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文檔簡介
1、Section Listening and Speaking詞匯認(rèn)知漢譯英1.gumbo n.秋葵湯2.nachos n.pl.墨西哥玉米片3.chip n.(英)炸土豆條;(美)炸薯片;芯片;碎片4.cheese n.干酪;奶酪5.spicy adj.加有香料的;辛辣的6.ethnic adj.具有民族特色的;異國風(fēng)味的;民族的;種族的詞匯拓展7.diverse adj.不同的;多種多樣的diversity n.差異(性);不同(點(diǎn));多樣性8.fortune n.機(jī)會;運(yùn)氣fortunate adj.幸運(yùn)的fortunately adv.幸運(yùn)地詞匯精講【教材原文】Every Chinese
2、 restaurant in America has fortune cookies.(Page 26)在美國每一個中餐館都有幸運(yùn)曲奇。考點(diǎn) fortune n.機(jī)會;運(yùn)氣make a fortune 發(fā)財tell ones fortune 給某人算命fortunate adj.幸運(yùn)的fortunately adv.幸運(yùn)地語境領(lǐng)悟(1)If you dont work hard,no fortune will come.你若不努力,機(jī)遇是不會來的。(2)The young man made a big fortune by working hard.這個年輕人通過努力工作掙了一大筆錢。(3)W
3、ere fortunate to live a happy life now.現(xiàn)在我們過著幸福的生活,真是幸運(yùn)。學(xué)以致用單句語法填空(1)A fire broke out yesterday,but fortunately(fortune),no one was hurt.(2)Recently,she was fortunate to travel(travel) to Hainan.完成句子(3)你要和朋友們共創(chuàng)財富。You should make a fortune with your friends.句型剖析【教材原文】American cooking often mixes thin
4、gs from around the world to make something completely new.(Page 26)美式烹飪經(jīng)常把來自世界各地的食材混合在一起制作成全新的食物。句法分析該句是簡單句,動詞不定式to make.做目的狀語,介詞短語from around the world做后置定語修飾things。語境領(lǐng)悟(1)We started early to search for the missing tourist.我們很早就動身去搜尋失蹤的游客。(2)The students under the tree are from Class 3,Grade 1.樹下的那
5、些學(xué)生來自一年級三班。學(xué)以致用完成句子(1)為了保持健康,他每天鍛煉。He takes exercise every day to keep healthy.(2)從床底下找到的那塊表是我的。The watch found from under the bed is mine.發(fā)音提示句子停頓當(dāng)一個句子較長時,我們會覺得很難一口氣把話說完。這時,我們可以按語義和語法的關(guān)系把句子分為若干塊,每一塊就是一個意群。意群與意群之間可以有一定的停頓,這種停頓和人們的思維活動是一致的。但一個意群里的各個單詞之間則不可停頓,整個意群讀下來就像一個長單詞一樣。常見的需要停頓的地方1.標(biāo)點(diǎn)處的停頓在進(jìn)行英語朗讀
6、時,如果文稿中有逗號、句號、分號、感嘆號、省略號等標(biāo)點(diǎn)時需要停頓。2.意群前后的停頓它們之間有相似或相關(guān)內(nèi)涵,有時也表示一個特定的意義或觀點(diǎn)。意群是指一個句子里意義不可分割的一組單詞。Miss Lin said/the manager of the hotel/had announced/a new plan.在上面的句子中,動詞和其主語可以劃分為一個意群:Miss Lin said;助動詞與實(shí)義動詞可以劃分為一個意群:had announced;名詞短語可以劃分為一個意群:the manager of the hotel和a new plan。朗讀下列句子,體會句子的停頓。One day last week/my sister and I/drove to the lake/.We noticed/many people/in their boats/.Some water/splashed us/from the boats/.My sister and I/decided to go swimming/in the lake/.My parents/joined us/by the lake/.
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