幼兒園托班社會(huì)

1、幼兒園托班社會(huì)課件精選【幫媽媽裝扮】一、活動(dòng)目標(biāo)：.體驗(yàn)喜愛(ài)媽媽的情感。.會(huì)大膽、自主地選用材料裝扮媽媽。二、活動(dòng)預(yù)備：材料：立體淡色底大紙裙和紙帽，各色給紋紙帶，彩色紙屑，緞帶，干花，樹葉，花布片，雙面膠，音樂(lè)帶等。環(huán)境布置：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶媽媽結(jié)婚時(shí)的照片帶來(lái)布置成美麗媽媽展覽。三、活動(dòng)過(guò)程：一、參觀美麗媽媽照片展。請(qǐng)寶寶在照片展中找出自己的媽媽。參考 語(yǔ)：寶寶的媽媽好美麗，找一找哪一個(gè)是你自己的媽媽？二、激發(fā)寶寶裝扮媽媽的愿望。告知寶寶今日是媽媽的節(jié)日，要祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)，和媽媽親一親、抱一抱。 提出讓寶寶來(lái)裝扮媽媽的想法。參考語(yǔ)：媽媽生了寶寶，把寶寶養(yǎng)這么大， 好辛苦，今日寶寶自己來(lái)裝

2、扮媽媽，讓媽媽變得更美麗，好嗎？三、爸爸和寶寶一起裝扮媽媽。出示材料，讓寶寶了解今日有哪些好東西可以裝扮媽媽。爸爸和寶寶一起 商議怎樣裝扮媽媽。媽媽穿上紙裙、戴上帽子，讓爸爸和寶寶裝扮。四、媽媽時(shí)裝表演。媽媽可以邀請(qǐng)寶寶一起表演。四、家庭延長(zhǎng)：.和寶寶一起觀賞家庭影集，知道爸爸媽媽把寶寶養(yǎng)大，爸爸媽媽很愛(ài) 寶寶，寶寶也愛(ài)媽媽。2.賜予寶寶一些彩紙，鼓舞寶寶自己撕紙來(lái)裝扮娃娃，熬煉寶寶的手指 肌肉協(xié)調(diào)力量?！敬┬瑡屵洹炕顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的興趣。2、了解小手本事大，初步培育幼兒的嘗試精神。活動(dòng)預(yù)備：1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、環(huán)境布置：鞋屋。活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒對(duì)穿鞋有興

3、趣，能自己嘗試穿鞋。活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：今日，我們一起到鞋屋去玩，快樂(lè)嗎？二、通過(guò)嘗試，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺(jué)。1、幼兒觀看各種鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：讓我們來(lái)看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？幼兒自由答復(fù)：皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：這些鞋都是誰(shuí)穿的？幼兒自由答復(fù)：這是媽媽穿的鞋的這是爸爸穿的鞋這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺(jué)，誰(shuí)來(lái)試一試？幼兒嘗試、答復(fù)：走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走；教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：怎么會(huì)這樣的呢？幼兒嘗試答復(fù)：爸爸的

4、鞋太大了。3、其次次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺(jué)？幼兒嘗試、答復(fù)：我不會(huì)走路了，我走的時(shí)候摔了一跤，媽媽的鞋子太高教師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖擺晃簡(jiǎn)單摔跤。4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：寶寶穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺(jué)我們一起來(lái)試一 試？幼兒嘗試：不大也不小正好，很舒適，穿自己的鞋跑得快5、幼兒小 結(jié)、教師歸納：穿鞋真好玩，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的 鞋，搖搖擺晃簡(jiǎn)單摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平常我們不 要去穿爸爸媽媽的鞋子，由于不舒適，也擔(dān)心全。三、幼兒嘗試，快速穿上自己的鞋子。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：寶寶的小手呢？小手有什么本事呀？（幼兒自由敘述。）誰(shuí)會(huì)用小手自己穿鞋子的？（請(qǐng)一個(gè)寶寶上來(lái)試一試。）2、全體幼兒穿鞋，表?yè)P(yáng)鼓舞好的寶寶。教師#課件#導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)的本事大，鞋子穿得又快又好？（集體脫鞋、穿鞋競(jìng)賽。）四、活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