安徽省阜陽三中2022-2023學年高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物

2、理學發(fā)展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是（ ）A.伽利略B.牛頓C.亞里士多德D.笛卡爾2、如圖所示，物體在3個共點力的作用下保持平衡如果將力F1繞O點轉動180角，而保持其余2個力不變，則物體受到的合力大小為（）A.2F1B.C.F1D.零3、一物體做自由落體運動，經5m落到地面上。取g = 10 m/s2，則物體落地速度大小為（ ）A.10m/sB.5m/sC.2.5 m/sD.0.5 m/s4、下列物理量中，屬于矢量的是（）A.加速度B.質量C.路程D.時間5、人站在力傳感器上完成“起立”和“下蹲”動作，圖中呈現的是力傳感器

3、的示數隨時間變化的情況，由此可以判斷A.此人先下蹲后起立B.此人先起立后下蹲C.起立時先失重后超重D.下蹲時先超重后失重6、如圖甲，一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的vt圖象如圖乙所示若重力加速度g=10m/s2，則A.斜面的長度B.斜面的傾角C.物塊的質量D.物塊與斜面間的動摩擦因數7、如圖所示為一輕質彈簧的彈力大小和彈簧長度的關系圖象，根據圖象判斷，正確的結論是（）A.彈簧的勁度系數為1N/mB.彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為4NC.彈簧的原長為0.06mD.彈簧的勁度系數為100N/m8、固定在水平面上的光滑半球的半徑為R，球心O的正上方固定一個光滑的小定滑輪，細線的一端繞過定

4、滑輪，今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點，在小球到達B點前的過程中，小球對半球的壓力N，細線的T拉力大小變化情況正確的是A.N不變B.N變小C.T變小D.T變大9、如圖所示，電燈用水平繩OA和傾斜繩OB懸掛于兩墻壁之間，更換水平繩OA使連接點A向上移動，而保持O點的位置不變，則A點向上移動時A.繩OB的拉力逐漸增大B.繩OB的拉力逐漸減小C.繩OA的拉力先增大后減小D.繩OA的拉力先減小后增大10、如圖所示，固定的斜面上疊放著A、B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F0，則下列描述正確的是（）A.A對B的摩擦力為0B.B一定受到5個力的作用C.斜面

5、對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下D.A、B整體可能受三個力作用二、實驗題11、（4分）某同學設計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關系將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的示數再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數下列實驗要求不必要的是_A.應使小車靠近打點計時器B.用天平測出細砂和小桶的總質量C.先接通電源，再釋放小車D.應使小車和力傳感器的總質量遠大于細砂和小桶總質量接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶從比較清晰的點起每5個點取一個

6、計數點，量出相鄰計數點之間的距離，則小車的加速度_保留兩位有效數字同一次實驗中，_選填“、“”或“”改變小桶中砂的重力，多次重復實驗獲得多組數據，描繪小車加速度a與F的關系如圖丙不計紙帶與計時器間的摩擦圖象中F是實驗中測得的_A.12、（10分）在探究加速度與力、質量的關系實驗中（1）在實驗中，以下做法正確的是_A平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上B每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C實驗時，先放開小車，后接通電源D“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不會產生影響（2）在這一實驗中，有兩位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；

7、試分析：A線不通過坐標原點的原因是：_；B線不通過坐標原點的原因是：_C線發(fā)生彎曲的原因是：_三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖（甲）所示，蹦極是一項非常刺激的戶外休閑活動為了研究蹦極運動做以下簡化：將跳躍者視為質量為m的質點，他的運動沿豎直方向，且初速度為0彈性繩的原長為L，勁度系數為k，其形變量與所受拉力成正比跳躍者下落1.5L時到達最低點此過程中忽略空氣阻力和彈性繩質量，重力加速度為g求：（1）當彈性繩剛好被拉直時，跳躍者的速度大小；（2）當跳躍者速度達到最大時，距起跳平臺的高

