中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃中學(xué)校老師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃我的進(jìn)展目標(biāo)進(jìn)展總目標(biāo)：力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀學(xué)員，完成此次培訓(xùn)。1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)技能。2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展技能。3、能嫻熟的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的進(jìn)展。行動(dòng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)都要占去我許多的時(shí)間，在網(wǎng)上培訓(xùn)，整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，有點(diǎn)困難，但是這我也明白，做為一線老師，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，否那么跟不上時(shí)代的要求，也就不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)面臨的困難不僅僅是時(shí)間緊，工作繁忙，而切本

2、校的信息設(shè)備配備不能滿意每個(gè)老師學(xué)習(xí)。抽取零散的時(shí)間，我想我也能完成本次培訓(xùn)任務(wù)，很是期盼。實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的詳細(xì)途徑：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)培課程、并實(shí)時(shí)做好筆記和反思。2、加強(qiáng)溝通。信息是需要溝通的，在這樣的信息技能平臺(tái)，盼望更和我一樣的同事，溝通心得，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、我校特崗老師多，他們都是剛剛畢業(yè)的.高校本科畢業(yè)生，他們有特別好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，我會(huì)多向他們請(qǐng)教。3、充分利用和專家、學(xué)者溝通的機(jī)會(huì)，多請(qǐng)教、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成果載入自己的人生履歷。中學(xué)校老師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃今年我參與“信息技術(shù)應(yīng)用技能提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這

3、無(wú)疑將給我的教育教學(xué)工作帶來(lái)提升和改善。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得真才實(shí)學(xué)，我制定了如下研修方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。二、研修目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持全都。2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的理解技能和操作技能。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用技能，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)進(jìn)展技能。三、研修方式及內(nèi)容1、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，仔細(xì)遵守培訓(xùn)技能提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細(xì)傾聽專家報(bào)告，并做好須要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都

4、堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。2、傾聽請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，實(shí)時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜以鉀Q。積極參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同溝通探討不斷提升自己的信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用技能。4、學(xué)以致用爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培育進(jìn)展同學(xué)技能，激發(fā)同學(xué)愛好，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教同學(xué)動(dòng)有意義。一個(gè)老師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的同學(xué)的技能就是怎樣的。作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到同學(xué)的喜愛