2022年廣東廣州中醫(yī)藥大學(xué)順德醫(yī)院附屬均安醫(yī)院公開招聘31名工作人員（必考題）模擬卷及答案

1、2022年廣東廣州中醫(yī)藥大學(xué)順德醫(yī)院附屬均安醫(yī)院公開招聘31名工作人員（必考題）模擬卷及答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.聯(lián)合行文的上行文，應(yīng)該_。A: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為主辦機(jī)關(guān)名稱;只加蓋主辦機(jī)關(guān)的印章B: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為所有行文機(jī)關(guān)名稱，加蓋所有行文機(jī)關(guān)的印章C: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為主辦機(jī)關(guān)名稱;但必須加蓋所有行文機(jī)關(guān)的印章D: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為行文機(jī)關(guān)名稱,但只加蓋主辦機(jī)關(guān)的印章參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文格式的規(guī)定，聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按

2、照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章一一對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名。因此，聯(lián)合行文的上行文，發(fā)文機(jī)吳名稱應(yīng)為所有行文機(jī)關(guān)名稱,加蓋所有行文機(jī)關(guān)的印章。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.過去，歐洲的印刷廣告采用的是西方的藝術(shù)形式，難以符合中國(guó)人的口味，也就不能達(dá)到促銷的目的。外國(guó)商人也意識(shí)到了中西文化之間的差距，于是他們開始在廣告上運(yùn)用國(guó)畫和年畫。這段話告訴我們_。A: 歐洲的廣告不符合中國(guó)人的口味B: 外國(guó)廣告不能達(dá)到促銷的目的C: 廣告本土化的重要性D: 廣告反映了中西文化差距參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:文段首先指出歐洲印刷廣告采用的西方藝術(shù)形式不符合中國(guó)人

3、的口味，不能達(dá)到促銷的目的，接著說明外國(guó)人也意識(shí)到了這點(diǎn)，開始在廣告上軍用中國(guó)的元素。前后的對(duì)比說明廣告本土化的重要性。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.公共管理職能的特征不包括_。A: 靜態(tài)性B: 公共性C: 交叉性D: 服務(wù)性參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A解析公共管理職能不是靜止不變的，而是處于不斷的變動(dòng)之中。從時(shí)間的角度來看，變動(dòng)可分為兩個(gè)方面，一是從古到今，公共管理職能的主體、內(nèi)容、重點(diǎn)處于變動(dòng)與調(diào)整之中;二是某一國(guó)家的公共管理職能會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)生變動(dòng)。從空間的角度來看，由于各個(gè)國(guó)家的政治制度不同，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，因而公共管理職能也會(huì)有一定

4、的差異。由此可知，公共管理職能的特征不包括靜態(tài)性。本題應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.事業(yè)單位人事改革的首要內(nèi)容是_。A: 工資分配制度B: 聘用制度C: 宏觀管理制度D: 人事監(jiān)督制度參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度是事業(yè)單位人事制度改革的首要內(nèi)容。在事業(yè)單位試行 人員聘用制度，是加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)、增強(qiáng)事業(yè)單位活力、建立適應(yīng)社會(huì)主義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的事業(yè)單位人事制度的重要措施，是用人制度的一項(xiàng)重要改革。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.“學(xué)貴知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_。A: 沒有否定就沒

5、有發(fā)展B: 只要否定就能發(fā)展C: 否定是自我否定D: 否定中包含肯定參考答案: A本題解釋:A【解析】辯證的否定觀的實(shí)質(zhì)就是通過事物內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的自我否定，即自己否定自己，并通過自身的否定，實(shí)現(xiàn)自我運(yùn)動(dòng)、自我完善和自我發(fā)展?！皩W(xué)責(zé)知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也?！币庵冈趯W(xué)習(xí)中能夠提出問題，是十分可貴的。提出疑問后，判斷真?zhèn)?、正誤，得出答案這一過程促使人們更深入地探索。產(chǎn)生疑問才是發(fā)展、進(jìn)步的契機(jī)。這正是辯證否定觀的內(nèi)容，表明否定是發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。辯證的否定是舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍，是舊事物向新事物的轉(zhuǎn)變，沒有否定就沒有發(fā)展。6.屬于行政裁決情形的是_。A: 衛(wèi)生局裁決某美容院賠

6、償劉某因整容手術(shù)過失帶來的面顎神經(jīng)損傷B: 派出所勸說李某和張某和解并墊付部分醫(yī)藥費(fèi)C: 村委會(huì)裁決本村的2畝果林繼續(xù)由王家管理栽種D: 勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)裁決某企業(yè)補(bǔ)償員工工傷補(bǔ)償金參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán)，對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛（爭(zhēng)議）進(jìn)行審查并作出裁決的具體行政行為。行政裁決是行政主體行使行政裁判的活動(dòng)，具有法律權(quán)威性，而派出所的行為不具有法律權(quán)威性，故排除B項(xiàng)。村委會(huì)屬于群眾自治組織，不是行政主體，故排除C項(xiàng)；勞動(dòng)爭(zhēng)議屬于與合同有關(guān)的民事糾紛，不是行政裁決的對(duì)象，故排除D項(xiàng)。故本題答案選A。本題所屬考

7、點(diǎn)-題庫原題7.解決我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的根本途徑是_。A: 消除貧富差距B: 減少消費(fèi)需求C: 控制人口增長(zhǎng)D: 發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。要解決這一矛盾，就需要發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，提高社會(huì)生產(chǎn)力的水平。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.近些年來，市場(chǎng)上電子產(chǎn)品的價(jià)格呈現(xiàn)不斷下跌趨勢(shì)，商家也紛紛采用“打折、抽獎(jiǎng)”等各種促銷手段，以保證產(chǎn)品的銷售。形成價(jià)格下跌這一趨勢(shì)的根本原因是_。A: 市場(chǎng)供給超過了市場(chǎng)需求B: 市場(chǎng)為主導(dǎo)的價(jià)格機(jī)制正在形成C: 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高D: 激烈的市場(chǎng)

8、競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：商家之所以打折銷售，是因?yàn)殡S著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，產(chǎn)品數(shù)量不斷擴(kuò)大，從而導(dǎo)致供過于求，使得價(jià)格下跌。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.從參與者的角度，網(wǎng)絡(luò)不同于大眾傳播是因?yàn)開。A: 參與者即傳播者B: 信息的傳播者和接受者角色可以不斷地互換C: 網(wǎng)絡(luò)用戶都是信息觀察者D: 網(wǎng)絡(luò)用戶均以當(dāng)信息的傳播者為目標(biāo)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：傳播者和受傳者角色的轉(zhuǎn)換，使任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶都可以成為網(wǎng)絡(luò)信息的傳播者和接受者。網(wǎng)絡(luò)空間的傳播者與受傳者的角色互換，使傳統(tǒng)意義上涇渭分明的傳、受兩極及信息流動(dòng)的方向和方式出現(xiàn)了根本性變化。在網(wǎng)絡(luò)

