2022年幼兒大班春節(jié)活動主題教案

1、2022年幼兒大班春節(jié)活動主題教案 教案是老師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，那么關于春節(jié)的教案有哪些呢?以下是為大家準備了2022年幼兒大班春節(jié)活動主題教案范本，歡迎參閱。 幼兒大班春節(jié)活動主題教案一 教學目標： 1、回憶、分享自己了解有關“過春節(jié)”的趣事，進一步感受過年的快樂氣氛。 2、理解詩歌內(nèi)容并有感情地進行朗誦。 教學準備： 認知準備：對中國春節(jié)習俗有初步的了解 材料準備：臺歷一本 教學重點： 理解兒歌內(nèi)容 教學難點： 運用已有“過春節(jié)”閱歷幫助記憶兒歌內(nèi)容 教學過程： 一、兩個新年 1、重點提問：你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎

2、?是哪兩次? 2、找找元旦和春節(jié)：請幼兒在年歷上把兩個新年的第一天找出來。 小結：元旦每年都一樣，都是1月1日。春節(jié)年初一每年不一樣，今年就是2月19日。 3、重點提問：在世界上有哪些人要慶祝春節(jié)? 小結：春節(jié)又叫中國年，是所有中國人的節(jié)日(理解：華僑) 二、春節(jié)印象(解決難點) 1、問題導入：每年的春節(jié)來臨，家家戶戶都要忙著做準備。你們家做了哪些準備? (春聯(lián)、放鞭炮及窗花等) 2、討論： (1)大年初一的前一個夜晚稱為什么，你們都做了些什么? (2)春節(jié)期間，大多數(shù)人都要連著休息幾天?七天里，你們覺得最開心的是什么? 三、春節(jié)歌謠(解決重點) 1、欣賞老師朗誦的歌謠，請幼兒說說歌謠中的動物

3、是怎樣過春節(jié)的嗎，哪些事情你也在春節(jié)里做過? 2、學念兒歌。 四、結束活動。 幼兒大班春節(jié)活動主題教案二 設計背景 本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結合生活實際，為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎。在活動中讓幼兒在看，聽，想，說的過程中提高語言的組織和表達能力。鼓舞幼兒樂觀發(fā)言，運用已有的生活閱歷構建新的認知，從而提高口語表達能力 活動目標 1. 引導幼兒仔細觀察 2. 能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂 3. 學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話 重點難點 重點：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景 難點：愉悅，感激等性情的語言組織與表達 活動準備 過春節(jié)時的熱鬧場面圖片 活動過程 一.講述春

4、節(jié)時人們的慶?；顒樱鍪聢D片 互動問題： 1.圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日? 2.你是從哪看出來的 二.說說自己是怎么過春節(jié)的 互動問題： 1.在過春節(jié)的時候你興的事是什么 2.過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么 3.新的一年里你的心愿是什么 三.我是小小演說家 用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達出來 四.結束活動 互動，聽音樂邊唱歌曲新年好邊做律動 幼兒大班春節(jié)活動主題教案三 活動準備： 幼兒春節(jié)活動的照片。 活動過程： 1老師與幼兒互相問春節(jié)好。 師：你是在哪里過春節(jié)的? 春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的 看到了什么? 春節(jié)你吃過什么好吃的東西? 2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想

5、看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 3 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。 4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。 延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。 四、效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習慣。 活動目標： 1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 2 引導幼兒仔細聽其他小朋友的講話，培育幼兒傾聽習慣。 幼兒大班春

6、節(jié)活動主題教案四 【活動準備】 親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂 【活動過程】 一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮 聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。 二、初步學念兒歌 出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。 讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了? (把小朋友的圖片貼到背景圖中) 提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。) 用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提問：過新年的時候

7、我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。) 用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。 三、看圖片，完整學念兒歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿紅包， 大家說聲新年好。 四、拓展 提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成等) 嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成”等等。 每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。 【活動延伸】 在娃娃家里，引導幼兒仿照拜年的情節(jié)。 幼兒大班春節(jié)活動主題教案五 目標： 1通過談話使幼兒回

8、憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 2引導幼兒仔細聽其他小朋友的講話，培育幼兒傾聽習慣。 準備：幼兒春節(jié)活動的照片。 過程： 一、欣賞重現(xiàn) 1、老師與幼兒互相問春節(jié)好。 師：你是在哪里過春節(jié)的? 春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的 看到了什么? 春節(jié)你吃過什么好吃的東西? 二、引導發(fā)現(xiàn) 1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。 三、溝通討論 1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。 四、延伸活動 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自

9、己過春節(jié)的事。 幼兒大班春節(jié)活動主題教案六 設計意圖 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試。 活動目標 1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。 2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。 活動準備 兒歌新年，新年錄像 活動過程 一、閱歷溝通 價值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通) 提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常興奮。 二、欣賞兒歌 價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。 1、師：除了我們小朋友們很興奮，還有誰過年了也很興