53實驗 研究平拋運動

1、第五章曲線運動第三節(jié)實驗：研究平拋運動1.能描出平拋運動的軌跡2會判斷平拋運動的軌跡是拋物線3會計算平拋運動的初速度4能掌握描跡法、頻閃照相法等探究實驗的常用方法.(2)調(diào)整木板，確定坐標原點：用圖釘將坐標紙固定于豎直木板的左上角，把木板調(diào)整到豎直位置，使板面與小球的運動軌跡所在平面平行且靠近，把小球放在槽口處，用鉛筆記下小球在槽口(軌道末端)時球心所在木板上的投影點O，O點即為坐標原點，用重錘線畫出過坐標原點的豎直線，作為y軸，畫出水平向右的x軸(3)描點：將小球從斜槽上某一位置由靜止滑下，小球從軌道末端射出，先用眼睛粗略確定做平拋運動的小球在某一x值處的y值，然后讓小球由同一位置自由滾下，

2、在粗略確定的位置附近用鉛筆較準確地描出小球通過的位置，并在坐標紙上記下該點用同樣的方法確定軌跡上其他各點的位置測量出OA、AB、BC的水平距離，對比實驗測量結(jié)果，若各段距離相等，說明水平方向上的運動是勻速直線運動(4)判斷平拋運動的軌跡是不是拋物線如圖所示，在x軸上作出等距離的幾個點A1、A2、A3，把線段OA1的長度記為l，則OA22l，OA33l，由A1、A2、A3向下作垂線，與軌跡交點記為M1、M2、M3若軌跡是一條拋物線，則各點的y坐標和x坐標應(yīng)該具有yax2的形式(a是待定常量)，用刻度尺測量某點的x、y兩個坐標值代入yax2求出a.再測量其他幾個點的x、y坐標值，代入yax2，若都

3、滿足這個關(guān)系式，則這條曲線是一條拋物線3用鉛筆找小球經(jīng)過位置時，就首先選定某一縱坐標(或橫坐標)線，仔細觀察小球經(jīng)過該縱(橫)坐標線時的位置，然后再用鉛筆尖指著這個位置，將小球從斜槽原釋放位置放下，看其是否與鉛筆正碰如此重復(fù)數(shù)次，以找到一個平均位置這樣可以減小實驗誤差4要保證小球都是從斜槽中同一位置由靜止?jié)L下5確定小球位置的方法還有很多，同學們要掌握課本問題與練習中給出的兩種方法解析：將B球與A球相比較，可以看出在同一時刻，在水平方向上B球與A球在相同位置，說明B球水平方向上與A球的運動是相同的，即B球在水平方向上做勻速直線運動將B球與C球的運動相比較，在同一時刻B球在豎直方向上的位置與C球是

4、相同的，即在豎直方向上B球與C球的運動是相同的，即在豎直方向上B球做自由落體運動解析：兩鋼球同時從同一高度由靜止釋放，同時離開斜滑道且兩鋼球的速度相同鋼球1做平拋運動，鋼球2沿水平板做勻速直線運動而平拋運動可以看作兩個分運動，水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動解析：從題圖中的圖象中可以看出小球A、B、C、D位置間的水平距離都是0.20m由于小球在水平方向做勻速直線運動，于是可知小球從A到B，從B到C，由C到D所用的時間是相等的，設(shè)運動時間為t，又由于小球在豎直方向做自由落體運動，加速度為重力加速度g，根據(jù)勻變速直線運動的特點答案：2.0m/s 答案：A 1.試根據(jù)平拋運動原理設(shè)計測

5、量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法，提供的實驗器材：彈射器(含彈丸，見下圖)；鐵架臺(帶有夾具)；米尺(1)畫出實驗示意圖；(2)在安裝彈射器時應(yīng)注意：_ _；(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)_；(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中采取的方法是_ _；(5)計算公式：_ _.2研究平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：一是水平方向做勻速直線運動；二是豎直方向做自由落體運動為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，則這兩個實驗()A只能說明上述規(guī)律中的第一條B只能說明上述規(guī)

6、律中的第二條C不能說明上述規(guī)律中的任何一條D能同時說明上述兩條規(guī)律解析：實驗中A球做平拋運動，B球做自由落體運動而兩球同時落地說明A在豎直方向做自由落體運動，不能說明在水平方向的運動情況，故B選項正確答案：B3某同學設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗實驗裝置示意圖如下圖(1)所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽，槽間距離均為d.把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如下圖(2)所示(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到_ _每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_ _(2)每次將B板向內(nèi)側(cè)平移，是為了_解析：此實驗是為了描繪平拋運動的軌跡，所以每一次水平從斜槽上滾下應(yīng)從同一位置滾下，并且保持斜槽末端水平，這樣小球才能做平拋運動，而且每次的初速度相同因為平拋運動可視為兩個分運動的合運動，即水平的勻速直線運動和豎直的自由落體運動的合運動如果每次小球從斜槽滾下做平拋運動時，把B板插入P1、P2Pn