知識、新事物的好奇、研究和據(jù)有；求成表現(xiàn)

3、為每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有最求自我價值和自我實現(xiàn)的需要-成就需要。短短一次溝通商討活動，我可能其實不可以把它所有掌握，但我收經(jīng)過跟主持人祝飛的學(xué)習(xí)理解了如何去做，如何去掌握講堂獲教課藝術(shù)。我想更多地還需要在此后地工作中去實踐和領(lǐng)會，相信我必定會做得更好！名師工作室活動記錄時間溝通主題交流內(nèi)2016.5地址辦公室溝通對象祝飛唐思講堂教課中突發(fā)事件的辦理我以為能夠用以下六種方法1.熱辦理熱辦理是教師對一些突發(fā)事件剛發(fā)生時就抓住時要，一鼓作氣或正面教育或嚴(yán)肅責(zé)備，“長善救失”、“揚正抑邪”。用這種熱辦理方法需要有較快的反響速度，臨機能斷，快速采納對策，既有效解決了事件，又使學(xué)生在思想上惹起了震憾，留下深

4、刻的印象。2.冷辦理冷辦理是賜教師對忽然發(fā)生的事故采納沉著、冷淡的方式，臨時賜予凍結(jié)，仍按原計劃上課，等到下課后對學(xué)生做辦理。冷辦理需要教師憑自己的意志力，戰(zhàn)勝對某些學(xué)生的討厭情緒，用理智戰(zhàn)勝無益的激情和激動。3.寬容法教師對學(xué)生忽然出現(xiàn)的惡作劇或危害性不大的問題，該寬容時要寬容，是成立優(yōu)異的師生關(guān)系的重要條件，也是機智地辦理突發(fā)事件的藝術(shù)。4.因勢利導(dǎo)法講堂中的突發(fā)事件激起了學(xué)生好奇心，完整吸引了學(xué)生的注意力，教師要想讓學(xué)生從頭回到教課目的上來困難時，能夠隨時發(fā)掘突發(fā)事件中的踴躍要素，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)的教育和教課活動。5.寓教于喻學(xué)生的生活經(jīng)歷不太豐富，對很多問題的認(rèn)識缺少親身體驗，但只需

5、把道理講透，學(xué)生仍是能理解接受的。教師可用形象的比容喻方式，不單能吸引學(xué)生，惹起興趣，還可以增添學(xué)生的心里體驗，使學(xué)生不知不覺地遇到教育。6.“爆炸式”教育法爆炸式教育主要針對學(xué)生在講堂上出現(xiàn)的嚴(yán)重?fù)p壞性行為，采納大馬金刀的辦理方式。這種“爆炸式”教育法不行不用，但不行多用，不行濫用，教師要從實質(zhì)出發(fā)，用得恰到利處。講堂教課中的突發(fā)事件是指講堂中忽然發(fā)生的教師預(yù)料之收外的事件。這種事件不一樣于一般的問題行為，常常嚴(yán)重攪亂獲講堂次序，危害較大。作為教師經(jīng)過和靳校長溝通商討我明白應(yīng)當(dāng)時刻注意控制教課中能夠發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)事件，提升自己的教課管理水平。名師工作室活動記錄2016.6時間地址辦公室

6、溝通對象祝飛代佳佳溝通主題如何提升教師講堂語言表達(dá)能力1.要寬泛學(xué)習(xí)。第一，學(xué)好專業(yè)知識，過好語法關(guān)、修辭關(guān)、邏輯關(guān)。其次，要向所有語言表達(dá)能力強的人學(xué)習(xí)。聽廣播、看電視、聽觀摩課，跟其余語言表達(dá)能力好的老師學(xué)。學(xué)語言，還包含向?qū)W生學(xué)，向自己的教育對象討教。學(xué)生最歡迎的是風(fēng)趣的語言風(fēng)格，學(xué)生的要求即是教師的努力方向。2.要向語言優(yōu)美的文學(xué)作品學(xué)習(xí)。語文教師應(yīng)當(dāng)有豐厚的古文底子，語文教師要擅長從我國古典詩文中汲取語言的精髓，多儲藏，底蘊足，教課時才會依據(jù)需要手到擒來，使自己的教課語言大放光彩。教師聯(lián)合自己的教課內(nèi)容和特定情境，靈巧地借鑒其語言運用上的奇妙之處，定會有好的教課成效。交3.學(xué)，還包含

7、從其余學(xué)科和藝術(shù)門類中汲取語言養(yǎng)料。魏書生老師的講堂語言則折射出豐富的人生經(jīng)歷和廣博的知識面，他流力爭使自己的講堂語言既“明”又“白”，因此，物理、化學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的一般術(shù)語常常在他的講堂語言中出現(xiàn)。因而可知，語文教師不單要內(nèi)成為“專家”，還要成為“雜家”。知識越多，講堂語言越豐富，講堂教課越輕松、自如、有效。容4.要勤練苦練。練，就是要多實踐，多讀多說，有目的、有針對性地練。練，還包含將教課方案和講稿上的書面語言轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^語言，學(xué)得脫稿授課的本事。從聽眾記憶的成效看，聽脫稿發(fā)言的記憶成績是聽照稿宣讀成績的三倍多。語文教師要做到脫稿授課，一方面要在備課上下苦功夫，真收正理解消化和嫻熟掌握講解內(nèi)

8、容，另一方面，把自己的內(nèi)部獲語言轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合的外面語言，其實不停實踐、總結(jié)、改造、提高。就像靳校長說的那樣：一位語文教師一定磨煉教課用語，研究語言藝術(shù)。用語言彈奏出美好的樂曲，使自己的知己學(xué)生產(chǎn)生共識，收到優(yōu)異的教課成效。名師工作室活動記錄2016.9時間地址辦公室溝通對象祝飛苑豪杰溝通主題教師教課基本功訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)1經(jīng)過一般教課基本功訓(xùn)練，使100%的教師嫻熟掌握包含三筆字、一般話、等教課基本功。2經(jīng)過學(xué)科教課基本功訓(xùn)練，使90%的教師精曉學(xué)科知識，熟習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科教課目的、任務(wù)和要求，掌握教材特色，弄清知識點，靈巧組織教材，適入選擇教法，提升教課水平。三、訓(xùn)練原則1集體培訓(xùn)與自我研修相聯(lián)合的原則。2專項訓(xùn)練與教課實踐相聯(lián)合的原則。三筆字、閱讀與集體備課、教課方案、講堂教課等教課活動聯(lián)合起來，將各項基本功綜合運用在教課實踐中。交3訓(xùn)練成效與績效查核相聯(lián)合的原則。經(jīng)過階段性培訓(xùn)、訓(xùn)練，學(xué)校按期組織查核、總結(jié)，將查核結(jié)果與教師的評優(yōu)晉級掛鉤。流四、訓(xùn)練內(nèi)容及形式采納“培訓(xùn)練習(xí)運用比賽查核”五環(huán)節(jié)模式展開內(nèi)活動，經(jīng)過訓(xùn)練，使教師掌握學(xué)科教課所必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識和達(dá)成教課活動所必要的基本技術(shù)，提升教課水平。容依據(jù)我校教師實質(zhì)狀況，我校教師基本功訓(xùn)練包含以下四項內(nèi)容：硬筆書法練習(xí)和閱讀專業(yè)書本、教師學(xué)科修養(yǎng)觀察、我的專業(yè)成長故事即“我與課內(nèi)比較學(xué)“的故事、命題教課方案設(shè)計。經(jīng)