后金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)問題的解決對策

1、后金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)問題的解決對策【摘要】后金融危機(jī)時代,大學(xué)生就業(yè)問題是一個世界性關(guān)注的焦點。我國受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響并未完全消除,與此同時,高等教育的普及,使得大學(xué)生數(shù)量逐年增加,進(jìn)一步凸顯了大學(xué)生就業(yè)問題。通過對后金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)存在的問題及原因探究,從政府、高校、大學(xué)生三個角度,為大學(xué)生就業(yè)問題提供解決對策?！娟P(guān)鍵詞】后金融危機(jī)大學(xué)生就業(yè)問題一、問題的提出后金融危機(jī)指的是 2008 年美國次貸危機(jī)后,全球經(jīng)濟(jì)觸底、回升、直至下一輪增長周期到來前的時間段。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,在其學(xué)業(yè)結(jié)束后即可進(jìn)入社會建立起相應(yīng)的勞動關(guān)系。大學(xué)生作為勞動力,呈現(xiàn)出較高的知識水平和較強(qiáng)的工作

2、能力的特點,對社會的發(fā)展有著重要的意義,大學(xué)生在選擇就業(yè)的時候呈現(xiàn)出群體性的特征,每年需要幾百萬的崗位來應(yīng)對當(dāng)年的畢業(yè)大學(xué)生,這本身就是一件艱巨的任務(wù)。因此,后金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)成為政府、高校和大學(xué)生關(guān)注的焦點。二、后金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)存在的問題及原因分析1.后金融危機(jī)期間大學(xué)生數(shù)量增加自 1999 年全國高校擴(kuò)招以來,僅十年間,中?大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)由 1999 年的100 萬左右,增加到 2017 年的 795 萬左右,隨后,自 2011 年以來,全國大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)按照 2%5%的比例逐年增長,近 7 年間累計畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到 5075 萬人。由此可見,高等教育不再是“奢侈品”,后金

3、融危機(jī)下,高校畢業(yè)壓力大,就業(yè)形勢不容樂觀。高校擴(kuò)招對使得中國高校呈現(xiàn)出“寬進(jìn)寬出”的特征,而非是“寬進(jìn)嚴(yán)出”。統(tǒng)招擴(kuò)招使得大學(xué)生整體素質(zhì)較以往降低很多,近年來,大學(xué)生上網(wǎng)、戀愛自由,很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后一下子從過去高壓式的學(xué)習(xí)中解脫出來,對自己的要求降低,同時由于自制力不足,出現(xiàn)了曠課、掛科、沒有學(xué)位證等問題。再加上高校寬松、放養(yǎng)模式,使得大批學(xué)生忽視個人能力和素質(zhì)培養(yǎng),而熱衷于參加各類考證和社團(tuán)活動,從而降低教育質(zhì)量。2.后金融危機(jī)期間大學(xué)生就業(yè)機(jī)會減少2008 年的金融危機(jī)被經(jīng)濟(jì)學(xué)的專家們稱為歷次危機(jī)中最嚴(yán)重的一次,帶來的損失也是最慘重的一次,因此后金融危機(jī)時期,各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇難度越

4、大、耗時更久。隨著中國綜合國力的增強(qiáng),參與世界經(jīng)濟(jì)活動的程度越深,受到此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響也就越大。在相當(dāng)久的一段時間內(nèi),國內(nèi)待業(yè)人員增加、行業(yè)經(jīng)濟(jì)衰減,就業(yè)不容樂觀。一方面,國內(nèi)的就出口行業(yè)受到較大的沖擊。由于金融危機(jī)影響,對歐美經(jīng)濟(jì)的影響最大,這將直接對中國的外貿(mào)商品出口市場造成影響,據(jù)估算,歐美國家每下降百分之一的經(jīng)濟(jì)增長率,我國的出口就會相應(yīng)下降百分之五左右,這對于我國的勞動密集型行業(yè)來說無疑是一個沉重的打擊。出口降低既削減了企業(yè)的利潤,嚴(yán)重的會導(dǎo)致企業(yè)工廠倒閉或停工,從而造成工人失業(yè),就業(yè)崗位減少,增加了就業(yè)壓力。此外,金融行業(yè)對人才的需求減少甚至?xí)∠?因此與金融行業(yè)對口的人員就業(yè)難