8、度；（3）取起跳位置為坐標原點O，取豎直向下為正方向，建立x軸在跳躍者從開始跳下到最低點的過程中，跳躍者的位移為x，加速度為a，在圖（乙）中定性畫出a隨x變化關系的圖像14、（14分）在停在水平地面上的小車內，用細繩AB、BC拴住一個重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB與豎直方向夾角為，球的質量為m，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2。求:（1）以小球為研究對象，畫出受力圖；（2）繩子拉力T1， T2的合力為T，求T的大小和方向，并說明理由；（3）當小車靜止時，求繩子拉力T1， T2的大小。15、（13分）滑板運動是一項非常刺激的水上運動，研究表明，在進行滑板運動時，水對滑板的作用力FN垂直于板

9、面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止).某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角37時(如圖)，滑板做勻速直線運動，相應的k54 kg/m，人和滑板的總質量為108 kg，試求：(重力加速度g取10 m/s2，sin 37取 0.6，忽略空氣阻力)(1)水平牽引力的大?。?2)滑板的速率.參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】伽利略開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，故選A.2、

10、A【解析】物體在3個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)時，其中兩個力的合力與第三力等值方向；可知F2和F3的合力大小等于F1，方向沿F1的反方向將力F1繞O點轉動180角，物體受到的合力是F2、F3的合力與新F1合成的結果。【詳解】物體在3個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)時，其中兩個力的合力與第三力等值方向；可知F2和F3的合力大小等于F1，方向沿F1的反方向，如果將力F1繞O點轉動180角，則物體受到的合力大小為故A項正確，BCD三項錯誤。故選A。3、A【解析】由自由落體運動規(guī)律可得，物體落地速度大小為故選A。4、A【解析】A、加速度是矢量，其方向與合外力方向相同，故A正確；B、質量、路程、時間都是只有

11、大小，沒有方向的標量，故BCD錯誤5、A【解析】AB人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，對應先失重再超重；起立對應先超重再失重，對應圖象可知，該同學先做了一次下蹲，后做了一次起立的動作；故A正確，B錯誤；CD由以上分析可知，起立時先超重后失重；下蹲時先失重后超重，故CD錯誤。故選A.6、BD【解析】由圖乙所示圖象可求出物體的加速度，應用牛頓第二定律求出斜面的傾角與動摩擦因數，然后根據物體運動過程分析答題【詳解】由圖乙所示圖象可知，物體先向上減速到達最高時再向下加速度；圖象與時間軸圍成面積為物體經過的位移，故可出物體在斜面上的位移，但是不能求出

12、斜面的長度，故A錯誤；由圖乙所示圖象可知，加速度大?。海膳ｎD第二定律得：上升過程：mgsin+mgcos=ma1，下降過程：mgsin-mgcos=ma2，解得：=30，=，故BD正確根據圖示圖象可以求出加速度，由牛頓第二定律可以求出動摩擦因數與斜面傾角，但是無法求出物塊的質量，故C錯誤故選BD【點睛】本題考查牛頓第二定律及圖象的應用，要注意圖象中的斜率表示加速度，面積表示位移；同時注意正確的受力分析，根據牛頓第二定律明確力和運動的關系7、CD【解析】ABD.由圖讀出彈力為:彈簧壓縮的長度：由胡克定律得彈簧的勁度系數為：當彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為：故A、B錯誤，D正確；C.由圖讀出，

13、彈簧的彈力時，彈簧的長度為，即彈簧的原長為6cm，故C正確；8、AC【解析】小球在繩A的拉力作用下A點緩慢運動的過程中可視為小球受力平衡，對小球進行受力分析，根據平衡可以求出小球拉力和支持力大小的變化【詳解】在小球被拉升過程中對小球進行受力分析，小球受重力、半球面對小球的彈力和繩對小球的拉力，小球在三個力作用下緩慢滑向半球頂點，可視為小球在運動過程中受力平衡，即小球受重力、支持力和繩拉力的合力為零如圖，作出小球的受力示意圖，由圖可知：因為小球所受合力為零，故小球所受重力mg、半球對小球的彈力F和繩對小球A的拉力T可以構成一個閉合的三角形，如圖可知，三個力構成的三角形與圖中由繩AC、頂點高度CO

