互聯(lián)網(wǎng)家庭教育服務(wù)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

1、 “XX”互聯(lián)網(wǎng)家庭教育服務(wù)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書第1頁 目 錄Content目標(biāo)用戶與市場產(chǎn)品介紹項(xiàng)目團(tuán)體項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目背景12345第2頁P(yáng)ART ONE1項(xiàng)目背景第3頁家終年紀(jì)結(jié)構(gòu)未來5，家長主體人群將從70后向80、90后轉(zhuǎn)變。他們含有較高學(xué)歷素質(zhì)，區(qū)分傳統(tǒng)模式，更善于利用互聯(lián)網(wǎng)及科技產(chǎn)品。項(xiàng)目背景第4頁項(xiàng)目背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國中產(chǎn)階級(jí)人口達(dá)1.09億，91.1%中產(chǎn)家長不滿足于兒女基本教育花銷，60%家長對兒女教育經(jīng)濟(jì)投入非常熱情。第5頁項(xiàng)目背景家長不再僅僅是關(guān)注技能、成績提升，更重視對孩子道德養(yǎng)成和獨(dú)特個(gè)性培養(yǎng)。重視全方位發(fā)展孩子各項(xiàng)能力。第6頁項(xiàng)目背景家庭教育指導(dǎo) 家庭教育指導(dǎo)概念源起美國，引

2、入中國，因?yàn)閼?yīng)試教育獨(dú)生兒女等獨(dú)特情況，我們國家父母面臨家庭教育挑戰(zhàn)更多，對家庭教育指導(dǎo)服務(wù)整體需求遠(yuǎn)超美日。第7頁P(yáng)ART TWO2目標(biāo)用戶與市場第8頁目標(biāo)用戶618歲青少年家長用戶群體第9頁用戶痛點(diǎn)1234收費(fèi)昂貴線下家長學(xué)校，類似商學(xué)院培訓(xùn)方式，頻次低、不系統(tǒng)，效果難達(dá)預(yù)期。對教育認(rèn)識(shí)存在很多誤區(qū)，只看重短期利益缺乏長久眼光。教育方法太多無從選擇，缺乏耐心，和孩子溝通存在障礙，不知道怎么幫助孩子。60%家長選擇咨詢老師或教授，但缺乏系統(tǒng)、深度、長久性，“碎片式”咨詢難有效果。家庭教育存在問題5追求個(gè)性化教育，但又沒有詳細(xì)方法指導(dǎo)。第10頁市場空間新一代家長對教育了解不再停留在僅是關(guān)注孩子

3、學(xué)業(yè)及才藝層面，他們自我成長再教育需求、對本身家庭教育指導(dǎo)需求日益高漲。成都及周圍有近30萬家長覆蓋，按保守估算10%家庭引入教育指導(dǎo)服務(wù)，其市場都極為龐大。市場前景遼闊第11頁P(yáng)ART THREE3產(chǎn)品介紹第12頁產(chǎn)品概述與高校和各領(lǐng)域教授合作，搭建專業(yè)、深度、系統(tǒng)家長學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，切實(shí)根當(dāng)?shù)靥幚砗⒆咏逃y題，幫助父母預(yù)防教育危機(jī)，陪同家長引領(lǐng)孩子健康成長。全方位提供家庭教育服務(wù)方案！“XX”第13頁產(chǎn)品概述家庭管理學(xué)習(xí)管理情緒認(rèn)知人際交往性格習(xí)慣升學(xué)服務(wù)家庭教育大服務(wù)版塊6第14頁產(chǎn)品形態(tài)互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)邀請國內(nèi)外教授學(xué)者講學(xué)個(gè)性化情境化小班教學(xué)社群信息傳遞與分享直播課堂線下大課精品小

4、課讀書會(huì)第15頁項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)1234家庭教育“前哨”，搜集分析國內(nèi)外最新教育資訊動(dòng)向，邀請前沿教授學(xué)者前來講課講學(xué)?！熬€上+線下”講課形式，個(gè)性化輔導(dǎo)，滿足不一樣需求家長。社群化交流互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)分享，讓有教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例家長現(xiàn)身說法，定時(shí)邀請教授提供咨詢。與高校合作開發(fā)系統(tǒng)家庭教育課程，為中小學(xué)和小區(qū)提供課程支持。第16頁盈利點(diǎn)123年費(fèi)會(huì)員服務(wù)家庭教育課程家長興趣課程第17頁P(yáng)ART FOUR4項(xiàng)目團(tuán)體第18頁項(xiàng)目團(tuán)體有著一線培訓(xùn)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了與近萬家長交流經(jīng)驗(yàn)，在線家長3000多人，舉行了數(shù)百場與家長面對面講座，真正了解家長需求。第19頁項(xiàng)目團(tuán)體第20頁項(xiàng)目團(tuán)體為何是我們?我們有團(tuán)體組

5、員具備國際名校背景海外生活工作中接觸到先進(jìn)教育理念引入了國外優(yōu)異家庭教育經(jīng)驗(yàn)我們有團(tuán)體組員在教育一線深耕多年，跟青少年家長有著深度交流和了解，深知家長教育迷惑和迫切需求；我們有團(tuán)體組員熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)，有著豐富產(chǎn)品開發(fā)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)；第21頁項(xiàng)目團(tuán)體為何是我們?基于對當(dāng)前和未來市場判斷對國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和模式學(xué)習(xí)借鑒在一線對家長訴求了解搜集我們成立了這個(gè)團(tuán)體，決定開發(fā)這個(gè)項(xiàng)目第22頁項(xiàng)目團(tuán)體為何我們能夠做成？我們有能力整合國內(nèi)外一流教授學(xué)者、教育資源，這是我們關(guān)鍵優(yōu)勢；我們有對教育行業(yè)家庭教育領(lǐng)域多年研究、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；我們已經(jīng)積累了一大批寶貴家長用戶資源，正等候著我們產(chǎn)品上線；？第23頁P(yáng)ART FIVE5項(xiàng)目計(jì)劃第24頁項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目當(dāng)前進(jìn)度線上課程開發(fā)近1/3講座開發(fā)1/3關(guān)鍵團(tuán)體組建完成移動(dòng)端線上平臺(tái)搭建完成1