2022幼兒園消防安全教育教案

1、2022幼兒園消防安全教育教案 通過消防活動，讓孩子們了解火的用途和危害，知道不能玩火。不知關(guān)于幼兒園消防安全教案內(nèi)容有哪些呢?以下是為大家準備了2022幼兒園消防安全教育教案，歡迎參閱。 幼兒園消防安全教育教案一 活動目標： 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。 3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程： 1、老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼

2、兒的活動愛好。 師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎? 老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。 2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了? 師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害? 小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險? 師：蚊香不能靠近容易著火的物品。 小結(jié)：小朋友不能隨便燃放_。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 老師出示嚴禁煙火的標志，引導幼兒認識。 4、讓幼兒知道幾

3、種自救逃生的方法與技能。 師：萬一著小火了怎么辦?著大火了呢? 師：困在房間里?公共場所著火怎么辦? 小結(jié)：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。 幼兒園消防安全教育教案二 活動目標： 1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害。 2.加強幼兒的安全意識。 3.培育幼兒敏銳的觀察能力。 4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。 活動準備： 有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。 活動過程： 1.老師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和

4、不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發(fā)射，衛(wèi)星_等，(教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違反了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。 2.老師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。 3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住

5、鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。 幼兒園消防安全教育教案三 活動目標： 1、培育幼兒初步的自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點： 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點：防火 難點：自救 活動過程： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒

6、毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 認識嚴禁煙火的標志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 活動延伸： 認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當心火災等

7、標志。 幼兒園消防安全教育教案四 活動目標 1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。 2、讓幼兒學會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。 3、讓幼兒能樂觀主動的參加到集體活動中來。 4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 5、加強幼兒的安全意識。 教學重點、難點 學會正確的逃生方法 活動準備 1、準備蠟燭和打火機 2、為幼兒準備濕毛巾 3、有關(guān)火災的錄像 活動過程 1、拿出蠟燭，引起幼兒的愛好。 點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。 2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機? 請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢? 3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還

8、有那么多的人受傷。 火災發(fā)生了，我們怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢? 小結(jié):火小的情況下,我們可以實行開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。 4、怎樣避開火災? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。 本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情-著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。 活動延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。 幼兒園消防安全教育教案五 活動目標：

9、1、了解簡單的消防安全知識。 2、學習自救逃生的本領(lǐng)。 3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)知識 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片) 2、消防車與平時的汽車有什么不同? 3、遇到火災應(yīng)該怎樣撥打119電話? 請幾位

10、幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本領(lǐng) 1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在 2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。) 三、設(shè)計安全出口標志 1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎? 3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志? 4、幼兒設(shè)計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼

11、時注意箭頭的方向。) 四、逃生演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。 幼兒園消防安全教育教案六 活動目標： 1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。 3、有初步的自我保護意識。 4、進展幼兒思維和口語表達能力。 5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 1、閱歷準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。 2、材料準備： 1)消防圖片若干或幻燈; 2)消防車玩具、電話機; 3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代) 活動過程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng)) 二、討論溝通： 1、火災是怎么來的?(人為的、自然的) 2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。 3、家中著火了怎么辦? 1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說了什么?學會傾聽。 2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升閱歷。 4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié)：知道火災應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。