9、空間，任何人在任何時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)布和接收任何信息實(shí)現(xiàn)相對(duì)自由，可以充分享用網(wǎng)絡(luò)同等的技術(shù)、資源并能隨時(shí)在網(wǎng)上發(fā)表自己的見解，這使得網(wǎng)絡(luò)不同于大眾傳播。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.從今年10月8日起，A市正式實(shí)施機(jī)動(dòng)車工作日高峰時(shí)段區(qū)域“錯(cuò)峰限行”交通管理措施。A市交警部門規(guī)定，該措施實(shí)施第一周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主，適應(yīng)期過后，嚴(yán)格執(zhí)行管理。對(duì)上述事件最合理的概括是_A: 轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)監(jiān)管B: 以人為本，合理行政C: 合法行政，廉潔高效D: 民主執(zhí)政，科學(xué)執(zhí)政參考答案: B本題解釋:答案：B【解析】“交管部門規(guī)定，該措施實(shí)施第一周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育

10、、警告為主，適應(yīng)期過后，嚴(yán)格執(zhí)行管理”這體現(xiàn)了以人為本的宗旨及合理行政原則。以人為本，就是要求行政主體樹立人本法律觀，重視行政合理性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.李某將與其有私仇的王某打昏在地后逃跑，此時(shí)張某路過，見王某不省人事，遂將其所戴手表、錢物偷走。本案中_。A: 李某、張某構(gòu)成共同犯罪B: 李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪C: 李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成搶劫罪D: 李某、張某共同構(gòu)成故意傷害罪、盜竊罪參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】李某與張某沒有共同的犯罪故意，所以二人不構(gòu)成共同犯罪。李某將王某打昏，構(gòu)成故意傷害罪；張某僅實(shí)施了盜竊財(cái)物的行為，所以構(gòu)成盜

11、竊罪。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.公文的主要語言特征是_。A: 莊重、嚴(yán)謹(jǐn)B: 華麗、流暢C: 威嚴(yán)、有力D: 古樸、典雅參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理13.最早在新青年上提倡以白話文代替文言文，成為文學(xué)革命先聲的文章是_。A: 魯迅的狂人日記B: 胡適的文學(xué)改良芻議C: 陳獨(dú)秀的文學(xué)革命論D: 李大釗的庶民的勝利參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:著名學(xué)者胡適是積極推動(dòng)白話詩的先驅(qū)者。他的文學(xué)改良芻議，是倡導(dǎo)文學(xué)革命的第一篇文章,發(fā)表在陳獨(dú)秀主編的新青年上。接著，陳獨(dú)秀在下一期刊

12、出了自己撰寫的、“婚奴”、“孩奴”，等等。他們中的許多人擁有自己的辦公室、電腦，擁有穩(wěn)定的工作與收入，但是，房子、車子、奢侈品、人情世故等常常使他們?nèi)氩环蟪?。因此，每月薪水剛發(fā)到手中，旋即支付出去。壓力看來正往最年輕的職工群體身上聚集，他們是20世紀(jì)80年代出生的年輕人，簡(jiǎn)稱“80后”。2010年2月，廣州日?qǐng)?bào)聯(lián)合新浪網(wǎng)、大洋網(wǎng)以及現(xiàn)代國(guó)際市場(chǎng)研究有限公司展開針對(duì)“80后”生存狀態(tài)的調(diào)查，來自廣東、北京、上海、浙江等地3313名參與調(diào)查的年輕人中，有三成自認(rèn)為是“月光族”（每月收入當(dāng)月花光，無法儲(chǔ)蓄）。再根據(jù)中國(guó)其他媒體的報(bào)道，“80后”負(fù)債累累、寅吃卯糧的例子并不少見。以出生年份界分人的社群

13、，這種分法并不完全科學(xué)。但無可否認(rèn)，“80后”身上有明顯的共性：他們是中國(guó)改革開放以后成長(zhǎng)的新一代，也是實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代。他們生于中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)最飛速發(fā)展的階段，物質(zhì)條件連年提升，幾乎沒有物質(zhì)環(huán)境變差的經(jīng)歷；作為家中的“小皇帝”，他們集家長(zhǎng)萬千寵愛與期望于一身，很多人有機(jī)會(huì)接受更好的教育。他們對(duì)未來更有自信也更強(qiáng)調(diào)個(gè)性。有人說他們更不能承受挫折，不愿吃苦；也有人形容他們敢于實(shí)現(xiàn)自我，理直氣壯追求人生享受，體現(xiàn)了新時(shí)代的精神。這群年輕人的生存狀態(tài)、希望與失望、壓力與困惑已然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，在中國(guó)13億人口中“80后”人數(shù)超過2億。而在另一方面，節(jié)節(jié)攀高的生活成本與緩步前進(jìn)

14、的工資增幅則讓他們?cè)诔跞肷鐣?huì)就感到不勝負(fù)荷的重壓。中國(guó)年輕人買房之苦，當(dāng)“車奴”、“卡奴”的掙扎，反映了中產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)擴(kuò)展的困難。中國(guó)社科院社會(huì)藍(lán)皮書：2010年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)就指出，中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模仍處于工業(yè)化初級(jí)階段狀態(tài)，截至2007年只有22%，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)滯后于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展大約15年。對(duì)于“80后”而言，他們接觸到的國(guó)際資訊告訴他們，房子、車子、信用卡、休閑旅游不算是奢侈品，而是現(xiàn)代生活的必需。無奈他們大多數(shù)人無法較輕松地?fù)碛羞@些。從2010年開始，“80后”之中最年長(zhǎng)的一批將邁入而立之年，并且會(huì)漸漸步入社會(huì)大舞臺(tái)的中央，他們無疑是未來中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不可推卸的神圣使命。

15、他們需要調(diào)整自己，改變目前的生存狀態(tài)，證明自己的價(jià)值。如何改變“80后”的生存狀態(tài)，使他們更加積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命，是一個(gè)引人深思的課題。 參考答案: 【參考例文】改變生存狀態(tài)勇敢承擔(dān)使命“州生氣待風(fēng)雷，萬馬糸喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”龔自珍面對(duì)晚清亂局，抒發(fā)了國(guó)家對(duì)人才的渴望。胡鈰濤同志擇調(diào)：“應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)擠社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用?！弊鳛樾乱淮瞬艃?chǔ)備的“80后”，卻因生活壓力與思想困惑成為社會(huì)質(zhì)疑的焦點(diǎn)。如何保證國(guó)家發(fā)展薪盡火傳，已成擺在政府面前的一道難題。業(yè)以才旺，國(guó)以才

