2023學(xué)年安徽省阜陽(yáng)四中、阜南二中、阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1某一種細(xì)菌的變異菌不需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸就能生長(zhǎng)，此菌株對(duì)鏈霉素敏感。要想篩選出該變異菌株，選用的培養(yǎng)基類型是A不加亮氨酸，不加鏈霉素 B不加亮氨酸，

2、加鏈霉素C加亮氨酸，加鏈霉素 D加亮氨酸，不加鏈霉素2在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程叫做A細(xì)胞分化B細(xì)胞分裂C細(xì)胞衰老D細(xì)胞癌變3下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量變化的曲線。下列敘述正確的是A處于ef期的細(xì)胞含有染色單體Bde時(shí)刻才出現(xiàn)赤道板和紡錘體Cbc時(shí)期細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制Dcd時(shí)期部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍4下列關(guān)于黑藻和顫藻的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A黑藻和顫藻最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核B黑藻和顫藻有相似的細(xì) 胞膜和細(xì)胞質(zhì)C黑藻和顫藻都是生產(chǎn)者，均能進(jìn)行有絲分裂，遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律D黑藻和顫藻的

3、遺傳物質(zhì)都是DNA5下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是（ ）A小麥和青霉B小麥和硝化細(xì)菌C乳酸菌和青霉D乳酸菌和硝化細(xì)菌6下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都是植物B食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部沿著食物鏈流動(dòng)C物質(zhì)循環(huán)只與生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者有關(guān)D蟲(chóng)媒花通過(guò)鮮艷的色彩和香甜的氣味等物理信息吸引昆蟲(chóng)為其傳粉7下列關(guān)于動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵B目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法C用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞D哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植8（1

4、0分）下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A單糖可以被進(jìn)一步水解為更簡(jiǎn)單的化合物B纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，基本單位是葡萄糖C脂肪中的H含量高于糖類，而O小于糖類D膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸二、非選擇題9（10分）日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)需制備_（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。（2）據(jù)圖，兩電視臺(tái)均采用_法接種，接種前需要采用_法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。（3）兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：_。（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將11mL菌懸液進(jìn)行梯度

5、稀釋，分別取1lmL稀釋倍數(shù)為111的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為98、111、112，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為_(kāi)個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組要取培養(yǎng)基涂布_進(jìn)行培養(yǎng)。10（14分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用_法，調(diào)查野兔的種群密度可采用_法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指_。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是其_穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生

6、物群落具有明顯的_結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。11（14分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過(guò)程，玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中過(guò)程是 ，物質(zhì)A是 ，過(guò)程的進(jìn)行還需要 等物質(zhì)參與。（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量 。（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒(méi)有發(fā)生變化，這主要受到

7、圖1中過(guò)程 （填序號(hào)）的限制；當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，玉米每小時(shí)能固定 mL的CO2。（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng)，溫度過(guò)高，葉片氣孔開(kāi)度下降，作為光合作用原料之一的 減少，而此時(shí)玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米 。12下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)第二個(gè)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過(guò)_連接起來(lái)的。(3)丙圖所示多肽由_種氨基酸形成，該化合物中有_個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)_過(guò)程形成的，此過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是_

8、(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個(gè)甲圖中 (其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)) ，該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi) 。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】本題考查微生物的培養(yǎng)與分離，考查對(duì)微生物分離方法的理解。解答此題，可根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求和對(duì)抗生素的敏感性配制選擇培養(yǎng)基，從而分離特定的微生物?！绢}目詳解】一般細(xì)菌需要從外界環(huán)境吸收亮氨酸才能生長(zhǎng)，該變異菌不需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸就能生長(zhǎng)，但對(duì)鏈霉素敏感，因此可用不含亮氨酸、不加鏈霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)，選A。【答案點(diǎn)睛】選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)

9、基的比較種類原理用途舉例選擇培養(yǎng)基依據(jù)某些微生物對(duì)某些物質(zhì)或環(huán)境條件的嗜好、抗性而設(shè)計(jì)從眾多微生物中分離所需的微生物加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中的特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別不同種類的微生物伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌2、A【答案解析】試題分析：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程叫做細(xì)胞分化?？键c(diǎn)：細(xì)胞的分化【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞分化一般是不可逆的。3、C【答案解析】分析曲線圖：

10、在細(xì)胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細(xì)胞分裂的間期，DNA復(fù)制后變?yōu)槊織l染色體上2個(gè)DNA；當(dāng)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，每條染色體上的DNA含量由2又變?yōu)?。bc段形成的原因是DNA的復(fù)制，de段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂?！绢}目詳解】A、根據(jù)分析可知，de段發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，所以ef期的細(xì)胞每條染色體上只含有一個(gè)DNA，不含染色單體，A錯(cuò)誤；B、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，紡錘體出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的前期，即cd段，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可知，bc期的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，C正確；D、cd段可表示DNA復(fù)制完成后到著絲點(diǎn)分裂前的時(shí)期，染色體數(shù)量不變，只有著絲點(diǎn)分裂時(shí)染色體數(shù)量才加倍，D錯(cuò)誤。故

11、選C。4、C【答案解析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。?？嫉恼婧松镉泻谠?、綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物等；?？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等。有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過(guò)程。遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的基因位于真核生物染色體上。【題目詳