14、及半球半徑AO構成的三角形ACO始終相似，故有：，由于小球在上拉的過程中，CO和AO的長度不變，AC減小，在力中由于重力不變，所以根據相似比可以得出：小球的拉力T變小，半球對小球A的支持力N不變，繩對小球A的拉力T變小，故AC正確，BD錯誤【點睛】根據相似比可以輕松得出小球的受力大小的變化情況9、BD【解析】以O點為研究對象，處于平衡狀態(tài)，根據平衡條件知：繩子AO和BO拉力的合力等于電燈的重力mg，保持不變作出繩子AO在不同位置兩個拉力的合成圖，如圖所示，由圖看出，繩OA的拉力先減小后增大，繩OB的拉力逐漸減小A繩OB的拉力逐漸增大，與結論不相符，選項A錯誤；B繩OB的拉力逐漸減小，與結論相符

15、，選項B正確；C繩OA的拉力先增大后減小，與結論不相符，選項C錯誤；D繩OA的拉力先減小后增大，與結論相符，選項D正確；10、CD【解析】A對物體A受力分析，受推力、重力、支持力和靜摩擦力，根據平衡條件，B對A的靜摩擦力與推力F平衡，根據牛頓第三定律，A對B的摩擦力水平向左，大小為F，故A錯誤；B對物體B受力分析，受重力，A對B的壓力，A對B水平向左的靜摩擦力，斜面對B垂直向上的支持力，斜面對B可能有靜摩擦力（當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故B受4個力或者5個力，故B錯誤；C當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力時，B物體有上滑趨勢，

16、故受到平行斜面向下的靜摩擦力，故C正確；D對AB整體受力分析，受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當推力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故可能受三個力作用，故D正確。故選CD。二、實驗題11、 .BD . . .D【解析】小車靠近打點計時器測量數據才可能多且精確，故A不符合題意；實驗中不需要用天平測出細砂和小桶的總質量，傳感器可以測出總質量是多少，故B符合題意；應先接通電源再釋放小車，這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點，才能充分利用整個紙帶，故C不符合題意；本題拉力可以由力的傳感器測出，不需要使小桶和細砂的總質量遠小于車和傳感器的總質量，故D符合題意所以選BD每5個點取

17、一個計數點，計數點的時間間隔：，由勻變速直線運動的推論，對小桶受力分析，設小桶重力為mg，小車釋放前力傳感器的示數，所以，設小車的重力為Mg，小車在加速運動時力傳感器的示數，根據牛頓第二定律得：，所以圖象是過原點的一條傾斜的直線，已經平衡摩擦力，所以F應該表示小車受到的合力，即，故D正確，ABC錯誤；12、 .B .未平衡摩擦或未平衡掉摩擦 .平衡摩擦過度 .沒有滿足重物的質量遠小于小車的質量這一條件【解析】（1）1A、平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動故A錯誤B、每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍

18、能抵消，不需要重新平衡摩擦力故B正確；C、實驗時應先接通電源然后再放開小車，故C錯誤；D、當重物的質量遠小于小車的質量時我們才可以認為小車的合力等于重物的重力，故D錯誤；故選B（2）23從圖A中發(fā)現直線沒過原點，當F0時，a=0也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的.當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，這是平衡摩擦力時木板傾角太大，即平衡摩擦力過度引起的4設小車加速度為a，對小車F=Ma對重物F-mg=ma聯立解得所以重物的質量m遠小于小車的質量M時，當m逐漸變大時，a逐漸變小，故圖象出現彎曲所以原因是：重物的質量不是遠小于車的質量三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）（2）（3）圖見解析；【解析】（1）當彈性繩剛好被拉直時，跳躍者下落的豎直距離為L，根據v2=2gL可得速度大?。簐=；（2）當跳躍者速度達到最大時，重力等于彈力，即mg=k(x-L)解得此時距起跳平臺的高度：.（