16、興。從企業(yè)發(fā)展壯大到國(guó)家長(zhǎng)治久安，無不需要人才的支持。當(dāng)前“80后”已步入我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的社會(huì)大舞臺(tái)，但生存狀態(tài)卻飽受質(zhì)疑。究其原因，個(gè)人能力無法滿足職業(yè)所需僅為“表征”，而思想意識(shí)在國(guó)際交融中產(chǎn)生困惑才是“本源”。因此只有標(biāo)本兼治，才能為國(guó)家復(fù)興發(fā)展提供優(yōu)秀人才。改變生存狀態(tài)，“治標(biāo)”當(dāng)完善終身教育體系?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不已，闡棺而止?！蔽覈?guó)社會(huì)大眾普遍忽視終身教育，很多人參加工作后大都“刀槍入庫，馬放南山”，個(gè)人能力伴滯不前，難以滿足職業(yè)所需，生存壓辦自然與日俱增。為此，國(guó)家應(yīng)完善終身教育體制，廣泛開設(shè)在職學(xué)習(xí)課程，同時(shí)倡導(dǎo)企業(yè)增加職業(yè)能力培訓(xùn)，為年輕人繼續(xù)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件，以勞動(dòng)者素

17、質(zhì)的提高有效應(yīng)對(duì)生活的壓力。改變生存狀態(tài)，“固本”當(dāng)注重思想認(rèn)識(shí)宣傳。李大釗同志在談及年輕人工作時(shí)曾說：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作蹐實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！痹凇暗厍虼濉毙纬傻慕裉?，我國(guó)對(duì)外交波頻繁，發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式逐漸融入社會(huì)，年輕人因生活質(zhì)量無法輕松提高而產(chǎn)生失望、困惑的焦躁情緒。針對(duì)這一問題，政府在加強(qiáng)國(guó)際交流的同時(shí)，應(yīng)注重傳統(tǒng)思想的宣傳，通過開設(shè)微博、網(wǎng)站等宣傳手段，保障我國(guó)“一分耕耘一分收獲”的傳統(tǒng)美德可以延續(xù)流傳，從根本上化解年輕人的思想困惑，以自身實(shí)際行動(dòng)改變生存狀態(tài)。“人既盡其才，則百事俱舉；.百事

18、舉矣，則富錢不足謀也?！痹缭诮倌昵?，中山先生就已為我國(guó)描繪出了人才發(fā)展的美好愿景。改變生存狀態(tài)，躍可保證我國(guó)人才的接續(xù)，又能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，更能實(shí)現(xiàn)我國(guó)從人口大國(guó)向人才資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力得以提升。政府應(yīng)由“標(biāo)、本”入手，使“80后”勇敢擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.截至2014年7月，黨的十八大以來，已有35名省部級(jí)以上高級(jí)官員，因涉嫌貪污受賄和作風(fēng)問題被調(diào)查處理，其中大部分已移送司法機(jī)關(guān)立案調(diào)查。上述事實(shí)說明我國(guó)在司法上堅(jiān)持什么基本原則？其基本含義是什么？參考答案: 【參考答案】公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等，既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基

19、本權(quán)利，也是我國(guó)法的適用的一條基本原則。在法的適用領(lǐng)域，“公民在法律面前一律平等”的基本含義是：第一，在我國(guó)，法律對(duì)于全體公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況等，都是統(tǒng)一適用的，所有公民依法享有同等的權(quán)利并承擔(dān)同等的義務(wù)。第二，任何權(quán)利受到侵犯的公民一律平等地受到法律的保護(hù)，不能歧視任何公民。第三，在民事訴訟和行政訴訟中，要保證訴訟當(dāng)事人享有平等的訴訟權(quán)利，不能偏袒任何一方當(dāng)事人；在刑事訴訟中，要切實(shí)保障訴訟參加人依法享有的訴訟權(quán)利。第四，對(duì)任何公民的違法犯罪行為，都必須同樣的追究法律責(zé)任，依法給予相應(yīng)的法律制裁，不允許有不受法律約束或凌駕于法律之上的特殊公民，任何超

20、出法律之外的特殊待遇都是違法的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.閱讀材料1.今年高考，廣東省在三個(gè)方面做好防控:一是使用金屬探測(cè)儀，每個(gè)考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)都必須進(jìn)行檢査;二是覆蓋所有考場(chǎng)的遠(yuǎn)程電子監(jiān)控；三是啟動(dòng)無線電監(jiān)測(cè)車對(duì)無線電信號(hào)進(jìn)行監(jiān)控和監(jiān)測(cè)。另外，廣州市將在1/3的考點(diǎn)安裝無線防控系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以屏蔽手機(jī)、對(duì)講機(jī)、WIFI等信號(hào)。“技防升級(jí)固然重要,監(jiān)考人員的現(xiàn)場(chǎng)防范也需要強(qiáng)化?！苯魇」ば盼療o線電監(jiān)督檢査處副處長(zhǎng)李云慧說,科技水平再高,最后都要通過考生在考場(chǎng)內(nèi)接收，“在技防手段無法覆蓋所有考場(chǎng)的情況下，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格監(jiān)考是防止舞弊的最后一道防線”。（6月6日新華社北京）2.昨天，濟(jì)南警方一舉將18

21、名學(xué)生替考考生抓獲，組織者王某也被當(dāng)場(chǎng)控制，這些“槍手”都是剛剛步人大學(xué)校園的學(xué)生，他們偽造考生的準(zhǔn)考證，事先準(zhǔn)備指模，開考后冒充考生進(jìn)人考場(chǎng)。（2014年6月8日，京華時(shí)報(bào)）3.昨日，央視報(bào)道有人組織武漢大學(xué)生“槍手”前往河南省等高考考點(diǎn)參加替考。教育部回應(yīng)稱，已派出工作組趕赴河南省、湖北省組織督辦調(diào)査；河南省招辦回應(yīng)稱2014年河南省已查實(shí)違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。（6月18日新京報(bào)）4.身份證、準(zhǔn)考證、安檢、指紋機(jī)、電子屏蔽儀一系列嚴(yán)格而詳盡的檢驗(yàn)手段守衛(wèi)高考考場(chǎng)，全社會(huì)傾力相助，在國(guó)人的信條中，高考乃是當(dāng)下最公平最嚴(yán)肅的考試，而央視曝光的這起替考案件，嚴(yán)重打破了公眾的信任

