新綜合日本語基礎日語（第1冊）第16課

1、1新綜合日本語基礎日語（第1冊）2第16課學習目標掌握簡體；表述自己的想法；表達強調(diào)和說明原因，理由；敘述并列。學習要點1敬體常體2 連體形3 4思5 67893漢字注意新出単語聴解緊張新出単語物価怠環(huán)境4文法敬體常體動詞肯定否定敬體常體敬體常體現(xiàn)在言言言言過去言言言言5形容詞肯定否定敬體常體敬體常體現(xiàn)在高高高高高過去高高高高高6形容動詞肯定否定敬體常體敬體常體現(xiàn)在便利便利便利便利便利過去便利便利便利便利便利7名詞助動詞肯定否定敬體常體敬體常體現(xiàn)在學生學生學生學生學生過去學生學生學生學生學生8朋友之間A：美咲、電話？B：、。忙？A：、別。 (単語）上下級之間A：課長、疲様。無事終。(無事単語）

2、B：、君疲。頑張。 (君単語）9文法練習動詞習、結(jié)婚、食、飲、休、聞、見、會、歌、踴、始、乗、弾形容詞新、古、長、遠、近、赤、安、難、易、危、暑、暖、痛、薄、少、遅、美、面白形容動詞賑、新鮮、複雑、親切、嫌、熱心、苦手、上手、好、楽、丈夫、無理、豊富、元気、簡単、盛、不便、安全、暇10文法連體形用言的連體形是除形容動詞現(xiàn)在肯定式時要把詞尾變?yōu)橹猓渌寂c常體相同。若時映畫館映畫。參加人李。10年前喫茶店、今。暇時小説漫畫読。丈夫場合、買。楽、去年旅行。練習2563（1）11文法接在時間名詞后，表示時間的限度。今日授業(yè)終。私発表終。會社時終。日本來、今日一年。犬5歳死。：休三日。 ：結(jié)構(gòu)。12

3、文法思接在簡體后，表示說話人的主觀判斷，個人意見。譯為“我認為”， “我想” 。句末為思時主體是（句中往往被省略）。當句末為思或思時主語可以是說話人，也可以是第三者。七時出発大丈夫思。漫畫中花子一番思。中田今日天気思。交通便利思。A:田中昨日行思。 B：、行思。A:昨日行料理美味思。 B:、思。張思。13文法練習例：人田中思。赤建物寮日本物価高彼家貓匹人李友達日本語難野球試合何便利先生事務室大連町結(jié)果今年夏暑今日、店休服張似合今日空気新鮮彼來彼女明日帰國本今年中出版彼先生明日雨降昔、田中父40歳田中犬可愛誰明日、留學生5人來14絵見思練習1見A: 男人旅行行。電車來。乗思。B: 乗思。思。2

4、3見A: 後思。B: 寢思。弁當食思。友達會思。4見A: 男人。（吃驚）B: 電車違所行電車思。切符思。 15絵見思練習1見A: 女人歩。思。B: 雨降思。建物入思。買物行思。2見A: 後思。B: 女人上見思。女人怪我思。女人頭上落（習）思。3見A:後思。 B: 鳥食思。鳥下落思。 4見 A:後思。 B: 女人鳥言思。鳥帰思。16絵見思練習將來高建物多思。車少思。歩人少思。生活便利思。新電車速思。今將來比車少思。生活便利思。歩人少思。17文法接続：用言連體形名詞是形式體言，在句中起著使用言體言化的作用?？谡Z中用經(jīng)常用的形式。1、對于一些事情或狀況，就其原因，理由進行說明。A：。 B：日中辭典。

5、日雨降。肉。A:今日會社行。 B:、休。182、表示說話人為了說服他人而堅持強硬的主張或表示決心。私意見間違。3、在疑問句中，表示講話人就所見所聞的事實要求對方給予某種說明。A：李、何。B：手紙書。A：、誰買。B：母買。A：陳來月帰國。B：、來月帰國。19文法練習例：王。（家電話帰）、家電話帰。陳、元気。（今日疲）新買。（今使）彼肉食。（肉）彼女最近來。（仕事忙）夏休帰。（海行）20文法練習A:。：。：。21文法、接続：用言常體體言（）形容動詞的詞尾和體言后的常被省略，表示對某種事物難以做出明確判斷。譯為“是否”。彼日本料理好聞。席分。參加決。田中來知。本読、分。必要聞。練習255-（）22文

6、法、接続：動未然形 表示動作和狀態(tài)發(fā)生時伴隨的狀況。譯為“沒就”，“不就”。靴脫部屋入。金払電車乗。手洗飯食。挨拶帰。宿題寢。週末休仕事。本見答。弁當持學校行。砂糖入、飲。買物時、値段見決。23表示不做某事，代之做別的事。譯為“不，而”，“沒，而”。買自分作。行、行。寢準備。稼金使貯。新服著、妹。田中學校行、。今日電車乗、行。練習255-2（3）、256-3（2）24文法動連用形形容連用形形動語幹體言表示強調(diào)程度，譯為“無論怎樣都”。今日飲。忙新聞読時間。映畫面白見。聞教。服洗。働生活楽。待來。25文法練習例：何回誘、來。誘來。単語回聞、。単語聞。何回練習、。練習。願、。願。食、。食。、生活慣。頑張生活慣。練習：P255（）26文法、接続：用言常體體言 接續(xù)助詞。并列敘述兩個或兩個以上的事物，現(xiàn)象。常用句型為、。今日雨降、風吹。今回旅行韓國行、日本行。晝飯食、餃子食。部屋広、。彼女歌上手、上手。東京生活、食物高、仕事忙。子供家、部屋狹、不便。27并列列舉兩個或兩個以上的理由，也可列舉一項事實作為后項的原因，同時暗示其他原因的存在。授業(yè)時間長、宿題多、大変。今日雨降、風吹、出。朝早、夜遅殘業(yè)、仕事大変。漫畫面白、可愛、若者間人気。近、遊來。：前、話旅行、行？ ：殘念、行。空気、野菜美味