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1、第 第 頁(yè)中心學(xué)校2022年春季語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 中心學(xué)校*年春季語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研工作以縣學(xué)校教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向,以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為宗旨,以學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),以提高老師專業(yè)水平為根本,以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合本校老師的教研實(shí)際,積極開(kāi)展形式多樣的教研工作,加強(qiáng)課堂教學(xué)討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、有效”的語(yǔ)文教學(xué),促進(jìn)我校語(yǔ)文老師專業(yè)成長(zhǎng)及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、工作目標(biāo)1、學(xué)習(xí)云陽(yáng)閱歷,有效開(kāi)展集體備課,全面提升教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)有效課堂討論,探究創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高同學(xué)
2、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的技能,提升課堂教學(xué)效率。3、加強(qiáng)骨干老師的引領(lǐng)作用,提高全體老師的教學(xué)水平。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。協(xié)作教育處組織老師對(duì)月考、期中、期末測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析,實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和不足,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。5、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。如開(kāi)展經(jīng)典誦讀、演講競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽等活動(dòng),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好和促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文技能的提高。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)海門(mén)的先進(jìn)教育理念和勝利閱歷,立足學(xué)校實(shí)際,開(kāi)發(fā)實(shí)施“文化語(yǔ)文”特色課堂,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提升同學(xué)的文化素養(yǎng)。三、主要工作與措施一深化教學(xué)討論,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期,教研組將以學(xué)校教研工作為導(dǎo)向,仔細(xì)而扎實(shí)地開(kāi)展
3、形式多樣的校本教研活動(dòng),如開(kāi)展集體備課、骨干示范、晨誦課展示、觀看錄像課、網(wǎng)絡(luò)教研等教研活動(dòng),讓教研活動(dòng)真正為課堂教學(xué)實(shí)踐服務(wù),同時(shí)也讓教研組真正成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土。二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),解決老師教學(xué)中的問(wèn)題。引導(dǎo)老師借助博客網(wǎng)頁(yè),將自己的教育教學(xué)問(wèn)題、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上,與老師及專家互動(dòng)溝通,解決教學(xué)中的問(wèn)題,使教學(xué)討論從集體討論走向個(gè)體溝通與思索,從定期研討走向隨機(jī)研討,使教研成為老師的日常工作,促使教學(xué)討論走向日?;H訌?qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期,教研組將協(xié)作教育處組織老師對(duì)月考、期中、期末測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析,實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和不足,改進(jìn)課堂教學(xué),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。四加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)和溝通,更新教育教學(xué)觀念,提升教學(xué)理念。組織老師外出學(xué)習(xí),吸取前沿理念,加強(qiáng)老師的探討溝通,從微小處改進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。五開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)為了進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的討論力度,不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,使同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真地讀書(shū),端端正正地寫(xiě)字。我教研組將協(xié)作教育處抓好“晨讀午寫(xiě)”的工
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