22、。一邊是千軍萬馬爭(zhēng)過高考獨(dú)木橋，一邊是權(quán)貴子弟“獨(dú)辟蹊徑”，輕松到達(dá)目的地；一邊是高考制度與現(xiàn)代化監(jiān)考措施嚴(yán)加防范，一邊卻是原始的作弊方式大行其道。當(dāng)逐利的沖動(dòng)沖破法制和道德的防線,眾望所歸的高考制度便成為任人擺布的玩偶，令公眾瞠目結(jié)舌。近年來，各地屢屢曝出高考舞弊丑聞，除了巨大的利益誘惑之外，對(duì)替考相關(guān)人員懲治不夠嚴(yán)厲、相關(guān)環(huán)節(jié)挖掘不深有很大關(guān)系，而隱藏在背后的有權(quán)有錢階層往往規(guī)避在法律懲處之外，為舞弊人員留了一條后路,致使高考舞弊屢禁不止。高考承載著公眾厚望、社會(huì)公平和法律威嚴(yán)，而“槍手”猖獗，擊傷高考公平，刺痛公眾神經(jīng)。為此,應(yīng)完善高考制度，加大高考舞弊的法律成本，嚴(yán)厲整治權(quán)錢交易的非法

23、勾當(dāng)，深挖“病根”,還高考一片凈土，還社會(huì)以公義。（光明網(wǎng)，時(shí)評(píng)頻道）5.認(rèn)真分析一下央視報(bào)道替考事件的那些細(xì)節(jié)情境,就不難發(fā)現(xiàn),這樣大規(guī)模的替考事件，很像是考生、家長(zhǎng)、槍手、中間人、監(jiān)考老師、考場(chǎng)主管以及更多關(guān)聯(lián)人物的群體性合謀。遺憾的是,面對(duì)高考替考的丑行，太多人都顯得那么坦然與從容?，F(xiàn)在，涉事學(xué)校方面的表態(tài)更是顯得特別虛偽。對(duì)于這起事件，人們呼吁要盤查背后的利益鏈，要追究背后的權(quán)力腐敗，這些都需要司法力量介人，我無意贅述。只是想再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是看待這起事件,不要丟掉起碼的常識(shí)判斷，不要忽略應(yīng)試教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域催生出普遍的虛偽人格，而扭轉(zhuǎn)這種教育的道德淪陷，彌補(bǔ)教育的人文精神，提升教育的

24、獨(dú)立意識(shí)，更應(yīng)該是一項(xiàng)值得正視的社會(huì)工程。(2014年6月20日海外網(wǎng)）6.高考舞弊,為何總是防不勝防新京報(bào)的評(píng)論也直指要害：替考事件曝光，固然需要相關(guān)部門深人調(diào)查，給民眾一個(gè)真相，讓違法者付出代價(jià)。同時(shí)，更要看到，改進(jìn)高考監(jiān)管，杜絕“內(nèi)部人”干預(yù)的空間，才是遏制替考蔓延的根本之策。在教育學(xué)者熊丙奇看來,針對(duì)替考作弊等行為，完全可以依據(jù)我國(guó)刑法相關(guān)條款進(jìn)行問責(zé)。作弊之所以高發(fā)，關(guān)鍵原因在于作弊的收益巨大，已經(jīng)形成作弊利益鏈條，如果查實(shí)監(jiān)考被收買、通融,教育行政部門至少要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。檢察日?qǐng)?bào)拋出的三重追問無可回避也更值得深思：考前剛剛發(fā)生過未遂的弊案，緊接著又讓作奸犯科者故伎重演，高考組織者究竟

25、要承擔(dān)怎樣的責(zé)任？今日的高考監(jiān)考,號(hào)稱無縫監(jiān)管,那么,替考輕易得逞，究竟哪些鏈條出現(xiàn)了“故障”？河南屢屢“中槍”，違法者究竟是“看地下菜碟”還是小概率的誤打誤撞問得更直白一點(diǎn)：這事兒，僅此一樁？（2014-06-2008:33：33來源：海外網(wǎng)）7.在各地清理加分政策、越來越重視“裸分”的今天，高考公平的要義不言而喻。今年6月8號(hào)下午,在陜西省韓城市新城二中考點(diǎn)，一名高考替考者在最后一門英語考試中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。事發(fā)后，當(dāng)?shù)爻闪⒄{(diào)査組,被替考的考生習(xí)某某的父親韓城市公安局金城派出所所長(zhǎng)習(xí)生林被免職?？梢姡瑧徒涓呖嘉璞?與打虎拍蠅一樣事關(guān)民生國(guó)計(jì)。（2014-6-22新華時(shí)報(bào))8.河南通許縣教育

26、體育局局長(zhǎng)王太廣接受采訪時(shí)稱，目前已經(jīng)排查出三名疑似考生，并且按規(guī)定程序移交公安機(jī)關(guān)。根據(jù)目前的情況，三名考生共涉及22名監(jiān)考老師，正在接受公安機(jī)關(guān)正常的調(diào)查和詢問，對(duì)13名監(jiān)考老師進(jìn)行調(diào)查取證。河南杞縣副縣長(zhǎng)郭寶紅說：“神秘人物，公安機(jī)關(guān)已鎖定，也正在調(diào)查取證中。一經(jīng)查實(shí)，我們縣委、縣政府決心按照國(guó)家的規(guī)定，對(duì)涉案考生以及所有涉案人員從快從嚴(yán)從重處罰，絕不姑息。”(2014-6-22新華時(shí)報(bào)）寫作要求：（1)請(qǐng)綜合閱讀材料,設(shè)定主題，自擬題目，在答題紙上寫一篇800字左右的議論文。（2)觀點(diǎn)明確，條理清楚，語句通暢，卷面整潔。參考答案: 【參考例文】杜絕考試作弊凈化考試環(huán)境考風(fēng)考紀(jì)，歷來是衡

27、量育人質(zhì)量與教育管理的“度量衡”，是考查學(xué)校形象與個(gè)人聲譽(yù)的“透視鏡”。然而，近年來，我國(guó)舞弊事件層出不窮，手段千奇百怪。從抄襲答案到夾帶小抄，從針孔攝錄到耳機(jī)傳音，“嘆為觀止”的作弊方法甚至令英國(guó)媒體戲稱中國(guó)考生堪比“007”?？荚囎鞅锥喟l(fā)的問題，究其根源既有替考人員、家長(zhǎng)及考生法治意識(shí)淡薄等主觀原因，也有監(jiān)管缺失、處罰措施不夠嚴(yán)厲等客觀原因。它不僅破壞了社會(huì)公平正義，還敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，引發(fā)“破窗效應(yīng)”，使青年學(xué)生產(chǎn)生不勞而獲的錯(cuò)誤觀念。為此，教育部門要加大監(jiān)管力度，杜絕作弊丑態(tài)，凈化考試環(huán)境。加強(qiáng)思想教育和普法教育，倡導(dǎo)公平正義和遵法守紀(jì)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為考試的主

