中班下學(xué)期環(huán)保計劃

1、第 第 頁中班下學(xué)期環(huán)保計劃中班孩子對四周事物新奇，有必定的求知欲，喜愛參加科學(xué)探究活動，在操作活動中能積極動手，能實時跟伙伴溝通探究實踐過程及結(jié)果。喜愛傾聽動植物故事，情愿親近和關(guān)懷動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進(jìn)行點數(shù)，認(rèn)識基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培育。一、目標(biāo)1、援助幼兒獵取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)閱歷，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2、援助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀測常見的

2、自然現(xiàn)象，獵取感性閱歷。3、引導(dǎo)幼兒獵取四周生活中常見科技產(chǎn)品的詳細(xì)知識和閱歷，初步了解它們在生活中的運用。4、援助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特征，進(jìn)展觀測力。5、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)覺并與同伴、老師溝通。6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡約工具進(jìn)行制作活動。7、進(jìn)展幼兒的新奇心，引導(dǎo)幼兒探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，情愿參與制作活動。8、培育幼兒關(guān)懷、愛動物、植物和四周環(huán)境的情感和行為。二、內(nèi)容1、能自動參與科學(xué)活動，喜愛探究四周世界，關(guān)懷、愛惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進(jìn)行探究、嘗試。2、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獵取簡約的自然現(xiàn)象知識。

3、3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點，并進(jìn)行物體的簡約分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡約的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5、能自動、用心地進(jìn)行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注四周生活中物體量、外形、地位的轉(zhuǎn)變，能依據(jù)物體的特點分類。三、詳細(xì)方法1、通過親子活動讓幼兒親身對四周物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、追求答案的探究活動，應(yīng)用合適的指引來滿意幼兒的新奇心。2、在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的轉(zhuǎn)變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識

4、空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境愛護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。4、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活閱歷學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。篇二：中班下學(xué)期科學(xué)計劃1321字今年我班要對幼兒開展 加強幼兒環(huán)境愛護(hù)意識 的教育，環(huán)保 是一個即詳細(xì)又抽象的名詞。對于小班幼兒，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環(huán)保教育貫穿在各項活動中，使得孩子們在潛移默化中得到教育，加強他們的環(huán)保意識。在實施的過程中，我們要充分考慮到幼兒的年齡特點和

5、閱歷、需要，隨時抓住活動的契機。通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌控了一些初淺的環(huán)保知識，初步養(yǎng)成良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感立場。充分利用自然資源，讓他們對水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？等問題和現(xiàn)象有基本正確的回答和認(rèn)識。而對應(yīng)當(dāng)怎樣保持空氣的清爽？如何愛護(hù)野生動物等產(chǎn)生肯定的愛好。因此，依據(jù)幼兒的實際狀況，并結(jié)合幼兒園的計劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面我制定本學(xué)期的環(huán)保教育計劃：1結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。2結(jié)合主題

6、活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。3結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀測力。4結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。5堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培育幼兒不糜費水、愛惜動物、不制造噪音等行為。6從小事做起，珍惜資源，不糜費糧食、紙張等。7.利用幼兒園的環(huán)境進(jìn)行隨機教育，把環(huán)保教育融入了日常生活中8家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境愛護(hù)的知