5、度就會增加。另一方面,后受金融危機(jī)期間,敏感性行業(yè)出現(xiàn)周期性下滑。鋼鐵、建材、化工以及煤炭等產(chǎn)業(yè)鏈前端的行業(yè),受經(jīng)濟(jì)周期影響下滑最為明顯,以鋼材行業(yè)為例,我國作為最大的鋼材生產(chǎn)國與出口國,在后金融危機(jī)時期,鋼材的出口額驟減,以及建筑業(yè)、汽車業(yè)等對鋼材需求減少,使得國內(nèi)鋼材庫存增加,在生產(chǎn)力提高、技術(shù)水平提升的情況下,國內(nèi)去產(chǎn)能化的呼聲高漲。3.高校面對后金融危機(jī)應(yīng)對機(jī)制不完善后金融危機(jī)下,高校的就業(yè)應(yīng)急機(jī)制未能及時建立,這也導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)重。一方面,高校大學(xué)生專業(yè)知識面窄,應(yīng)屆畢業(yè)生成為了某一方面的專業(yè)而非通才,但由于高校不重視教養(yǎng),對教學(xué)內(nèi)容預(yù)防法缺乏正確認(rèn)知,學(xué)生無法成為某一方面的

6、人才,從而獨當(dāng)一面。另一方面,后金融危機(jī)期間,部分高校沒有及時改變教學(xué)質(zhì)量,使得部分畢業(yè)生無法適應(yīng)社會,無法從事于專業(yè)相關(guān)的工作,高校人事流動性低,缺乏靈活性,無法應(yīng)對日益變化的人才市場需求,因而畢業(yè)生無法得到社會的認(rèn)可。4.大學(xué)生面對后金融危機(jī)就業(yè)期望調(diào)整不及時大學(xué)生在選擇就業(yè)的時候,其就業(yè)期望、就業(yè)心態(tài)未能及時調(diào)整。從就業(yè)觀來看,高效畢業(yè)生越來越重視現(xiàn)實而非個人理想,越來越注重個人的發(fā)展前途而非從國家、社會整體利益出發(fā),大學(xué)生也越來越認(rèn)為按勞分配,而非講究義務(wù)和奉獻(xiàn)精神,只有少數(shù)的學(xué)生會看重自身發(fā)展前途、自我價值實現(xiàn)。從就業(yè)心態(tài)來看,大學(xué)畢業(yè)生更希望獲得穩(wěn)定安逸的工作,對于艱苦磨人的工作避

7、而遠(yuǎn)之,畢業(yè)生紛紛涌向事業(yè)單位、銀行等穩(wěn)定的企業(yè),或是收益好的企業(yè),并在尋找工作的時候注重金錢、利益,缺乏長遠(yuǎn)眼光,在地域選擇上,沿海地區(qū)、省會城市更受就業(yè)者的喜愛,邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)無人問津,還有一些學(xué)生為了避免就業(yè)而選擇繼續(xù)深造以延緩就業(yè)時間。三、后金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)問題的解決對策1.政府加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)的支持政府可以從以下三個方面解決大學(xué)生就業(yè)問題。首先,擴(kuò)大內(nèi)外需求,從而增加企業(yè)用人需求。政府實施宏觀調(diào)控,以實現(xiàn)用人單位的用人需求量,如可以持續(xù)加強(qiáng)對國內(nèi)中小企業(yè)的扶持,還可以在稅收、貸款等方面實施優(yōu)惠政策,以拉動內(nèi)需,解決企業(yè)資金困難問題。其次,政府減緩大學(xué)生招生規(guī)模。就業(yè)問題的根源是高校

8、擴(kuò)招,以擴(kuò)招政策解決 1998 年亞洲金融危機(jī)的舉措,盡管當(dāng)時調(diào)節(jié)就業(yè)功效顯著,但在今天看來顯得有些失誤,“抓大放小”帶來的后期負(fù)效應(yīng)越來越顯著。最后,加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持和失業(yè)保障力度。持續(xù)鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),不僅解決了大學(xué)生自身的就業(yè)問題,也能夠為社會提供更多的就業(yè)機(jī)會,從而緩解就業(yè)壓力,同時,應(yīng)完善大學(xué)失業(yè)制度,由保障功能轉(zhuǎn)變?yōu)榧罟δ堋?.高校提高對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)高校在解決大學(xué)生就業(yè)問題時,應(yīng)從提高大學(xué)生素質(zhì)角度出發(fā)。首先,高校應(yīng)做好深化教育改革工作,真正實現(xiàn)教書育人的本職,密切聯(lián)系當(dāng)?shù)匚幕厣?發(fā)展優(yōu)勢專業(yè),打造精英教育,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。其次,深化就業(yè)制度改革工作,以人為本,加強(qiáng)導(dǎo)師對學(xué)生個性