28、體，學(xué)生本身的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)是十分重要的。之所以存在高考舞弊的現(xiàn)象，與考生的素質(zhì)不高有著密切的聯(lián)系。因此，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，需加強(qiáng)學(xué)生思想教育和普法教育，提高其自身修養(yǎng)，使其自覺摒棄作弊行為，這是杜絕考試舞弊的“釜底抽薪”之計(jì)。對(duì)舞弊的工具及手段進(jìn)行徹查，以升級(jí)監(jiān)管系統(tǒng)，細(xì)化監(jiān)管人員的分工，明確監(jiān)管者權(quán)責(zé)。一方面需要提高技術(shù)手段，加大對(duì)考場(chǎng)的檢測(cè)力度；另一方面需要重視對(duì)考場(chǎng)的管理和監(jiān)考人員的管理，要對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使其明確自己的職責(zé)，明確考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定，在考試過程中做到嚴(yán)格監(jiān)考，維護(hù)考試的權(quán)威性、公平性和公正性。同時(shí)，要提高違法成本，加大處罰力度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)懲。

29、教育的根本目的在于宣傳文化，助力社會(huì)發(fā)展。可考試作弊者卻利用各種漏洞，將真正的人才排擠在受教育的圈外。這樣的行為不但有礙教育公平，而且違背了公序良俗，極易引發(fā)教育腐敗，更破壞了我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展大局。我國(guó)教育部門只有與各單位聯(lián)合協(xié)作，提升監(jiān)督檢查及管理水平，共同打造公平考試、真實(shí)選拔的良好氛圍，才能為社會(huì)發(fā)展選拔精英，儲(chǔ)備人才。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.孔子家語里有這樣一個(gè)故事：魯國(guó)制定了一條法律：如果魯國(guó)人在外國(guó)被淪為奴隸，有人肯出錢把這些淪為奴隸的魯國(guó)人買回來，可以憑“發(fā)票”到魯國(guó)國(guó)庫領(lǐng)取“國(guó)家補(bǔ)償金”。這個(gè)法律出來后，大大推動(dòng)了魯國(guó)人的救贖行動(dòng)，產(chǎn)生了極好的社會(huì)效果。子貢是孔子門下最有

30、錢的弟子之一。他在周游列國(guó)途中，花錢買回來了一個(gè)魯國(guó)奴隸。子貢覺得自己應(yīng)該高尚一些，不向國(guó)家報(bào)銷，當(dāng)眾撕毀了“發(fā)票”?？蛇@件事卻引起了社會(huì)轟動(dòng)，子貢的行為被傳播后，產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響，愿意出錢救贖魯國(guó)奴隸的人越來越少。子貢回國(guó)見孔子，孔子不愿見子貢，子貢覺得很委屈。他認(rèn)為自己做得好，卻沒有得到老師的褒獎(jiǎng)。問題：（1）案例中，子貢的行為產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響，老師孔子也不愿見他。試分析其中的原因。（6分）（2）該案例給你哪些啟示？（6分）參考答案: 【參考答案】（1）魯國(guó)人被人贖回，贖人者領(lǐng)取應(yīng)得的酬報(bào)，這是“義利兼收”的良好政策。國(guó)家的目的是解救自己的國(guó)人，并且愿為此給實(shí)施這一行動(dòng)的人給予報(bào)答

31、和補(bǔ)償，這個(gè)報(bào)答和補(bǔ)償是為了鼓勵(lì)更多的人參與到這一行動(dòng)中來。奴隸獲救，救人者也被人稱贊，也能得到應(yīng)得的酬勞。而子貢這么做，無形之中給社會(huì)灌輸了這樣一種意識(shí)：救人是純粹的善念，應(yīng)該是不計(jì)回報(bào)的，如果要求回報(bào)，就是另有所圖，反而是一種惡。而大多數(shù)人并不像子貢這樣富有，他們不愿意承擔(dān)這種損失，甚至承擔(dān)不起這種損失。于是，這大多數(shù)人面對(duì)自己的國(guó)人成為奴隸的時(shí)候，在道德負(fù)擔(dān)的情況下，所采取的最好的措施反而是不作為。所以，雖子貢是好意，但其看似高尚的行為其實(shí)直接拔高了道德的要求，致使良好的政策無人執(zhí)行。（2）“子貢贖人”這個(gè)案例給我們的啟示是：有時(shí)候，在做決定的時(shí)候應(yīng)該考慮到對(duì)某個(gè)群體乃至整個(gè)社會(huì)的影響，

32、準(zhǔn)確把握道德與利益的關(guān)系。結(jié)合現(xiàn)實(shí)來講，我國(guó)政府承擔(dān)著社會(huì)治理的責(zé)任，無論是出臺(tái)政策，還是制定法律，都代表著人們的根本利益，為了保證政策、法律的現(xiàn)實(shí)可行，我們?cè)谥贫〞r(shí)，不能過高拔高道德要求，而要通過適當(dāng)?shù)睦嬉龑?dǎo)，號(hào)召人們貫徹執(zhí)行。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語言流暢、卷面整潔；字?jǐn)?shù)為8001000字；用鋼筆或圓珠筆在專用答題紙框格內(nèi)作答。參考答案:【參考例文】“網(wǎng)”遞溫暖“網(wǎng)”聚民心一花一世界，網(wǎng)上大乾坤。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)觸角不斷延伸，網(wǎng)民群體日益壯大，信息技術(shù)比人類歷史上的任何科學(xué)發(fā)明都更加廣泛

33、、更加深入地影響著社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)時(shí)段?；ヂ?lián)網(wǎng)在改變著人們的思維方式和行為方式的同時(shí)，有效地促進(jìn)了各階層之間的順楊溝通和良性互動(dòng)。網(wǎng)民每時(shí)每刻都在網(wǎng)絡(luò)上傳遞著人間溫情，互聯(lián)網(wǎng)在守望相助中溫暖社會(huì)、聚合人心。互聯(lián)網(wǎng)絕不是冰冷的技術(shù)體系，它帶給我們溫暖的人情帶給我們真實(shí)的希望帶給我們豐富的知識(shí)帶給我們務(wù)實(shí)的應(yīng)用，帶給我們審視自身潛能與缺陷的理性帶給我們即使是為成全自己的追求也不能不去“思的作為人的社會(huì)責(zé)任。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在開掘著每個(gè)社會(huì)成員的創(chuàng)造潛能，正在將這種基于個(gè)體生命的創(chuàng)造能量集成在公共利益的共享空間；互聯(lián)網(wǎng)不僅呈現(xiàn)出深刻的社會(huì)批判的功能，而且呈現(xiàn)出強(qiáng)大的社會(huì)建設(shè)功能