12、解】A、黑藻（真核生物）有核膜包被的細(xì)胞核，顫藻（原核生物）無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，這是真核生物和原核生物最根本的區(qū)別，A正確；B、黑藻和顫藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，B正確；C、黑藻和顫藻都是生產(chǎn)者，只有黑藻能進(jìn)行有絲分裂，遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，C錯(cuò)誤；D、黑藻（真核生物）和顫藻（原核生物）的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確。故選C。5、B【答案解析】本題考查生物的代謝類型，要求考生明確同化作用的類型有自養(yǎng)型和異養(yǎng)型兩大類，自養(yǎng)型生物能進(jìn)行光合作用或化能合成作用，否則為異養(yǎng)型生物。【題目詳解】自養(yǎng)型生物是指能將環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的有機(jī)物、同時(shí)儲(chǔ)存能量的生物，包括光合作用型和化能合成作用

13、型兩大類，小麥能進(jìn)行光合作用、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，故兩者都是自養(yǎng)型生物，B正確；乳酸菌和青霉都不能進(jìn)行光合作用也不能進(jìn)行化能合成作用，兩者都不是自養(yǎng)生物，都屬于異養(yǎng)生物，必需從環(huán)境中直接獲取有機(jī)物，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。6、A【答案解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費(fèi)者：主要是動(dòng)物，還有少數(shù)營(yíng)寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物，如蚯蚓、屎殼郎等。2、物質(zhì)循環(huán)是指在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)，生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！绢}目詳

14、解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都是植物，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻，A正確；食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，沿著食物鏈流動(dòng)的占各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量10%-20%，B錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)與生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都有關(guān)，C錯(cuò)誤；花的鮮艷的色彩屬于物理信息，而香甜的氣味則屬于化學(xué)信息，D錯(cuò)誤。故選A。7、A【答案解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞的核移植技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。動(dòng)物細(xì)胞核移植可分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植。體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植。原因：動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對(duì)容易，動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難?！绢}目詳解】A、細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞最好是去核的卵母細(xì)胞，原因是：體積大，容易

15、操作，卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法，B正確；C、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞，C正確；D、哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，D正確。故選A。8、A【答案解析】考查糖類和脂質(zhì)的元素組成、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的知識(shí)，以考查識(shí)記、理解基礎(chǔ)上系統(tǒng)掌握該部分知識(shí)的能力。【題目詳解】A、單糖是不能被進(jìn)一步水解的糖，A錯(cuò)誤.B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，基本單位是葡萄糖，B正確.C、脂肪中的C、H含量高于糖類，而O小于糖類，

16、C正確.D、膽固醇既是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】纖維素、糖原和淀粉的單體都是葡萄糖，只是空間結(jié)構(gòu)不同；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，分子中C、H的含量比糖多，而O比糖少，等質(zhì)量的脂肪和葡萄糖相比，氧化分解時(shí)脂肪釋放的能量更多。二、非選擇題9、固體 稀釋涂布平板 高壓蒸汽滅菌 兩電臺(tái)的手機(jī)和馬桶的取樣均不同 4114 1.1mL無(wú)菌水 【答案解析】微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基需添加瓊脂制備固體培養(yǎng)基。（2

17、）由圖可知，兩電視臺(tái)均采用稀釋涂布平板法接種，培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理。（3）可能是由于兩電臺(tái)的手機(jī)和馬桶的取樣均不同，故報(bào)道不同。（4）該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為（98+111+112）31.111111（55）=4114個(gè)/平方厘米。為了避免無(wú)關(guān)變量的影響，對(duì)照組要取培養(yǎng)基涂布1.1mL無(wú)菌水進(jìn)行培養(yǎng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)在于（4）的計(jì)算，需要考生注意不要忽略稀釋倍數(shù)及手機(jī)屏幕大小。10、 (1)樣方 標(biāo)志重捕（每空1分，共2分） (2)群落中物種數(shù)目的多少（3分） (3)恢復(fù)力（2分） (4)垂直（2分）【答案解析】（1）調(diào)查植物種群密度通常用樣方法，而調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物通常用標(biāo)志

18、重捕法。 （2）豐富度只群落中物種的數(shù)目，而不是某一物種的數(shù)目。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，但恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，即遭到破壞后恢復(fù)原貌越難。（4）群落結(jié)構(gòu)分水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對(duì)光等資源的利用能力，同時(shí)也降低了種群間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。【考點(diǎn)定位】本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)教材基本概念的理解和掌握，屬基礎(chǔ)題。11、（1）CO2的固定 C3化合物 H和ATP （2）增加 （3） 200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高CO2濃度）【答案解析】試題分析：（1）圖

19、1維管束鞘細(xì)胞中是CO2的固定，產(chǎn)生的A為三碳化合物。過(guò)程需要光反應(yīng)提供H和ATP。（2）在光合作用過(guò)程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加。（3）當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到光的飽和點(diǎn)后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h, 當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，凈光合作用吸收CO2的速率為150 ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200 ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)酶催化一系列反應(yīng)將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開(kāi)度下降時(shí)，玉米光合作用速率基本不受影響?？键c(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。12、糖原 b 磷酸二酯鍵 3 2 脫水縮合 -CO-NH- 5642 【答案解析】本題考查細(xì)胞的分子組成，考查對(duì)糖類、核酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解，解答此題，可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目，根據(jù)R基種類判斷氨基酸種