小學(xué)科技室工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)小學(xué)科技室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 我校的科技教化工作以提高科技教化質(zhì)量，培育學(xué)生科學(xué)愛(ài)好和創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動(dòng)我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合實(shí)力而努力。 二、發(fā)展目標(biāo) 開(kāi)展傳播科學(xué)學(xué)問(wèn)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教化活動(dòng)，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。依據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排，從實(shí)際動(dòng)身，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)

2、生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導(dǎo)員要留意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，留意寓思想教化于活動(dòng)之中。 1、培育學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好與特長(zhǎng)。 2、培育學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有堅(jiān)韌拼搏精神。 3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。 4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)探討方法。培育學(xué)生獨(dú)立思索和獨(dú)立完成任務(wù)的實(shí)力；社交活動(dòng)實(shí)力；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；組織工作實(shí)力；搜集和處理資料的實(shí)力；動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。 5、通

3、過(guò)小試驗(yàn)和各種探討活動(dòng)，駕馭科學(xué)視察的方法，培育解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)試驗(yàn)的方法，具有肯定的試驗(yàn)實(shí)力。 三、詳細(xì)工作 1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。 2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力?？萍蓟顒?dòng)小組成員由三、四、五年級(jí)學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立科技活動(dòng)小組。科技活動(dòng)小組主要開(kāi)展以下方面的探討： （1）、模型、工藝品制作； （2）、廢品利用小制作； （3）、好用生活用品小改革。 3、開(kāi)展讀書(shū)教化活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的相識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開(kāi)闊學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確

4、立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己寵愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì)；制作一份科技手抄報(bào)。 四、活動(dòng)支配。 科技活動(dòng)支配表 小學(xué)科技室工作安排2 一、指導(dǎo)思想 以提高科技教化質(zhì)量，培育學(xué)生科學(xué)愛(ài)好和創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動(dòng)科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合實(shí)力而努力。 二、工作目標(biāo) 開(kāi)展傳播科學(xué)學(xué)問(wèn)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教化活動(dòng)，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力，讓學(xué)生真正

5、做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。依據(jù)學(xué)校的.活動(dòng)安排，從實(shí)際動(dòng)身，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；要留意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，留意寓思想教化于活動(dòng)之中。 1、培育學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好與特長(zhǎng)。 2、培育學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有堅(jiān)韌拼搏精神。 3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。 4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)探討方法。培育學(xué)生獨(dú)立思索和獨(dú)立完成任務(wù)的實(shí)力；社交活

6、動(dòng)實(shí)力；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；組織工作實(shí)力；搜集和處理資料的實(shí)力；動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。 5、通過(guò)小試驗(yàn)和各種探討活動(dòng)，駕馭科學(xué)視察的方法，培育解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)試驗(yàn)的方法，具有肯定的試驗(yàn)實(shí)力。 三、詳細(xì)工作 1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的管理。 2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。成立8-10人的學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組?？萍蓟顒?dòng)小組主要開(kāi)展以下三方面的探討： （1）、模型、工藝品制作； （2）、廢品利用小制作； （3）、好用生活用品小改革。 3、節(jié)日性科技活動(dòng)： （1）、了解相識(shí)校內(nèi)內(nèi)植物，制作標(biāo)本。 （2）、世界環(huán)境日 （3）、世家

7、無(wú)煙日 小學(xué)科技室工作安排3 一、指導(dǎo)思想 為了全面實(shí)施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與四周世界有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。 二、目的 使學(xué)生消遣身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)好，以利培育學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思索、勇于創(chuàng)建的精神。使他們從小酷愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。 三、活動(dòng)方式 考慮到學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參與科技活動(dòng)小組的學(xué)生成員為7至9年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生為主體，老師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。

8、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教化為輔。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間為每周一、周三、周五的活動(dòng)課，每次活動(dòng)時(shí)間必需保證在40分鐘。 2、地點(diǎn)：科技活動(dòng)室。 五、活動(dòng)內(nèi)容 在本學(xué)期中，我?？萍蓟顒?dòng)小組活動(dòng)制定以?xún)?nèi)容：小獨(dú)創(chuàng)、小制作科普活動(dòng)科技小試驗(yàn)等形式 課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的協(xié)助和延長(zhǎng)，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)敏捷、多種多樣。要留意點(diǎn)和面結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。 1、多種形式培育愛(ài)好，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。 有意識(shí)、有安排地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)

9、方法的教化，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新學(xué)問(wèn)和科學(xué)技術(shù)探討新成果，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。 2、開(kāi)展科技小制作。 因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，勝利地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加戰(zhàn)勝困難的信念。 3、開(kāi)展小試驗(yàn)。 學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本實(shí)力動(dòng)手實(shí)力、思維實(shí)力的全面綜合訓(xùn)練，是培育新型人才，改善民族素養(yǎng)的重要途徑。 小學(xué)科技室工作安排4 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化

10、，推動(dòng)教化發(fā)展。 二、主要任務(wù)、目標(biāo) 按國(guó)家教委頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。 三、詳細(xì)工作措施 1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。 2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)； (1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。 (2)在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相

11、應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。 (3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)。 (4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力； (5)開(kāi)學(xué)剛好收取科學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作安排、演示試驗(yàn)安排表、分組試驗(yàn)安排表；期末按時(shí)收取教學(xué)工作總結(jié)、演示試驗(yàn)記錄表。 (6)在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。 3、材料歸檔 (1)每學(xué)期按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范。 (2)在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求； 4、試驗(yàn)室器材管理 試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)