34、。近年來，在不少社會(huì)熱點(diǎn)事件中，一些民間疾苦在網(wǎng)上被放大，網(wǎng)絡(luò)似乎充滿悲傷和憤怒。其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上充滿溫情。玉樹地震后無數(shù)人通過網(wǎng)絡(luò)為災(zāi)區(qū)祈福救援；微博打拐行動(dòng)解救了不少被拐兒童，讓“寶貝回豕；一元錢、一朵花、一句問候，網(wǎng)絡(luò)公益筑建了網(wǎng)上“愛心超市”；網(wǎng)絡(luò)帖子引發(fā)了網(wǎng)友的澎群激情，釋放了網(wǎng)民的愛國(guó)熱情互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和諧、人心向善、大愛集結(jié)?；ヂ?lián)網(wǎng)正在成為展現(xiàn)社會(huì)道義和民族凝聚力的大平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使得我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的媒體效應(yīng)日益擴(kuò)大大量信息通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳播不少社會(huì)事件的真相因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)民的積極介入很快得到澄清。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把“雙刃劍”部分網(wǎng)民把聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作宣泄一己之怨和個(gè)

35、人成見的垃圾箱，使得悲哀和憤怒充斥網(wǎng)絡(luò)。在一些網(wǎng)絡(luò)推手惡意推動(dòng)下，謠言借助網(wǎng)絡(luò)快速傳播，誤導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，形成“網(wǎng)絡(luò)暴力”，造成較大社會(huì)危害。誠(chéng)信、健康的大環(huán)境，會(huì)使理性溫暖和愛心得到持續(xù)生長(zhǎng)和放大，而虛假、暴戾、被“水軍”利益操縱的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境只會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間的日益妖魔化。網(wǎng)絡(luò)傳遞溫暖，離不開良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民都有義務(wù)共同建設(shè)一個(gè)文明守法、誠(chéng)實(shí)可靠、積極健康、互愛互助的網(wǎng)上家園使理性溫暖和愛心傳遞人間讓互聯(lián)網(wǎng)溫暖全社會(huì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)參考答

36、案: 【參考答案】（1）假調(diào)研。借調(diào)查研究游山玩水、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)、聯(lián)絡(luò)感情，或只為完成任務(wù)。（2）被調(diào)研。調(diào)研做樣子、走“套路”，走馬觀花，弄虛作假，作風(fēng)浮躁、虛夸。（3）回避問題。不敢深究問題，對(duì)策建議避實(shí)就虛。（4）調(diào)研脫節(jié)。調(diào)研止于表面現(xiàn)象，內(nèi)容堆砌拼湊，對(duì)策少而不實(shí)。（5）不重運(yùn)用。罔顧調(diào)研效果，調(diào)查情況多、研究分析少，建議無實(shí)際作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.材料：有人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。因?yàn)樘樘母叨纫话憧蛇_(dá)它身長(zhǎng)的400倍左右。接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過這次是在杯上加了個(gè)玻璃蓋?！班浴钡囊宦暎橹刂氐刈?/p>

37、在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來的這個(gè)高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了。請(qǐng)結(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。參考答案: 【參考例文】堅(jiān)持才能成功有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，它可以輕易地跳出去。隨后，在杯上加了個(gè)玻璃蓋，跳蚤多次撞在上面后，開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整跳的高度。后來，實(shí)驗(yàn)者把蓋子拿掉，跳蚤卻無

38、法跳出去了。這被稱為“跳蚤原理”。其實(shí)，我們都是“跳蚤”。幾乎每個(gè)人小時(shí)候都有遠(yuǎn)大的理想，可是長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)的卻沒有幾個(gè)。當(dāng)生活中的挫折和苦難像玻璃蓋一樣堵在上方，一次又一次碰壁和受傷后，人們可能會(huì)自我懷疑，甚至是自我否定，放棄理想，這是很可悲的。所以，只有正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”，堅(jiān)持努力奮斗，才能取得成功。正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”。每個(gè)人都有巨大的潛力，如果能發(fā)揮出來，將會(huì)創(chuàng)造巨大的價(jià)值。然而，人生不可能一帆風(fēng)順。，無論是性格、特長(zhǎng)，還是家庭背景、教育資源、社會(huì)環(huán)境，阻礙自我實(shí)現(xiàn)的主客觀因素非常多。面臨這些“玻璃蓋”，我們很多時(shí)候是沒有選擇的。孟子說過：生于憂患，死于安樂?！安Ａw”可以阻礙我們“跳出去

39、”，但也可以磨練我們的心性和意志，增強(qiáng)我們對(duì)挫折和苦難的承受能力。并且，事物在不斷變化，“玻璃蓋”不可能永遠(yuǎn)堵在上方。為此，我們要辯證看待“玻璃蓋”，將逆境轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并不斷關(guān)注“玻璃蓋”的變化。堅(jiān)持努力奮斗。當(dāng)玻璃蓋剛蓋上時(shí)，跳蚤并不是沒有嘗試跳出去，但是卻不斷撞在上面。它為了不再做無用功，才聰明地調(diào)整高度。當(dāng)生活中的挫折和苦難暫時(shí)不可征服時(shí)，產(chǎn)生悲觀絕望心理很正常，但不能因此放棄努力奮斗。苦心人天不負(fù)，有志者事竟成。只有不斷努力奮斗，才能積蓄力量，提升個(gè)人能力。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)才能把握住。否則，即便“玻璃蓋”移斤，我們也無法“跳出去”了。為此，當(dāng)我們屢戰(zhàn)屢敗、碰得頭破血流時(shí)，要適當(dāng)選擇放棄，調(diào)

40、整目標(biāo)，并不斷努力，以靜待機(jī)會(huì)。生活就像一個(gè)玻璃杯，每個(gè)人都困在其中，在杯上，總會(huì)有一些“玻璃蓋”，阻擋我們自我實(shí)現(xiàn)。只有正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”，不斷努力奮斗，無保留地發(fā)揮個(gè)人能力才能從“玻璃杯”中跳出去，奔向通往成功的廣闊天地。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.1.2008年1月8日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：從2003年至今，全國(guó)育種機(jī)構(gòu)培育的小麥新品種已累計(jì)推廣1000多萬畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國(guó)3.5億畝小麥都用上這項(xiàng)技術(shù)，可以增加糧食140億公斤。2003年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。2006年10月25日，“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)

41、星發(fā)射升空，11月26日，國(guó)家航天局正式公布了“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。高性能計(jì)算機(jī)、基因組研究、電動(dòng)車飛馳眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國(guó)科技人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。2.科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。來自科技部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)科技人力資源總量約3500萬人，居世界第一位。2005年，全國(guó)科技人員總數(shù)達(dá)到381.5萬人，比2000年增加59.1萬人。在科技人力資源總量中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷(或?qū)W位)的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。3.近年來，我國(guó)圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才鼓勵(lì)、人才評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整

42、的科技人才政策體系。2001年至2003年，國(guó)家就人才隊(duì)伍建設(shè)專門出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見、2002-2005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定三個(gè)文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實(shí)施多年的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)政策、鼓勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的專家政策，對(duì)激勵(lì)科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。近年來，我國(guó)更是把股權(quán)激勵(lì)政策作為激勵(lì)企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財(cái)富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)辦法(試行)，提出以促進(jìn)形成“公平、公開“的競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導(dǎo)向評(píng)價(jià)研發(fā)人員。2

43、007年，人事部、科技部又發(fā)布關(guān)于科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見，對(duì)科學(xué)研究專業(yè)技術(shù)崗位名稱和等級(jí)設(shè)置做出了具體規(guī)定。4.我國(guó)人才相對(duì)數(shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍明顯偏低，世界級(jí)的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才依然缺乏。根據(jù)國(guó)際科學(xué)論文檢索，1993-2003年，各學(xué)科世界前20篇最重要的論文中沒有中國(guó)科學(xué)家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇;占158個(gè)國(guó)家一級(jí)科學(xué)組織及其1566個(gè)主要二級(jí)組織中，參與領(lǐng)導(dǎo)層的我國(guó)科學(xué)家為206人，占總數(shù)(9073人)的2.26%，其中一級(jí)科學(xué)組織擔(dān)任主席僅1人，占0.4%，二級(jí)組織主席僅24人，占1.1%。5.2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤

44、殺微軟操作系統(tǒng)的兩個(gè)關(guān)鍵文件，導(dǎo)致我國(guó)大量計(jì)算機(jī)癱瘓。這起近年來最嚴(yán)重的信息安全事故從一個(gè)側(cè)面反映出，對(duì)國(guó)外產(chǎn)品過于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室專家組一位成員告訴記者，長(zhǎng)期以來，不少網(wǎng)民和單位都認(rèn)為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。從近些年來計(jì)算機(jī)病毒疫情報(bào)告來看，病毒本土化趨勢(shì)明顯，國(guó)內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁增多，上網(wǎng)者面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要來自國(guó)內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國(guó)產(chǎn)殺毒軟件率先截獲的。6.針對(duì)我國(guó)科技人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，必須逐步形成科技人才培養(yǎng)的制度體系，充分發(fā)揮大學(xué)在科技人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用和教育資源優(yōu)勢(shì)

45、，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的人才培養(yǎng)模式;在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有政策、切實(shí)解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問題的同時(shí)，進(jìn)一步研究和制定有關(guān)人才引進(jìn)的建設(shè)性政策，為引進(jìn)高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺(tái);進(jìn)一步完善科技人才的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，逐步改變過去“一刀切”和過分追求數(shù)量指標(biāo)而忽視科技人員的實(shí)際能力和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方式;加快建立和完善社會(huì)保障制度，為科技人才的管理提供保障;逐步減少科技人才管理中的行政干預(yù)，完善我國(guó)科技人才隊(duì)伍管理體制。7.近日，中科院計(jì)算技術(shù)研究所研究員、“龍芯一號(hào)”研制組組長(zhǎng)胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號(hào)”增強(qiáng)型，性能達(dá)到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標(biāo)志著中

46、國(guó)掌握高性能處理器技術(shù)。胡偉武這位“龍芯二號(hào)”的總設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人透露，2002年我們研制出“龍芯一號(hào)”，性能相當(dāng)于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號(hào)”，達(dá)到中檔“奔三”水平。胡偉武表示，中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走自主創(chuàng)新的道路，如果不掌握核心技術(shù)，國(guó)家安全將受到嚴(yán)重的威脅。一顆服務(wù)器用的微處理器芯片價(jià)格高達(dá)幾萬元，占到服務(wù)器成本的百分之七十以上，每年的芯片，國(guó)外大公司就從中國(guó)賺走一百多億美元，這是中國(guó)第一大進(jìn)口貨物。最近華盛頓一家研究所向美國(guó)國(guó)會(huì)提交了以而煩惱“中國(guó)向前邁了一大步”的報(bào)告，分析了中國(guó)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，該研究所列舉了中國(guó)自主創(chuàng)新的三個(gè)案例，其中一個(gè)就是龍芯。這位2003年度中

47、國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者介紹說，龍芯課題組主要由年輕人組成，全組平均年齡不到30歲，大多數(shù)人員來自國(guó)內(nèi)的頂尖名牌大學(xué)，不少人進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就是高考的前幾名。8.今年5月4日，中組部舉辦的青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才座談會(huì)在北京召開，又共青團(tuán)中央、科技部等單位共推薦16位青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表參加了座談會(huì)。中科院推薦的胡偉武研究員、王秀杰研究員等參加了座談會(huì)，有6位青年人才代表作了口頭發(fā)言，4位青年人才代表作書面發(fā)言，其中胡偉武研究員作了題為“創(chuàng)新報(bào)國(guó)青春使命”的口頭發(fā)言，王秀杰研究員作了題為“回國(guó)償壯志報(bào)效獻(xiàn)青春”的書面發(fā)言。其他8位發(fā)言代表中有2位來自企業(yè)，2位來自航天集團(tuán)，各有1位分別來自教育系統(tǒng)、醫(yī)科

48、院、林業(yè)系統(tǒng)，還有1位是技能人才的代表。與會(huì)青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才都說：科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)，使我們?cè)絹碓接X著有“干頭”了，也更有“奔頭”了。9.中央領(lǐng)導(dǎo)在聽取青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表發(fā)言后作了重要講話：全面建設(shè)小康社會(huì)正處在新的歷史起點(diǎn)上，我國(guó)改革發(fā)展正處在關(guān)鍵階段。黨中央作出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，這對(duì)我國(guó)科技工作者提出了新的更高要求，更對(duì)廣大青年科技工作者寄于莫大期待和厚望。黨和國(guó)家殷切希望廣大青年科技工作者要鑒定理想信念，胸懷祖國(guó)、心系人民，自覺把個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與推進(jìn)國(guó)家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來，堅(jiān)定地走既燦爛又充實(shí)的人生之路;要不斷發(fā)

49、奮學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)域最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)、最前沿的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，力爭(zhēng)在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技能突破等方面不斷取得新進(jìn)步;要恪守科學(xué)精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、堅(jiān)忍不拔、不畏挫折、淡泊名利、不浮不躁，始終保持探索真知的鑒定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情;要勇做創(chuàng)新先鋒，善于攻堅(jiān)克難，努力形成一流的科研成果，創(chuàng)辦一流的科技企業(yè)，苦練一流的工作技能，成長(zhǎng)為一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，用自己的聰明才智創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。作答要求：請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上給定材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，以“自主創(chuàng)新：?jiǎn)栴}與出路“為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.論述集中，詳略得當(dāng)，語言流暢2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息 參考答案: 參

50、考答案:自主創(chuàng)新：?jiǎn)栴}與出路自主創(chuàng)新是當(dāng)今世界各國(guó)發(fā)展的必由之路，也中國(guó)現(xiàn)代化的根本選擇。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家占領(lǐng)了知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的制高點(diǎn)，就必然會(huì)在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中占有重要地位。反之，一味兒靠技術(shù)引進(jìn)，則很難從根本上提高國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)濟(jì)就只能受制于人。創(chuàng)新事關(guān)民族的興旺、國(guó)家的強(qiáng)盛，創(chuàng)新力度的大小事關(guān)國(guó)家綜合國(guó)力提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢。改革開放以來，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力不斷提高，產(chǎn)生了一批重大的標(biāo)志性的創(chuàng)新成果，為提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平和人民生活水平發(fā)揮了重要作用。但是，從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際來看，我們的自主創(chuàng)新能力還需要進(jìn)一步提高。建設(shè)創(chuàng)新

51、型國(guó)家，應(yīng)該充分發(fā)揮企業(yè)、政府、高校、科研院所等創(chuàng)新體系相關(guān)機(jī)構(gòu)的作用，實(shí)施五大戰(zhàn)略：第一，提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體。企業(yè)是創(chuàng)新的主體，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)施自主創(chuàng)新的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)體現(xiàn)在企業(yè)行為上。我們必須通過發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型來提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，特別是要積極發(fā)揮命運(yùn)那個(gè)企業(yè)在自主創(chuàng)新中的重要作用，努力壯大自主創(chuàng)新的主體。第二，發(fā)揮政府制度保障作用，營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。政府應(yīng)該在法治規(guī)范，政策制定，輿論營(yíng)造中發(fā)揮服務(wù)型作用，完善創(chuàng)新活動(dòng)的硬件和軟件環(huán)境，為人才提供良好的創(chuàng)新環(huán)境。第三，強(qiáng)化中介組織的聯(lián)動(dòng)集成，完善創(chuàng)新服務(wù)體系。第四，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培育創(chuàng)新人才。教育是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成敗的關(guān)鍵。第五

52、，提升高新區(qū)發(fā)展水平，優(yōu)化創(chuàng)新載體。第六，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。弘揚(yáng)創(chuàng)新文化，形成以追求卓越，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，寬容失敗，重視創(chuàng)新為代表的開放價(jià)值觀;弘揚(yáng)合作文化，實(shí)現(xiàn)從利己獨(dú)贏向合作共贏的轉(zhuǎn)變;弘揚(yáng)信用文化，實(shí)現(xiàn)從重即期利益向重長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)的轉(zhuǎn)變，從守財(cái)向守信的轉(zhuǎn)變，提高信任度。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步進(jìn)入了一個(gè)從傳統(tǒng)生產(chǎn)要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新要素驅(qū)動(dòng)的新階段，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題31.簡(jiǎn)述活動(dòng)課程的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。參考答案: 【參考答案】特點(diǎn)：(1)課程應(yīng)該以學(xué)生的興趣、愛好、動(dòng)機(jī)、需要、能力等為核心來編制;(2)課程強(qiáng)調(diào)的不是學(xué)科知識(shí)，而是學(xué)生的發(fā)展，主張以兒童

53、的直接經(jīng)驗(yàn)作為教材內(nèi)容;(3)體現(xiàn)的是以人為本的課程理念，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感及體驗(yàn)，突出知識(shí)的獲得過程。優(yōu)點(diǎn)：(1)重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理準(zhǔn)備，在課程設(shè)計(jì)與安排上滿足了兒童的興趣，有很大的靈活性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;(2)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生通過親自體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)生主動(dòng)探索，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;(3)強(qiáng)調(diào)圍繞現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域精心設(shè)計(jì)和組織課程，有利于學(xué)生獲得對(duì)世界的完整認(rèn)識(shí)。缺點(diǎn)：過分夸大兒童個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的重要性，存在很大的片面性，忽視了知識(shí)本身的內(nèi)在邏輯聯(lián)系與順序，只能使學(xué)生獲得一些零碎片段的知識(shí)，不能掌握系統(tǒng)的文化知識(shí)，降低了學(xué)生的知識(shí)水平。本

54、題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.【材料】2013年5月，某地發(fā)生一起女護(hù)士電梯夾頭導(dǎo)致身亡的事故。好端端的電梯不但會(huì)夾人、困人，甚至?xí)蝗换鋫?，“問題電梯”赫然成了輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，去年一年中，W市共發(fā)生電梯故障4萬次左右，其中困人故障有1千余次。有媒體報(bào)道：未來十年內(nèi)，中國(guó)將以1318座超過152米的摩天大樓總數(shù)傲視全球。由此，不禁叫人發(fā)出疑問：摩天大樓時(shí)代，幾多電梯驚魂？在各種電梯事故中，除卻質(zhì)量原因之外，運(yùn)行維護(hù)管理環(huán)節(jié)的缺失也占了較大的比重。甚至有調(diào)査顯示在諸多導(dǎo)致電梯安全隱患的因素中，制造質(zhì)量占16%，安裝占24%，而保養(yǎng)和使用問題高達(dá)60%。更有調(diào)查稱八成電梯故障是因維護(hù)保養(yǎng)不合格而造成的。按規(guī)定，電梯需15天保養(yǎng)一次，但有多少電梯做到這一點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)看到，我們?cè)诳焖侔l(fā)展過程中，各個(gè)領(lǐng)域都普遍存在著類似的問題，數(shù)量上去很快，質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上；硬件較為先進(jìn)，軟件卻較落后；設(shè)備設(shè)施齊全，監(jiān)督管理殘缺當(dāng)我們飛快地沖入摩天大樓時(shí)代，如果風(fēng)險(xiǎn)得不到有效控制，那恐怕將給我們?cè)斐筛嗟谋瘎　＝Y(jié)合所給材料反映